《網路少年》的優秀觀後感範文（精選9篇）
《網路少年》的優秀觀後感範文（精選9篇）
認真看完一部作品以後，從中我們可以吸收新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是小編為大家收集的《網路少年》的優秀觀後感範文（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《網路少年》觀後感1
寒假的一天，爸爸帶我去看了《網路少年》這部電影。
這部電影介紹的是：一位年輕的女老師耐心的幫助她班上的幾個喜愛上網的少年，使他們不再沉迷於網路，並且教會他們怎樣去好好的利用網路，使他們成為了品學兼優的好學生。
看了這部電影，我對網路的瞭解也越來越深了：如果你正確的利用網路，那麼它就是“益蟲”，如果你錯誤的利用網路，那麼它就是“害蟲”！
網路就好比一條資訊高速公路，可以把整個世界變成一個聯絡緊密的村落。我們可以在網上聽聽音樂、交交朋友；找一些你想知道的資料；玩玩遊戲放鬆心情……
但是，如果你過分的沉迷在虛擬的網路世界裡，使自己無心學習。更不能輕易相信陌生人的話，否則就容易上當受騙。
我也明白了媽媽為什麼不讓我過分的玩網路遊戲了：怕我沉迷在一個虛擬的世界——網路裡。
我們是祖國未來的電影朵，是未來世界的主人。我們應該充分利用網路的優勢來提高自己的學習成績、豐富課外知識，使自己成為品學兼優的好學生。
《網路少年》觀後感2
我的家和所有親戚的家裡都有電腦，無論我走到哪裡，隨處可以上網，而不必為上網的費用擔心。他們也沒想過要限制我，家裡的電腦是可以上鎖的，可是經常都是我回來無意中鎖上讓爸爸打不開了，這時候媽媽總是欣慰地說：“哎，真不知當初這電腦鎖是用來鎖誰的？”所以這鎖也一直沒派上用場。
今天看的《網路少年》說的是某中學初一(三)班是個特殊的班級，其原因是因為班裡出了很多電腦網路“高手”：特行獨立的耿小樂，嬌生慣養的宋歡歡，內向倔強的向大偉，內心叛逆的藍洋，十二三歲的年紀，花朵一般被各自的父母捧著、愛著；雖然生長的環境不同，但對網路的熱愛，對快樂的追求都是一樣的；他們聰明伶俐，活潑可愛，渴望創造，渴望進入網路媒體上去一比高低，孩子畢竟是孩子，自控與自律能力較差，於是也就出現一連幾天幾晚泡在網咖裡不出來的現象，讓父母著急，老師也著急；怎麼辦？阻止是不可能的，也許還會適得其反，惟有引導，正確地引導，引導這群孩子正確對待和使用網路，透過網路去培養學習的興趣，透過網路掌握學習的方法，也透過網路去實現自己的夢想，於是，在班主任索拉拉老師的倡導下,成立了一個屬於他們自己的網站，從設計專欄、製作網頁、拍攝影像等等一切都讓他們自己來辦，從前的地下活動，現在成了光明正大的網路少年，這感覺太棒了，小樂，歡歡，大偉沉浸在成功的喜悅之中！他們以從未有過高昂情緒和熱情，樂滋滋地去完成網站分配給自己的任務。歡歡負責動畫的製作，要完成一幅好的動畫作品，需要知識面廣，想象豐富，還需要學會與別人溝通合作，從歡歡得意的眼神中看得出來，她很稱職；大偉負責拍攝一部DV影片，他透過跟蹤拍攝父親的經歷，懂得了生活的艱辛，也懂得了隱藏在父親嚴厲外表之下那份摯愛；小樂的母親是個麻將迷，可是小樂在同索拉拉老師的交往中，體會到了愛的真誠與善良；從他們的一舉一動、一言一行你能由衷地見證這群網路少年的成長；這也是本片的主題，象一陣清風，帶著一種嶄新的氣息，帶著溫暖的耳語與呼喚，一點點浸潤著你的眼眶，一下下震撼你的心靈。
