初中記事作文600字：棉花糖_初二作文
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中記事作文600字：棉花糖_初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文1
今天，我看了一本叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書。
文章講的是一個家境還不錯的小女孩珍妮弗。她的父親是一個事業成功，成熟穩重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣，都有著許許多多的疑問，但是珍妮弗的父親並不是很擔心，因為他想到了一個很好的辦法去幫助女兒解決所有的疑問，這個天衣無縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事。
故事的第一章，提供動力的紅色棉花糖裡的第一課：棉花糖實驗。在珍妮弗的爸爸四歲多的時候，參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始後，每一個小朋友被分別帶進了一個房間裡。一會兒，走過來一個還算親切的研究員，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他，“如果你能忍住15分鐘不吃它，我就再給你一顆，怎麼樣？”最後，他想盡了千方百計不去看，不去想那顆棉花糖，最後終於忍住了，研究員果真又給了他一顆棉花糖。
這件事，告訴我們做事要樹立目標，努力奮鬥、堅持不懈就能成功。
所以，我為自己也樹立了一個目標，每次語文考試最好96分以上，數學考試95分以上，英語考試96分以上，這些要求是考試的目標。在其它方面，比如，上課要認真聽講，老師提問時要積極舉手發言，不能開小差，不能“靈魂出竅”。我讀書的時候，要聲音響亮，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個學習優秀的學生，但是一定要努力奮鬥才行。
第一章還講了棉花糖是怎樣製成的和不愛吃酸葡萄的狐狸做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機靈，要敢於嘗試。
這本書還有很多精彩的內容等著我去欣賞呢！
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文2
童年是美好的，童年是快樂的，童年發生的一切就如繁星一般絢爛美麗。
那件事發生在我上幼兒園的年齡。記得一天，正當我在認真寫生字的時候，姐姐回來了，她看起來是那麼開心，心裡似乎美滋滋的。我很疑惑，眨巴眨巴眼睛就問：“姐姐，你怎麼這麼開心？”姐姐回答道：“放學的時候，校門口有個賣棉花糖的，我買了一支，可好吃啦！”我滿臉羨慕：“我也好想吃啊！”姐姐說：“你要是想吃，等你作業寫完了，我帶你去買一支。”我看著本子上的“毛”字才寫了兩行，便立刻認真地寫起作業來，滿腦子都是棉花糖，想著寫完作業就可以吃到那大大的甜甜的棉花糖了。
我還時不時地抬起頭問姐姐：“那個賣棉花糖的走了嗎？”姐姐說：“你寫慢了，可能就走了。”聽到這，我更是焦急地寫著作業，生怕那個賣棉花糖的人不在了，我的棉花糖也會隨著不見了。
最後，我終於寫完了作業，便問：“姐姐，我作業寫完了，可以去買棉花糖了嗎？”姐姐看了看時間，攤了攤手說：“這個時間，應該走了吧。”當時我聽到這句話，簡直像從雲端跌落谷底，懊惱地嘀咕著：“我辛辛苦苦地寫完了作業，結果竟然走了。”姐姐看我低下了頭，摸摸我的頭安慰道：“沒事，你聞一聞我的手指，還有棉花糖的味道。”我傷心地說：“我才不要。”姐姐說：“那我去洗手了哦。”我馬上拉住姐姐的手，可憐巴巴地說：“還是給我聞一下吧。”當時我拉住姐姐的手是因為不甘心，棉花糖沒有吃到，氣味至少得聞一聞。
