精選描寫海洋的作文合集10篇

精選描寫海洋的作文合集10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的描寫海洋的作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫海洋的作文 篇1

  神秘的海洋世界可有趣了,一進入海洋世界的門,首先看到的是有關海洋生物的介紹,乘上電梯進入海洋世界的中心部分,沿途會發現有許許多多的深水魚在您身邊遊動,海里的魚花花綠綠的,各式各樣,襯著海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的畫。

  海里有山,有峽谷,還有森林和草地,植物的顏色多種多樣,有黃色,藍色,還有紅色,那美麗的景色真是惹人喜愛。另外,水裡還有自動餵食機器人,每隔一段時間,機器人就會去給海洋動物餵食,只要機器人一下水許多魚就會爭先恐後地去搶食,場面可壯觀了。乘著電梯繼續往前走,就來到了動物們的表演廳,有海豚表演,有海象表演,海蛇表演。其中最受大家歡迎的要數海豹表演了,不管飼養員做出什麼動作,小海豹都會跟著做,但小海豹是個小饞鬼,它每做一個動作要吃兩條魚,小海豹不但會模仿人做簡單動作,還能來個“水中接環”,飼養員事先給海豹喂五條魚,然後才開始表演,飼養員每丟出去一個環,小海豹都接住了,臺上頓時歡呼起來,小海豹也更加賣力表演,甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”,只聽見刺溜一聲,小海豹鑽進了水底,過了一會兒,小海豹又躍了出來,撞到了空中的球,小海豹和飼養員可真是一對好搭當啊!表演完了,小海豹還不想走,好象在說:“我好不容易才表演一場,再玩玩吧!”,逼得飼養員只好用盡口袋裡的魚才把頑皮的小海豹哄走。

  海洋世界令人留連忘返,有機會,你也去看看吧!

描寫海洋的作文 篇2

  今天,我來到了上海東方明珠附近的海洋館。我們看見了長著一口大白牙的鯊魚、慈祥的海龜、可愛的海豹、漂亮的水母等動物,不過我印象最深的還是給企鵝餵食這個環節。

  我們剛來到冰雪極地區,就看見了企鵝館,這些可愛的小動物一下就把我的眼球吸引住了。企鵝們在水下無憂無慮地遊著,有時轉過頭來,好奇地看著我們,好像在說:“你們是誰呀?”有時候,它們又把腦袋伸在水面之上,左顧右盼,好像在偵查餵食員有沒有過來。

  不一會兒,餵食員過來了,她揮了揮手上的箱子,企鵝們就爭先恐後地游到岸邊,搖搖晃晃地走上岸,生怕吃不到小魚。等企鵝們聚到餵食員身邊後,她就抓了一把小魚,扔向企鵝們。這時候,企鵝群裡就炸開了花。有的企鵝高高地跳起來,咬住小魚,津津有味地吃了起來;有的企鵝彎下腰來,迅速搶走地上的小魚;還有的企鵝吃不到魚,只能在一旁拍著翅膀乾著急。

  等冰上的企鵝喂完了,餵食員又提著箱子走到了水邊,正在游泳的企鵝看見了,興奮地都快跳了起來,急忙游到餵食員旁邊,好像在說:“快餵給我們吃的吧!”餵食員看了,撒了一大把小魚到水裡,企鵝們可樂開了花,不到兩秒鐘,魚就被企鵝搶光了。不一會兒,企鵝們都吃飽了,又無憂無慮地遊起泳來。

