人教版七年級下冊第二單元作文:黃河,母親河

人教版七年級下冊第二單元作文:黃河,母親河

  篇一 母親河抒懷

  偶爾上網,見到一張黃河的圖片,只驚鴻一瞥,就深深地震撼了我的心。

  面對著震撼人心的長流,我突然想到那使它不息的源頭,想要追溯那古老沉封的歷史。對,沒錯,黃河,它就是中華民族歷史最好的見證人。自古以來人們就在這富庶的土地上生息。日出日落,看著黃河兩岸的炊煙裊裊升起又落下;日出日落,看著黃河兩岸星星燈火點亮又熄滅。從古至今,歷史之潮如黃河之水,奔騰不息,就像無人料到華夏兒女是從一個部落裡出來的,我也未曾想到黃河的源頭僅一衣帶水寬。可到了中、下游卻匯成了人人望之興嘆的黃河。

  子期說:“洋洋兮若江河!”不知使伯牙、子期相知的江河是不是這條黃河,我寧願相信是。因為黃河奔騰的氣勢中融入了中華的文化,從那不竭的流水中,我們尋到了文化的起始,我們是從那兒出來的。正因為黃河是我們的源泉,所以,我們的文化也如黃河水般博大而又精深,它包容了我們。突然間,我納罕,它如何能負載如此厚重的文化?猛然驚醒,它是黃河呀,它就是文化,又如何無法承載住它自己呢?

  冬天來臨,黃河被冰封了,它凝結了,不再流動,沉默地匍匐在大地上。終於,它有時間停下來了,它曾經呼嘯九州,在黃土高原上馳騁,留下傷痕似的溝壑,然後帶著黃沙離去。破冰了,河水推著還未化的冰凌,衝向黃土高原……

  黃河,中國歷史與文化的發源地,中華民族的血脈,願母親河長在。

 

  篇二 黃河,母親河

  黃河,我們的母親河,我們的民族氣魄,以她洶湧磅的氣勢,澎湃的河流,奔流的河水在河塘裡川流不息。如生,猶如千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍,一路挾雷裹電,咆哮而來。

  自古以來有多少人想征服這條黃磷巨龍,卻卻無一例外的.屈服在了黃河的腳下。直到大禹治水時,才平息了黃河一時的憤怒,想必以前也發生過大量的洪水。

  黃河在以前其實是好脾氣的。或蜿蜒,或盤旋,水流舒緩;直到有一天,人們開始大量開採黃河周邊的樹木,使得那裡水土流失,下雨時,雨水都因無樹木吸收而流到了黃河裡。這樣一復一日,年復一年,她終於忍不住了——帶著淚水開始來報復對她造成傷害的兒女們。人類這次受到了嚴重的打擊。這兩年還很好,人類沒有什麼大的行動。黃河原以為人類不會在範同樣的錯誤了。有過了一年後,人類又忘記了那次的災害。——又開始大規模開採黃河周邊的樹木。黃河從一個美麗、年輕的姑娘變成了一個佈滿皺紋滿身上很累累的老太太。然而,這都是她的兒女的“傑作”。可是人類始終都不會明白的,因為他們已經忘記和拋棄了生他們育他們母親。一些人們都是在為金錢而奔波,在做金錢的奴隸,甚至不惜犧牲自己寶貴的生命來挽救自己的主人。

  黃河——人類的母親河,是育了中華民族的偉大母親河!她博大的胸懷及她善良的品質,是億萬中華兒女力量的源泉,黃河是祖國的作風:永不低頭折節,頑強拼搏的氣魄!是中華民族拼搏的象徵,是中國12多億人的母親……

  五千年的古國文化從你這兒發源,是黃河育了我們民族的文化,給予我們共同語言。所以我們應該尊重我們的語言,因此不該去侮辱我們的母語。黃河以她英勇的氣勢阻擋著外來的侵襲,是我們中華民族的屏障,是她保護著我們,給予了我們於安全感。我們是黃河的英雄兒女,應該學習她那應勇的氣勢和她不屈服頑強的毅力。

  如果說人類是種子,那麼黃河便是那溼潤的水露,滋潤著這顆幼小的種子。

  如果說人類是樹苗,那麼黃河便是那溫暖的太陽,溫暖著正在成長的樹苗。

  如果說人類是一棵樹,那麼黃河便是那肥沃的土地,幫助著樹汲取著土地裡的營養。

  您的祝福將流向世界,流向輝煌。“母親,請好好珍重,您的兒女不會讓您失望,帶著我的祝福,繼續滋養您的兒女們吧,一路保重,保重。”

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