春去秋來，賣棉花糖的時常打著竹筒聲經過，我的童年卻一去不回頭了，拉著姐姐的手聞棉花糖的傻事，我也不會再做了。現在回憶起那些，才覺得那個時候的我是多麼的可愛啊！
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文3
現在的我，已是一名中學生了，沒有了童年的幼稚，青春的標誌在我臉上書寫著。或許是長大的原因，童年漸走漸遠，直到那一天，我的童年碎片又重新拼湊起來。
那天，在完勝“作業大軍”之後，我到外面閒逛，走著走著，無意中看到了一個小女孩嚷著讓媽媽買“雲朵”，我不由得丟下一句話：“幼稚的行為！”穿過擁擠的街道，我像一隻脫籠而出的小鳥，飛到了一塊綠茵茵的草坪上，我坐在綠毯上，發現了螞蟻的身影，便像個小孩那樣好奇，在草上尋找“蟻友”，接著便滾得一身泥土的芬香。啊！多久沒有這樣盡情的翻滾了，多久沒有童年的味道了。
回到了依舊繁雜的街區，眼前的這幅畫，真的好童真，讓我這個自以為成熟的孩子找回了童年的餘香。那個小女孩吃著棉花糖，與媽媽踩著夕陽的餘輝踏上回家的路上。這個場景好熟悉，時光倒退幾年前，那時的我才6歲。在一次與媽媽上街時，我發現類似於“雲朵”的棉花糖，使用死纏爛打的方式纏著媽媽，媽媽被我打敗了。叫那個阿姨給了一朵棉花糖，放在我面前晃了晃，口中輕吐“小饞貓”。我眼疾手快，搶過了媽媽手中的棉花糖，媽媽用溺愛的眼光看著我不雅的吃相，露出了燦爛的笑容。在夕陽的餘輝映照下，媽媽拉著我的小手一起走在回家的路上……
原來，我眼中自以為的幼稚行為，也在我的身上發生過，我竟然在經歷了童年的棉花糖後，卻在嘲諷那是幼稚的行為。電影般情節，女孩的天真，媽媽的無奈，我的童年碎片就這樣的拼了起來，是啊，童年就這麼的過去了，在這幾年的時光中，卻我留下了太多太多的回憶，那些歲月，那些人，給了我太多太多溫存的記憶。
我掏出錢，買了一朵棉花糖，在川流不息的人群中享受著童年的甜味，吃著棉花糖，口裡溢位了童年般的芳香。
棉花糖的餘香，屬於那久別的的童年。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文4
我們是素不相識的兩個人，在偶然的機會下，我看到了你的網名，在看到你奇怪的網名後，我懷著好奇心，點選了你的名字，打開了你的作文字，看了你的一篇作文，題目是《請你們別冷落我——心裡的感受》。 我仔細地閱讀完這篇作文後，我的感觸很深。 {感觸}[純屬是自己的感觸，我希望不要得罪任何人！]
你說別人冷落了你，你不應該這麼講，因為別人也有自己的小天地，不可能永遠的陪伴你，還有我認為你的世界觀太黑暗了。“朋友只不過是一個解悶，娛樂的東西。”這樣的話，怎麼會出現在你的作文了，你是不是已經放棄相信任何人了嗎？
你真的認為整個世界都是黑暗的嗎？
那你怎麼還會在我在你的作文字上發了留言以後，再這樣回覆我：謝謝你的祝願！~希望我們能做個朋友哇！？- -
難道你的良心未泯，還是你還是相信朋友的，或者你想把我當成一個解悶、娛樂的東西，你讓我感到很疑惑，讓我的心在發抖，我也在想，你的朋友們難道都真的不理你們了嗎？大家不都對你挺好的嘛！還有，大家也都來看你的文章，支援你，給你力量，可是，你卻這樣回覆別人的一片好心：謝謝，我不要你們的施捨。
我認為這太傷害別人了！別人也是對你好，我認為這算不上是什麼施捨，我認為：這是別人以自己的方式，來幫助你回覆自信！你願意和我成為好朋友，我感到非常快樂，我也需要好朋友，我是一個十分快樂的女孩。
希望你有我這麼一個快樂的女孩和你做好朋友，希望你能夠永遠快樂哦！
但是，我還是有一句話要對你說：
我可沒有那麼多的時間來陪伴你，因為我要學習、讀書，只要我有空我一定陪你聊天！
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文5