  我們很快參觀完海洋館,戀戀不捨地回到了賓館。

描寫海洋的作文 篇3

  大連老虎灘海洋公園位於大連市的東南邊,裡面有5館8樂,其中的海洋極地館是世界最大的極地館。

  極低館裡的動物的品種真多呀!有鯨鯊、鐵甲鯊、中華鱘、天使鯊、關刀、海葉龍、巴比業企鵝、帝企鵝、寄居蟹、虎鯨、赤鯨、抹香鯨、藍鯨、大翅鯨、長鬚鯨、白鯨、獨角鯨……

  最可愛的就要屬企鵝了!主要有帝企鵝、巴比亞企鵝、王企鵝、直眉角企鵝等,帝企鵝體型最大,它們長得圓咕隆咚的像個大皮球,站立的姿勢就像一個紳士,昂著頭,挺著嗉囊,一動不動,很有王者之風。企鵝的腳有點兒外八,所以走起路來一扭一扭的,好像鴨子走路。但是它們游泳的速度真快呀!快得像一支箭。它們輕盈的俯衝到水裡,姿態比最優秀的跳水運動員還要優美,沒有濺起一點水花,在水中非常靈巧,自由穿梭,速度那麼快,竟然撞不到人造礁石和別的企鵝。企鵝游到岸邊,後腿輕輕一蹬就跳上了岸。有一隻企鵝懶散的在水面上漂浮,像只鴨子在游泳。還有一隻幼年帝企鵝游泳時在水裡拉了一泡屎,水中立即渾濁一片,有幾隻企鵝迅速被燻上了岸。

  企鵝的天敵是鯨鯊,那可是海洋四強的老三啊!鯨鯊是種很兇猛的海洋動物,又叫豆腐鯊,因為他身上有很多像豆腐的小斑點。鯨鯊的體型可大了,足足有2個大白鯊大。他有一個特點,就是它從不襲擊人,有兩個原因,一就是人太小了,不和他胃口;二就是它他只生活於深海。

  此外,極地館門口幾隻可愛的寄居蟹。寄居蟹是一種住在油螺殼裡的海兔類動物,長得像螃蟹,它們擁有一對不對稱的鉗子,小鉗子用來清理殼內的髒東西,大鉗子時刻準備著戰鬥。寄居蟹走到哪就到哪就那大大的殼背到哪,就連進天堂也是。

  大連老虎灘的極地館不僅好玩還能學到很多知識,我建議你去大連的時候也去去那裡哦。

描寫海洋的作文 篇4

  未來的海洋家園隨著地球氣溫的上升,冰川不斷地融化,上升的海平面不得不淹沒大多數沿海城市,在幾萬年後的某一天,最後一塊陸地也將消失,地球將重新回到50億年前的樣子,一片汪洋。那麼,倖存的人類失去了家園,將生活在哪裡?別擔心,科學家們已在災難來臨前,為我們設計好了未來的海洋家園,一部分人生活在海底,另一部分人生活在海面上。

  海底城市由一個個巨大的透明的泡泡房組成,牢牢地固定在海底,不會隨著洋流而移動,每一個泡泡房之間都有巨大的管道連線,像馬路一樣成為海底城市的交通要道。

  城市裡的人們日常生活的.一切都跟以前沒有太大的變化,農作物採用無土栽培,人類呼吸的是植物釋放出的氧氣,植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能為主要能源,“垃圾轉換器”也能將各種垃圾轉化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的淡水。透過“生態迴圈模擬技術”,人們還能感受到春夏秋冬的季節變化。泡泡屋外美麗的海底風光,就是你家的後花園。如果有一天,你想享受真正的陽光,那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!

  蔚藍色的海面上,漂浮著一座座巨大的城堡,底部用特殊材料拴在海面下的山頂上,除了地下是海水外,別的地方和陸地沒什麼區別,花園裡依舊鳥語花香、綠樹成陰,城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機、氣墊船,因為要遭受比海底城市更加多的災害,如風暴、海嘯等,所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置,在災難來臨前,每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起,形成一個龐大的“城堡群”抵擋災難。城堡獨特的動力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。

  這只是一幅奇妙的設計藍圖,如果我們珍惜地球給予我們的一切,而不是一味地索取和傷害她,未來的海洋家園就不會有出現的一天。

描寫海洋的作文 篇5

  不知不覺中,我暈暈乎乎地踏上了時間轉換儀,伸出手,摸索著找了一個按鈕,隨便按了下去,頭頂立刻飛速旋轉起來。瞬間,我坐著巨大的氣泡來到了2143年的海洋。

  我四下張望了幾下,經過幾年的環境整治,海水重又變得清澈無比。

  一群有一群僅幾釐米的小沙丁魚從我身邊繞著圈遊過。一頭巨大的藍鯨笨拙的扭動自己龐大的身軀,發出低沉的聲音從我旁邊爬了過去。好幾只可愛的海豚一上一下的遊著,那動作活像是在水中跳著芭蕾舞……

