有關暖春電影觀後感作文_小學生作文

有關暖春電影觀後感作文_小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有關暖春電影觀後感作文_小學生作文，歡迎閱讀與收藏。

有關暖春電影觀後感作文_小學生作文1

　　記得有一天中午，我們全班看了《暖春》這部電影。

　　電影中的小花有很多很多優點——如，勤勞、懂事、孝順、節約、能體諒人、善良、有志氣、熱愛故鄉。

　　電影開始了。主人公是小花，小花的父母雙亡。連最愛她的奶奶也死了。她在一戶人家裡過日子，那個人天天打小花……有一個人給了小花兩個雞蛋，她自己不捨吃，留給了養她多時的爺爺。

　　看到這裡，我真想給小花一次讚美的鼓掌。當我們過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活時，而她卻過著要錢沒錢，要飯沒飯的生活。當時她完全可以把這兩個香噴噴的熟雞蛋吃掉。但是她沒有吃而是給了爺爺。她的生活和我們的生活比真是差的太遠了，所以我們要學習小花這種孝順的美好品質。

　　這個鏡頭讓我們很感動，但下個鏡頭讓我覺得我是多麼的慚愧。

　　小花為了節約爺爺的開支，讓老師用鉛筆給她改作業，因為用鉛筆改作業，可以再把作業擦了，讓本子多用幾次，她的鉛筆只剩了一個鉛筆頭她還用。

　　我看了這些，覺得自己實在太浪費了，每當我看到好看的筆，就要把這支筆給買了。每當有好看的'筆記本時，我總會買幾本。

　　這樣日積月累，越來越多，到了最後，沒有用幾個就要扔了，可真浪費。

　　這部影片讓我收穫很多，讓我也思考了很多。

有關暖春電影觀後感作文_小學生作文2

　　今天下午，學校組織5、6年級同學觀看了一場電影。電影的題目讓我過目不忘——《暖春》。故事情節太感人了，看後我的眼淚禁不住落了下來。

　　故事大概內容是：在八十年代末的偏遠山村，小花爹被埋在坍塌的煤窯裡，小花娘也因為大出血死去了。小花暫宿在村長家裡。但村長媳婦百般排斥刁難小花這個外來的孩子。由於小花在村長家裡受到村長父親的呵護，已經對他有了感情，所以村長媳婦每次都弄不掉小花，最後她被小花的真情所感動了，從此他們過上了幸福、美好、歡樂的生活。

　　每當我回想起小花的執著精神，我就感到非常慚愧。我在學習上遇到難題就想放棄。而《暖春》中的小花一次有一次地不放棄，才取得了村長媳婦的感動。如果當時她向我一樣放棄了希望，就不會有她們在一起的幸福時刻了。

　　還讓我慚愧不已的是小花的容人精神。我是21世紀的接班人，每次就為了一點小事就和媽媽爭吵，如果我當上世界總統，就因一些雞毛蒜皮的小事在記者面前大吵大鬧，那多傷大雅、有失形象呀！小花就很令我敬佩：村長媳婦一次又一次地把她丟擲家門，但小花卻對這些事不理不睬，把它們拋到九霄雲外，一次又一次地幫助她，感動了她。我們應該向小花學習。

　　這部電影讓我懂得了：為人要真誠善良，樂於助人，要有愛心和寬廣的胸懷。

有關暖春電影觀後感作文_小學生作文3

　　前不久，我觀看了電影《暖春》，讓我記憶尤深。電影講述了一個沒有父母還被後媽拋棄的女孩小花，被老爺爺好心地收養，爺爺條件不好，每天只能吃得上玉米麵餅，都靠種地來供她讀書，小花十分爭氣，後來考上了大學，成為村裡唯一的大學生，在學校當老師。

　　看這部電影時，我幾次熱淚盈眶，光餐巾紙就用了好幾張。讓我最感到的是這樣幾個鏡頭：有一天，小花捧著作業本對老師說：“老師，請問你能用鉛筆幫我改作業嗎？”老師大惑不解，沒有學生對她說過這樣的話。老師問“為什麼？”“因為鉛筆寫完了可以擦掉，這樣本子就可以再用了。”“你真的需要幫助嗎？家裡窮？”老師被她純樸的話打動了。“沒有，我只是想讓爺爺少編點籃子”。兩個月後，爺爺見小花的鞋已經壞得不能穿了，便帶她到集市上買。小花看著爺爺從微薄的收入拿出一些錢來買鞋，心裡十分心疼，買來的鞋捨不得穿，下田時就抱在手裡，爺爺幾經對說，她才把鞋穿上。

　　低頭看看自己，再怎麼也不會把有一雙鞋當作莫大的驚喜，穿慣了新鞋也不懂得什麼叫珍惜。生活方面更是衣來伸手，飯來張口，什麼事兒要自己做？洗衣做飯打掃衛生，父母能包的都包了個遍，不忍心讓著做一點兒苦活累活，這樣生活裡的孩子，哪裡能體會到一邊種地一邊讀書的困難。

　　不見風雨，怎見彩虹？歷經磨難的人才笑得最真，最燦爛。