讀一本好書，好比在和聰慧的智者談話，使你混沌的腦瓜日益聰穎；讀一本好書，如同站在巨人的肩膀上遠眺，讓你的視野更加開闊。《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書如同一縷清風，給炎熱的假期帶來了陣陣清涼。
主人公小女孩珍尼弗愛遲到，缺乏自信，沒有目標，不會理財……她對學習和生活充滿了不解與抱怨，但透過父親喬納森——一個成功富有的商人，透過一個“糖花糖實驗”的故事，改變了自己，給予了自已實現夢想和戰勝困難的勇氣。棉花糖實驗的規則是：一個孩子如果能在一個大大的、甜甜的、帶著徐徐清香的棉花糖前忍住十五分鐘內不吃棉花糖的，便能得到兩個棉花糖。對於孩子來說在這麼大的誘惑力下不吃棉花糖的是少之又少，許多孩子都經不起誘惑敗在了棉花糖的腳下。而喬納森在大大的誘惑前卻經住了考驗，成為特殊的一員，長大後成為一名成功的人事。
這個實驗告訴我們，人最難戰勝的是自己，一個人成功的最大障礙不是來自於外界是，而是自身。只有很好的堅持控制住自己，才能控制住外界的壓力及誘惑，讓壓力及誘惑在你面前屈服。
生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我明白勇敢自信，生活才會對你微笑；掌控時間的黃色棉花糖，讓我懂得時間的珍貴，它永不會停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我知道處處節儉，意外驚喜就在後面。在太多的現實棉花糖前，如果你經受住了考驗，如果你能堅持下來，就可收到事半功倍的效果。
先別急著吃棉花糖，因為它將成為一個甜美的支點，為你插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文6
在40世紀裡，我成為了一名科學家，我發明了一座棉花糖學校，這是一間宛如仙境的學校。
光陰似箭，日月如梭，現在穿梭到了40世紀的一座棉花糖學校。
走進了棉花糖做的大門，你就會得到10積分，每天一次，之後，有一朵雲會把你送到一年級的走廊，地上使用了棉花糖做的燒烤雞翅，是辣的，如果想吃，就伸手去拿，必須付出對應金幣，那金幣從哪兒來呢？就是在操場右邊的按鈕，就會顯示出一個螢幕，你就把遊戲的名稱輸入進去，操場的場景就會換掉，當然，要輸入沒金幣的遊戲，或容易得到金幣的遊戲都不行。還有一個棉花糖花生密道，行走是抓一些棉花糖花生吃，但只要1積分，密道可以傳送到12米高的二樓，那麼高就不會影響到其他班上課。
到了二樓，二樓的教室裡課桌上有一部部嶄新的電腦，黑板不會用粉筆寫，而是用手寫，寫出來的字會有筆鋒，再來到教室辦公室，教室辦公室所有的東西都是棉花糖做的，空調吹出來的風是棉花糖氣味的。二樓的不是密道，而是瞬移棉花糖，上三樓必須找到它，瞬移的速度如閃電般，因為樓梯是百分之一百的黏。
三樓的電腦更是新奇古怪，有兩個滑鼠控制電腦，一個滑鼠是白色，另一個是變色龍的樣子，白色用來點選東西，變色龍的就與眾不同了，是用來購買學校最好吃的食物，還打3折哦！之後可以控制任意東西，搞破壞就不行，比如衛星地圖，在一個地方定位，電腦螢幕就會顯示那個地方，還可以發射炮彈捉小偷，發大網，抓到小偷加積分50哦！
我發明的棉花糖學校神奇嗎？你想擁有這個宛如仙境的學校嗎？
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文7
我有一隻小寵物—一小倉鼠。
小倉鼠是我8歲生日的時候，爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當時的場景，那天是星期天，爸爸叫我和妹妹在家做作業，他出去了好一會，後來回家剛開啟門就朝我們喊：“么兒，快來看，爸爸給你買什麼了！”一聽到爸爸的聲音，我們就飛快地從書房跑出來，開啟盒子一看，哇！是一隻毛茸茸的小倉鼠，還有一個大蛋糕，我當時高興地快要飛起來了，嘴角止不住的上揚。