  不知在海中浮了多久,突然眼前一亮,我立刻站了起來,定睛一看,原來是成千上萬只發光的水母。我在這一大群水母中緩緩的浮動著,它們就像放大了的星星一樣可愛。我彷彿置身處在了到處都是熒光般的世界裡,如同童話,又如同夢幻。

  剛出水母群,一隻小丑魚遊了過來,擺擺尾鰭,碰了碰我身處的氣泡,我用手指逗了逗它,小丑魚便調皮地遊走了。

  漸漸地,我感覺有些累了,便敲了敲氣泡,打著哈欠說:回去吧。氣泡立刻破裂了,我摔倒了床上,揉揉眼睛睡覺了。

描寫海洋的作文 篇6

  今天,奶奶帶我去海邊玩。

  到了那兒,我看見無邊無際的蔚藍的大海,金黃色的沙灘閃閃發光,還有在水裡捉小魚或在沙灘上見鵝卵石的遊客。我開始玩起來,先在水裡捉水母和海星,奶奶坐在岸邊看。哇!我發現了一隻大水母,我放慢腳步悄悄走到它跟前,用手輕輕把它撈起來,馬上放到桶裡,因為我聽說水母會蜇人。我找了一會兒,又發現一隻小海星,它身上有藍色的、白色的、還有黃色的小點點,這隻小海星真可愛,口中不停地吐著一堆堆小泡泡。更好看的是,過了一會它就粘到桶邊上。我很好奇地問奶奶:“為什麼海星會粘到桶邊上呢?”奶奶說:“因為海星腳上有粘性,所以會粘到桶邊上。”玩了一會兒,我對奶奶說:“我想游泳。”奶奶說:“你在這兒等著,我去買泳衣。”

  一會兒,奶奶回來了,她幫我穿上泳衣,還買了泳鏡,這樣眼睛就不會進水了,開始游泳了,我在上海學過泳衣,現在能遊二十多米了。奶奶怕我有危險,所以一直在旁邊看著我。這次游泳好幸運,我在水裡又找到一隻大海星。看它五隻角硬硬的樣子,以為它死了,就扔掉了。上岸後,我問奶奶:“海星的角硬了,是不是死了?”奶奶回答說不是的,還講了道理,我真後悔把它扔掉了。

描寫海洋的作文 篇7

  聽爸爸說今天我們一家到萬州海洋館去玩。我高興得又蹦又跳,因為這是我盼望已久的事,這還是我第一次去玩呢!

  一進大門,首先映入眼簾的是亞熱帶叢林。裡面很黑,配上柔柔的紅光,讓人覺得有點兒害怕。那兒有聞名全國的娃娃魚,它的叫聲就像小孩在啼哭,所以才得名“娃娃魚”。它還是我國的一級保護動物。

  告別了娃娃魚和亞熱帶叢林。我們又往裡走,中間經過了一個人造木拱橋和人造瀑布,真是美中之美。那裡有海洋大熊貓中華鱘、大龍蝦、我們海洋最老的人―海龜……最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒。

  我們還參觀了海星;可愛的海獅;還有嗜血狂鯊;寄居蟹;還有一隻像鳥一樣的奇怪的魚。

  啊!萬州海洋館真美!

  專家點評:

  這是一篇描寫萬州海洋館的文章,用詞生動,充滿想象與韻律之美,如“最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒”,引人入勝,吸引讀者的閱讀興趣。

描寫海洋的作文 篇8

  大海,是生命的故鄉,是小魚、小蝦的家園。正所謂三分地,七分海,地球面積幾乎被海包圍,說這個星球是地球,簡直是個謬論!

  大海原本是純淨的。瞧!海面湛藍湛藍的,時不時激起一朵朵潔白美麗的浪花,浩浩蕩蕩地飛奔而來,壯觀極了!

  大海有時是安靜的,海面平得像一面鏡子,風一吹大海激起陣陣漣漪,美麗得簡直像一位少女,婀娜多姿。

  可是,時光流逝,美麗純潔的大海失去了往日的光輝,大海變了。

  大海變了,大海不再像以前那樣潔白,開始變得灰暗了。大海里不是生機勃勃、歡樂了,那數不盡的小魚小蝦奄奄一息不在海面上跳躍遊戲了。大海上,沒有朵朵浪花,而是瀰漫著硝煙,大海也變得兇暴,“嘩嘩”的水聲似乎不是那麼動聽了。到底是什麼原因?