我覺得電影裡的索拉拉老師就像我的媽媽，媽媽總是說：“學習要靠自覺，一個人如果總要別人來監視他學習是學不好的。”媽媽的信任是對我最好的嘉獎，如果我完成了學習任務，媽媽常常鼓勵我上網去查資料，增長知識，開拓視野，也鼓勵在遊戲中放鬆心情，有些遊戲可以鍛鍊你的思維能力和反應速度，還可以利用電腦動畫學英語，提高學習的興趣，加深記憶。媽媽常常說：“有一天你拿個計算機奧賽金牌回來媽媽多驕傲啊。“我想這也是一種新的學習渠道，雖然我們辨別能力差，可是隻要老師和家長正確的引導，不要整天沉迷於遊戲的刺激中不能自拔，也不要視為洪水猛獸一律排斥。能力的培養，品質的'形成，最終還是靠我們自己在實踐中去獲得，如果天下的媽媽都能這樣理解孩子，如果我們也能這樣體諒媽媽的心，網路就不會再是洪水猛獸。
《網路少年》觀後感3
影片的開始鏡頭出現在索老師向教導主任提出辭職，但教導主任並未同意。卻又把初一三班交給了索拉拉老師。故事也從此開始。
初一三班是一個特殊的班。這個班裡有些多電腦尖子，也少不了為了上網去網咖，而耽誤了學業。而同為高手的的索老師決定在夢幻國度的網遊上與孩子們一決“高下”，為此發動這些電腦尖子們組成一個網站。可沒想到耿小樂悄悄進入了索拉拉的電腦程式，刪除了滑鼠。這使索拉拉老師見識到了這些孩子們電腦方面的天分。
最終這些電腦天才還 是加入了索老師的網站。
索老師知道向大偉與他爸爸的關係不好，便特意讓他去拍爸爸的紀錄片，拍的呢就是自己的爸爸。索老師的支一招果然很有效果……那天向大偉隨著爸爸來到了爸爸工作的地方，看到爸爸為了一點小費竟然為一個穿著黑衣服的人擦手抖衣服，而那個人卻又罵他的父親，他衝了上去，想去打那個人……
索老師心的給每個人分工，讓他們感受到了父母的不容易。
藍陽因為媽媽把過生日要給他賣東西的錢直接給了他，使藍陽覺得他的事情終於能自己做主了，他不再是那個一向被母親領導的小男生了。於是他寫了一篇文章叫做“我的事情我做主”讓他獲得了自信與激動。
宋歡歡負責flash設計，歡歡從小就被嬌生慣養，媽媽常把削好的蘋果送到歡歡的嘴邊給歡歡吃。歡歡在活動中感受到了媽媽的不容易。在媽媽的幫助下做成了一部名為《小狐狸》的flash。在同學中大出風頭。
他們的網站蒸蒸日上，點選率一路飆升。
耿小樂在網上結交了一個叫做“蘋果師傅”的人，這個人不斷的讓耿小樂破解一些網路資料。但耿小樂沒有想到這個叫做“蘋果師傅”的人在利用他的才華在盜取“亞太金融中心”的機密資料。他把事情告訴了索拉拉老師，索拉拉迅速和公安機關取得聯絡，警察最終把他逮捕。
影片最後鎖定在，索老師與她的學生們快樂的奔跑在草地上。
這部影片可以說是一部教育片，它不單單告訴了我們如果著迷上網對我們是不好的。但還 告訴了我們在初一，這個剛與小學銜接的年級，我們的心理會發生很大的變化，我們應該平靜的面對這些變化。
上網，現在是21世紀，人們越來越離不開網路了。但網路有利也必有弊，我們應該好好的利用網路——這種多媒體的傳播方式。
《網路少年》觀後感4
《網路少年》這個影片主要講的是一些學生沉迷於網路，荒廢了學業，其中一個叫小樂的學生，他是一個網路高手，利用網路散發病毒，使一些公司的經濟財政上受到損失，他還 在網路上認識一個叫蘋果師傅的人，其實他是一個網路不法分子，他想利用小樂幫他解開金融中心資料庫的密碼，而一個叫索拉拉的年輕女教師，用自己的愛，使那些沉迷於網路的學生回到了正常的生活軌道上，努力學習、積極進取，成了一批優秀生，也使那個叫蘋果師傅的不法分子被警方抓獲，他們還 在網上建立了一個網站，這個網站受到了各國人民的喜愛。