我給那隻小倉鼠取了一個好聽的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的，卻總是炯炯有神，給人一種很聰明的感覺。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的，給人一種很呆萌大感覺，大大的肚子裡總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛髮是淡淡的黃色，而腹部卻是純純的白色，非常蓬鬆，在家裡隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖，真是“鼠如其名”。
曾經，出現了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了，我錯把睡著的棉花糖當成是我的毛球掛件，就放進了書包，帶進了學校。下課時聽見書包裡吱吱的聲音，開啟書包一看，原來是棉花糖，天啦！我的書都被這個小傢伙啃壞了，我正想生氣時，卻見它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我，彷彿在說：主人，我錯了，原諒我吧！我的怒火一下子就平息了下來。想了想，也怪我自己沒有分清楚，錯把它裝進了書包。不過，棉花糖的偽裝能力也太強了吧！要不我為什麼把它當成我的毛球掛件呢？
我的棉花糖還是一個小吃貨，我每次去餵它時，它看見了就會快速地跑過來搶走的手中的食物，狼吞虎嚥的吃起來，一會了就吃的乾乾淨淨的，我心裡每次都會出現一個念頭：‘這個小傢伙這麼能吃，會不會把我家吃窮呀？一想到這，我可得好好學習了。
這就是我的陪伴者——棉花糖。一個調皮的小傢伙，一個給我添麻煩的小傢伙，一個貪吃小傢伙，一個給我帶來歡樂的小傢伙，一個我成長道路上陪伴的小傢伙。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文8
那是我上學前班的時候，媽媽帶我去公園玩，公園裡有賣棉花糖的，我便纏著媽媽給我買，媽媽沒辦法，只好答應了我的要求。從公園回來，我一邊高高興興地吃著棉花糖，一邊讓媽媽帶我奶奶家。
棉花糖真好吃，到了奶奶家，我的嘴裡還有一股棉花糖的`甜味。棉花糖都吃沒了，我還想吃，我便讓奶奶給我買，但奶奶卻說吃那麼多的糖會長蛀牙，不給我買。
我很生氣，我跳到奶奶的床上，我便用我的小拳頭一頓亂砸。忽然我發現，旁邊有一個塑膠袋子，裡面全是白白的棉花糖，我更生氣了，心想：“原來奶奶把棉花糖都藏起來了，不給我吃，真壞！”
於是，我去廚房，我拿個大保鮮袋，偷偷地抓了一把奶奶家的棉花糖，裝了進去。一邊裝，我還一邊嚐了一口，咦？不是甜的？我想了想，就又跑進了廚房，將奶奶家的白糖倒進了袋子裡，再拿了些牙籤，準備當棉花糖的棍。
奶奶看見了我拿著個袋子，奶奶就問我：“偷了我什麼東西呀？”我笑著說：“沒什麼，媽媽，我不在奶家呆了，我要回家寫作業。”就這樣，我把棉花糖拿回了家。
到了家，還沒過幾分鐘，媽媽就說：“奶奶打電話找你。”我接了電話還沒說話呢，奶奶就吼道：“好小子，在我這拿了糖，拿了牙籤和還有我把新買的棉花袋子給撕壞了，搞完破壞就跑啊！你爺爺正著急找牙籤剔牙呢！”
我急忙掛了電話。媽媽在我打電話的時候，已經把我拿回來的袋子查看了一遍，我還想抵賴，但已經被媽媽人髒俱獲，我還有什麼辦法呢？
童年的我多麼天真，多麼幼稚，多麼有趣啊！現在，想想，我還會笑出聲來。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文9
小時候，我的嘴巴特刁，很難找到一種我喜歡吃的東西。除了媽媽烙的雞蛋餅及包的餃子，能勾起我的食慾的東西真的可謂是“寥寥無幾”，而棉花糖便是這些東西之中的佼佼者。