  看!遠處,不知什麼時候建起了一家家工廠,那黑煙、廢水止不住的排放。大海一定在呼喚:不要再我身上注汙水了,我的朋友快適應不了了,幫幫我吧!

描寫海洋的作文 篇9

  週六,陽光明媚,我們小記者們在老師們的帶領下去南通參觀海洋館。

  到了海洋館,我被那兒的一切深深地吸引住了。呀,多漂亮的小魚兒!白的、紅的、黃黑相間的……真是多姿多彩。你瞧,它們時而在水中旋轉,時而你追我趕,時而成群結隊,好不快活。忽然,一條大白鯊橫衝直撞地游過來。頓時,所有的魚兒嚇得四處逃竄,一鬨而散。此時,一場激烈的戰爭拉開了序幕:兇猛的大白鯊衝上前去咬海龜,眼看海龜落入鯊嘴,說時遲,那時快,它機靈地把頭和四肢縮進了龜殼,面對硬梆梆的殼子,鯊魚又攻擊了幾次,可是無濟於事,顯然鯊魚敗下興致,無法得逞,只好灰溜溜地遊走了。

  海洋館中不僅有各種各樣的魚兒,還有珊瑚呢,漂亮極了!珊瑚像花一樣,又像展開的枝丫。魚兒像一隻只蝴蝶在“花叢”中穿梭,美麗的水母點綴其間,海底世界真是美不勝收。

  哈哈,到了中午自由活動時間啦!這裡有精彩的動物表演呢。於是我們三五成群,來到了表演地點。節目精彩紛呈,令人眼花繚亂。其中,我最喜歡的是海獅表演。它們自由自在地在水上游玩。突然,一聲口哨聲讓它們遊向舞臺。表演開始了,首先上場的是海獅姐姐,它表演海上頂球,只見它靈活地按住馴養師拋來的球,穩穩地頂在了頭上,還走來走去,真絕!然後是海獅妹妹表演翻滾,由於它身體肥胖,動作顯得笨拙,憨態可掬,惹得觀眾哈哈大笑,在掌聲與笑聲中,姐姐還表演了高難度的“海上套圈”。妹妹也不甘示弱,拿出了她的獨門絕技“水中芭蕾”。

  快樂的時間總是短暫的。不知不覺,已到了我們集合回去的時間,我不時地回頭遙望海洋館,多想下次能再來呀!

描寫海洋的作文 篇10

  眾所周知,海洋佔地球的十分之七,xxxx年海洋汙染十分嚴重,但在20xx年,由於科學技術發達,"去汙機器人"成為海洋汙染的剋星,所以,這時的海洋不存在汙染問題。

  現在,我帶你們先到"多功能接待室",坐上"海洋地點變化器",它一下子就把我們送到了海洋世界。

  今天的海洋,也是人類的家園,全世界百分之五十的人在海洋生活,你一定覺得十分好奇,人在海洋裡怎麼生存其實嘛,海洋世界裡有一座"氧氣控制室",氧氣從這裡製作出來,再透過"氧氣筒"傳送到海洋每一個角落,人們吸進新鮮的氧氣,排出二氧化碳,再由"氧氣控制室"接收,又製造出氧氣……如此迴圈。

  海底的魚更是奇特,自從海水成為淡水之後,魚兒就學會了人話,還會與人交談呢,可有趣了!你們到了一大群魚的面前,魚兒就說:"Goodmorning!"魚也會說英語,真是令人不敢相信。

  聽我介紹完,你們就到住宅區。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪,但是人們都生活在這裡。海底的人與陸地人不相同,他們伙食簡單,一顆"簡食丹"就可過一百天,因而他們十分悠閒。住的呢?以四"海"為家,想到哪裡睡就到哪裡睡,無憂無慮。

  接著,你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧!

  也許你們會擔心,那麼多人生活在海底,環境會不會出現問題呢?不會的。海底實現了無工廠化,但又有生產量。而且決不比陸地的生產量差,這是因為我們把陸地上排下來的垃圾、汙水、透過"去汙機器人""傳給""製作機器人"進行加工,做出各種可用的東西……

  奇特、美妙的海洋世界參觀完了,如何?相信你們一定會感到科學的力量是那樣的神奇。

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