人教版七年級下冊第二單元作文：黃河，母親河

人教版七年級下冊第二單元作文：黃河，母親河

　　篇一 母親河抒懷

　　偶爾上網，見到一張黃河的圖片，只驚鴻一瞥，就深深地震撼了我的心。

　　面對著震撼人心的長流，我突然想到那使它不息的源頭，想要追溯那古老沉封的歷史。對，沒錯，黃河，它就是中華民族歷史最好的見證人。自古以來人們就在這富庶的土地上生息。日出日落，看著黃河兩岸的炊煙裊裊升起又落下;日出日落，看著黃河兩岸星星燈火點亮又熄滅。從古至今，歷史之潮如黃河之水，奔騰不息，就像無人料到華夏兒女是從一個部落裡出來的，我也未曾想到黃河的源頭僅一衣帶水寬。可到了中、下游卻匯成了人人望之興嘆的黃河。

　　子期說：“洋洋兮若江河!”不知使伯牙、子期相知的江河是不是這條黃河，我寧願相信是。因為黃河奔騰的氣勢中融入了中華的文化，從那不竭的流水中，我們尋到了文化的起始，我們是從那兒出來的。正因為黃河是我們的源泉，所以，我們的文化也如黃河水般博大而又精深，它包容了我們。突然間，我納罕，它如何能負載如此厚重的文化?猛然驚醒，它是黃河呀，它就是文化，又如何無法承載住它自己呢?

　　冬天來臨，黃河被冰封了，它凝結了，不再流動，沉默地匍匐在大地上。終於，它有時間停下來了，它曾經呼嘯九州，在黃土高原上馳騁，留下傷痕似的溝壑，然後帶著黃沙離去。破冰了，河水推著還未化的冰凌，衝向黃土高原……

　　黃河，中國歷史與文化的發源地，中華民族的血脈，願母親河長在。

　　篇二 黃河，母親河

　　黃河，我們的母親河，我們的民族氣魄，以她洶湧磅的氣勢，澎湃的河流，奔流的河水在河塘裡川流不息。如生，猶如千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍，一路挾雷裹電，咆哮而來。

　　自古以來有多少人想征服這條黃磷巨龍，卻卻無一例外的.屈服在了黃河的腳下。直到大禹治水時，才平息了黃河一時的憤怒，想必以前也發生過大量的洪水。

　　黃河在以前其實是好脾氣的。或蜿蜒，或盤旋，水流舒緩;直到有一天，人們開始大量開採黃河周邊的樹木，使得那裡水土流失，下雨時，雨水都因無樹木吸收而流到了黃河裡。這樣一復一日，年復一年，她終於忍不住了——帶著淚水開始來報復對她造成傷害的兒女們。人類這次受到了嚴重的打擊。這兩年還很好，人類沒有什麼大的行動。黃河原以為人類不會在範同樣的錯誤了。有過了一年後，人類又忘記了那次的災害。——又開始大規模開採黃河周邊的樹木。黃河從一個美麗、年輕的姑娘變成了一個佈滿皺紋滿身上很累累的老太太。然而，這都是她的兒女的“傑作”。可是人類始終都不會明白的，因為他們已經忘記和拋棄了生他們育他們母親。一些人們都是在為金錢而奔波，在做金錢的奴隸，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命來挽救自己的主人。

　　黃河——人類的母親河，是育了中華民族的偉大母親河!她博大的胸懷及她善良的品質，是億萬中華兒女力量的源泉，黃河是祖國的作風：永不低頭折節，頑強拼搏的氣魄!是中華民族拼搏的象徵，是中國12多億人的母親……

　　五千年的古國文化從你這兒發源，是黃河育了我們民族的文化，給予我們共同語言。所以我們應該尊重我們的語言，因此不該去侮辱我們的母語。黃河以她英勇的氣勢阻擋著外來的侵襲，是我們中華民族的屏障，是她保護著我們，給予了我們於安全感。我們是黃河的英雄兒女，應該學習她那應勇的氣勢和她不屈服頑強的毅力。

　　如果說人類是種子，那麼黃河便是那溼潤的水露，滋潤著這顆幼小的種子。

　　如果說人類是樹苗，那麼黃河便是那溫暖的太陽，溫暖著正在成長的樹苗。

　　如果說人類是一棵樹，那麼黃河便是那肥沃的土地，幫助著樹汲取著土地裡的營養。

　　您的祝福將流向世界，流向輝煌。“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。”