記得每逢週末，爸爸媽媽總會帶我去公園玩。每當這時，一股棉花糖獨有的香氣，總是會撲面而來，使勁地勾著我的肚子裡的饞蟲，真讓人慾罷不能。我“口水流下三千尺”地望著棉花糖是，媽媽總會看破我的心思。然後，一個棉花糖就到我手了。這是怎樣的一個棉花糖呀：蓬蓬鬆鬆，似一隻小枕頭一般的“雪山包：”絲絲“棉花”晶瑩剔透，像吉林的霧凇一樣；嘗上一口，入口即化，頓時一股甜絲絲的香氣沁人心脾。我情不自禁地伸了個懶腰。噢，原來它那甜絲絲的香味醉倒了我的心。
又逢週末，爸爸媽媽因為有事情，沒有帶我去公園玩。哎，這個星期沒有了棉花糖，那該如何是好呀！“棉花糖，棉花糖，棉花糖……”我反覆唸叨著。猛然想起：家裡不是有棉花嗎？於是，我眉頭一皺，計上心來。
我從袋子裡拿出棉花，然後又端來一大盆水，把半袋糖倒了進去，攪拌均勻，接著把棉花一股腦都倒進糖水裡，心想：等晾乾後就可以了。一想到馬上就可以吃到“棉花糖”了，我的小心眼裡就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
晾乾後一嘗，為什麼不甜呢？於是，就是剩下半袋糖全部都放入水中。晾乾後再一嘗，那麼澀，咽都咽不下去呢？“呸！呸！呸！”我把嘴裡的“棉花糖”全部吐了出來。轉念一想：一定是原料質量有問題！於是，氣呼呼地把棉花全都仍進了垃圾箱，看電視去了。
媽媽回到家，我氣憤地把這件事告訴了她嗎，誰知她哈哈大笑，說：“傻孩子，棉花糖是糖絲做的，不是棉花做的，因為糖絲纏繞得像棉花一樣，所以才叫棉花糖。
雖然，這件事過去了很久，但每次一回想起來，總是會情不自禁地問媽媽：“老媽，明天能幫我買棉花糖嗎？”
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文10
你一定以為我是個“饞丫頭”吧，那就大錯特錯了。“棉花糖”乃一隻小白兔也。今年秋天，我和媽媽去逛街，忽然看見一群人圍在路邊。好奇心驅使我擠了過去。原來，有人在賣兔子呢！可愛的小兔子丫只只直愣愣地盯著我。特別是它們那潔白的毛，紅寶石似的眼睛逗人喜歡。
我央求媽媽給我買了一隻小白兔。因為它一身雪白，酷似一團活動的棉花球兒，所以我給它取了個好聽的名字：“棉花糖”。“棉花糖”機靈可愛，我經常給它喂草，想把它養得壯壯的。
吃飽以後，“棉花糖”愛在院子裡蹦來蹦去，宛如跳動的雪球。我坐下來書時，這個小傢伙總愛溜到我的褲腿邊，懶洋洋地曬太陽。那全身的毛，摸上去軟綿綿的。那雙紅紅的眼睛，晶瑩剔透，彷彿美麗的紅寶石。“棉花糖”兩隻又長又大的耳朵時常機警地豎立著，嘴上的鬍鬚輕輕地抖動著，像在細細地咀嚼著東西。
“棉花糖”很溫順，但見了生人很害怕。如果你去摸摸它，它一定會嚇得魂飛魄散，撒開腿沒命地跑。可每當主人走到它面前時，它不但不跑，反而會支起前腿，兩隻眼睛一動不動地盯著主人，好像準備聽候主人的吩咐。
“棉花糖”有個看家本領，那就是跑。童話故事龜兔賽跑中，兔子不是一開始就把烏龜落得很遠嗎？“棉花糖”的本領可是名不虛傳喲！如果有人欺負、攪擾它，它就跑，如同一支離弦的箭，一眨眼就無影無蹤了。它有力的四肢就是保護生命的武器。
“棉花糖”活潑可愛，它給我的生活帶來了無限樂趣。“棉花糖”是我的忠實的朋友，我喜歡溫順的“棉花糖”。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文11
每當夜幕降臨，我坐在視窗，仰望天空閃爍的繁星，總不由思緖萬千。童年的回憶猶如天上的繁星，數也數不清。但唯有一件事，至今令我記憶猶新。
那是一個秋高氣爽的日子——國慶節。媽媽拉著我的小手去逛街。走著走著，我遠遠地望去，有一位賣棉花糖的老爺爺，吆喝著叫賣：“賣棉花糖——”我吵著要媽媽買棉花糖吃，經過一番“軟磨硬泡”後，媽媽終於同意給我買一支棉花糖了。我們向賣棉花糖的老爺爺走去。老爺爺熱情的說：“小朋友你要棉花糖嗎？”我高興的回答：“是的”。媽媽付過錢後，我接過棉花糖津津有味地吃了起來。這棉花糖可真好吃，吃完後還想吃，可媽媽說我不能吃太多甜食，我只好作罷。其實，我心裡早已有了主意……
回到家後，媽媽去廚房做飯，而我也不閒著。我偷偷地來到房間，小心翼翼地拿出被子，拉開拉鍊，扒出了一些棉花。又拉好拉鍊，把被子放回原處。我把棉花弄溼，然後又悄悄地來到廚房，在棉花上撒了一小勺糖後，把所謂的“棉花糖”晾乾。過了一分鐘，兩分鐘……十分鐘後，“棉花糖”晾乾了。我吃了一口。咦？棉花糖不應該是甜的嗎？為什麼我做的“棉花糖”沒有買來的那個味道？這時，我完全蒙圈了。媽媽好奇地問：“你在幹什麼呀，蕊蕊？”我只好把事情的經過原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽後大笑。我不解地問：“媽媽，你笑什麼？”媽媽撫摸著我的頭說：“你這個小傻瓜，棉花可不能吃！”
雖然這件事已經過去多年，但直到現在我還記得清清楚楚，它是那麼的有趣，那麼的令人回味……有時回想起它，我便會不由自主地哈哈大笑。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文12
寒假裡，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。故事中的主人公珍妮弗家境不錯，平日裡衣食無憂，但是對學習和生活有不少疑惑，爸爸給珍妮弗講了一個又一個小故事，還把自己小時候參加過得斯坦福大學的棉花糖試驗拿來跟女兒分享，讓珍妮弗懂了許多道理，從中，我也受到一些啟發。
著名的試驗是這樣的，讓一個孩子單獨呆在房間裡，給他一顆棉花糖。告訴他，如果能堅持15分鐘不吃那塊棉花糖，就再給他一塊棉花糖作為獎勵。10年來經過調查，15分鐘內忍住沒吃棉花糖的那些小朋友長大後都比較成功，學習成績比較優秀，人際關係也處理得比較好，而且比較懂得控制情緒。
記得以前大人打電話時，我因為有事要說，總是急著打斷大人的講話。現在，我懂得了遇到事情要學會忍耐，就像書中提到的三十秒法則，在必須決定某件事的那一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。戰勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。
書中提到了建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗為了上臺演講而苦惱，她怕講不好被同學們笑話，心裡很緊張，她的好朋友鼓勵她。這讓我聯想到一次，我在做口算題，為了讓我自己檢查，媽媽說：“再仔細檢查下。”我檢查了一遍，結果把正確改成錯的了，媽媽再次讓我確認檢查，我又把錯的改成對的，這其實就是不自信的表現。現在我懂了，只要有信心，就沒有做不到的事情。
書中還提到掌控時間的黃色棉花糖，又一次讓我聯想到：一天早上上學，定好7點20分出門，因為我吃飯磨蹭，晚出門5分鐘，結果到校遲到了。現在我意識到，守時是一件我們生活中必須注意的事情，不守時的人根本不可能得到別人的信賴。
生活中的棉花糖五彩繽紛，我希望自己也能像珍妮弗一樣，變成一個自信、堅強、會管理自己、對自己的未來有目標，有理想的人。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文13
回家途中，小販們如往常一般叫賣著，我早就習以為常。可有那麼個攤子，我總被它吸引著目光。
小販嫻熟地轉動手中的木棒，棉花一縷縷纏繞在木棒上，愈來愈多。純白色的棉花糖，看起來柔軟，蓬鬆，架在架子上，與天交相輝映，與雲連成一片。圍在小攤周圍的孩子們滿面笑容，等待著屬於自己的那片雲。
我還小的時候，最喜歡的，就是棉花糖。那些小小的、軟綿綿的糖，融化在口中，甜蜜。我仍記得那些時光。
我張大口，本想著就此躺在那片軟綿綿的潔白裡，結果弄得滿嘴滿面。粘粘的，凡是沾到糖的地方，一律沒有逃過我的舌頭。
抓在手上，撕成一片一片，含在口中，待它融化，甜膩。濃濃焦糖味伴著唾液輕輕盪漾，久久不願消失。軟軟的棉花糖在口中漂浮，絲毫不覺重量。只留那股甘甜的味道。手抓的久了，軟綿變成了粘連。潔白變成了焦黃，黃的是那麼純粹。
唇齒間，那種咀嚼棉花似的感覺，輕撫著我的味蕾。
還記得我第一次見到棉花糖，它是那麼潔白輕盈，我根本不忍下口，破壞這麼完美的雲。我將它立在家中最漂亮的容器中，天真的想在第二天也能夠見到它的芳容。醒來，記憶中那蓬鬆的棉花糖早已化成一灘糖漿。
我拿著僅剩的零花錢，買下一根棉花糖，時隔如此之久，我又一次嚐到童年時的味道。
小心翼翼，細心品味，任由那甜味在味蕾炸開，如此美味，勾起一絲絲回憶。
小販們依舊叫賣著，孩子手中依舊是那棉花糖，臉上依舊綻放著燦爛的笑容。
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文14
星期五，媽媽帶我到杭州看眼睛。吃過午飯，我們就信步來到了西湖。啊，西湖的景色真美啊！太陽暖暖地照著，人們在西湖邊載歌載舞，好不快活！
“快來買啊，又大又甜的棉花糖……”一陣清脆的叫賣聲傳到了我耳邊。我放眼望去，一個年輕的店主正在湖邊吆喝。幾個孩子拿著棉花糖從我眼前飄然而過，饞得我口水直流。我如飢似渴地瞅著媽媽，那眼光裡夾雜著期待和渴望。我想：就現在這模樣，再狠心的人看了也應該會同意買吧。果然，媽媽的心軟了，說了聲：“好吧。”我拿起媽媽給的兩元錢，飛快地往店裡跑去。
這棉花糖可真香啊！我剛從叔叔手裡接過，一股淡淡的清香就撲鼻而來。我忍不住撕下一小塊，輕輕地放進了嘴裡，哇，一股甜流慢慢地滑進肚子，好爽！我再細細地舔了舔，甜流又一次傳遍全身。我邊走邊吃，不知不覺棉花糖就被我吞進了一小半。看著那剩下的大半個棉花糖，我再也捨不得吃，開始擺弄起它來。那棉花糖潔白如雪，柔軟如雲，一根根潔白的細絲在陽光下閃閃發光，顯得異常美麗。突然，一個主意在我的腦海裡一閃而過，對了，我可以用它來做一頂帽子！我開始從棉花糖的底部往上挖，不一會兒，棉花糖的中間就被我鏤空了。我再把鏤出來的那部分捏成了一個蝴蝶結，放在“帽子”的最上方，這樣一頂可愛別緻的糖帽子就做成了。我高興地把它戴在頭上。媽媽看見了，一個勁地誇我想得妙，並“卡嚓卡嚓”地給我拍了很多照片。
我戴著這頂可以吃的“帽子”招搖過市，吸引了許多遊客。我美滋滋地想著：現在我也是西湖邊上一道靚麗的風景！
初中記事作文600字：棉花糖_初二作文15
我自小就愛吃糖，就因為這還鬧過一個笑話。那是一個冬日，太陽暖暖的，媽媽帶我在公園玩耍。公園入口處，有個伯伯正在叫賣棉花糖，那白白的，蓬蓬的棉花糖，饞得我直流口水。我磨著媽媽給我買上一個，可平時極疼愛我的媽媽偏偏不讓，說我感冒，不可以吃糖！然後硬拽著哭天喊地的我回去了。
隔了兩三日，媽媽帶我來到大阿姨家。一進院門，就看見院子裡晾曬了一大片雪白雪白的東西，在陽光下特別引人注目。當媽媽告訴我那是棉花時，我的腦海裡馬上浮現出那雪白、蓬鬆的棉花糖。我暗暗地想：“真好，棉花加上糖，不就是我心心念唸的棉花糖嗎？”
吃過午飯，我見四下無人，便跑到院子裡偷偷地裝了點棉花，心想不給我吃，我就自己做，而且要做個超級大的。於是，我又狠抓了一大把裝入袋子裡。當然，我也不忘“毀屍滅跡”，把棉花重新平鋪好，看上去就像沒有人動過似的，才悄悄離開。
回到家，趁著爸媽在樓上，我溜進廚房。我先把棉花放在盆裡洗了洗（嘿，還挺講衛生的！）然後開啟煤氣灶，架上大鍋，把棉花丟進去，開炒！寶寶我一邊炒一邊不忘觀察棉花的變化，怎麼不像棉花糖一樣蓬鬆好看呢？哦，應該是沒放糖的緣故吧！我趕緊舀了一大勺白糖放入鍋中，想象著香甜可口的棉花糖馬上就要出鍋了，我不禁有些激動。可事實上我卻是聞到了一種怪怪的味道，棉花也變得黃黃的。正當我手忙腳亂之時，媽媽聽見動靜從樓上跑了下來，劈頭蓋臉的就先批評了我一通，當她知道我竟然是要自己做棉花糖時，哭笑不得地對我說：“我的小祖宗，此棉花非彼棉花，這樣是做不成棉花糖的。”於是，這次製作棉花糖就以失敗而告終。
每每憶起這些趣事，童年便重臨於我的心頭。