網路是先進的，它超越了空間，實現了“天涯若比鄰”的夢想，它超越輩分、年齡、職業、地位、相貌、膚色，提供了平等交往，廣泛聯絡，自由活動的平臺，在網路交往的新空間，我們可以突破專業限制，只要想學，隨時都可以找到學習知源和指導者，我們還 可以突破現實交往中的角色限制，自由選擇交往物件，在網上找到志趣相投的朋友，它擴大了我們交往的領域、物件，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。
我們還 可以像索拉拉老師那樣建立一個健康的個人網站，與世界各地的學生進行學習方法與學習心德的討論，還 可以透過個人網站，一展自己的長處哦。
開啟網頁，就等於與世界握手，真正實現了“秀才不出門，盡知天下事”我們可以透過網路看新聞、辦商務，結交朋友，查詢資料，求醫問藥，不用舟車勞動，不用費時周折，不用跋山涉水，我們就可以實現願望，如果我們肯以健康的心態，把網路作為生活的補充，我們就可以享受網路交往的諸多益處，如開闊眼界，放鬆心情，學習新知識，結交新友等。
如果，有人得了一種怪病，怎麼治也治不好的時候，我們可以像影片裡的阿光一樣，利用網際網路向世界各地發出求救信，並且在信中詳細描述了他母親的症狀及發病前後的情形，結果短短的幾天，他就收到了幾封回信，他按照幾個一樣的藥方說的去抓藥，結果他母親的病治好了。
網路雖然給我們的生活提供了便利，但同時也存在著隱患，像有些青少年，因為沉迷於網路荒廢了學業，使原本成績好的學生成績下降，而有的青少年自制力差，抵制不了不良誘惑，從而走上違法犯罪的道路，不僅嚴重傷害了自己，更傷害了父母，傷害所有關心他們的人。
所以，不要讓關心我們，愛我們的人受到傷害，也不要傷自己，為了讓自己的將來更精彩，從現在起我們不要再沉迷於網路，不要成為網路的俘虜，要做網路的主人，科學的利用網路，利用它給我們帶來便利，使自己成為博學多廣的人，努力進取，努力學習，讓知識來填補我們生活上的空虛，讓知識來給自己的生活上吧，讓自己的生活更加精彩，更加燦爛美麗，更加五彩繽紛。
《網路少年》觀後感5
今天下午，學校組織了一次活動：去泉州電影院觀看電影《網路少年》，主題是介紹一個班主任老師如何不讓這班學生沉迷網路遊戲，而且還叫他們建立自己的網站，同學們按照老師的吩咐為他們建立的網站做裝扮，這班學習成績也升得很快。
我覺得這個老師很了不起，她把同學們叫到自己家裡來，告訴他們如何設計自己的網站。可這位老師的家人不準孩子們進來，老師竟然去外面為孩子們租了一套房子，繼續工作，她把學生們安排得井井有條。以上這些足以讓我敬佩不已，當然還有一點就是設計網頁，家長一定認為自己的孩子再玩遊戲，為了讓家長理解，老師一一去家訪，但是家長要麼打麻將；要麼沒時間；要麼是上班忙；要麼是不想管，這可讓老師犯難了，老師只好打電話，告訴家長們要多陪陪自己的孩子。
還有一個同學的爸爸讓我感慨，他到處打工賺錢，幾乎什麼活他都做過，他為了讓孩子視力好，用幾年的積儲換了一臺液晶電腦！為了讓孩子吃好、睡好，自己省吃儉用！而這個孩子一開始，還恨爸爸，後來醒悟了，因為對爸爸瞭解太少而悔恨不已。
我覺得這部電影拍得很好，如果還有第二部就好了。
《網路少年》觀後感6
星期四，學校組織我們全體師生去觀看一部極有教育意義的電影，名叫《網路少年》。
這部電影以21世紀的新時代為背景，講述了一群中學生，他們有的家境貧寒，有的嬌慣富裕，但一樣沉迷於網路的故事。在電影中，索拉拉老師糾正了家長對網路的錯誤認識，把孩子從網路遊戲中拉了出來，併發揮他們在網路技巧上的優勢，成立了網站。
看完了這部電影，我深受感動一位父親為了滿足喜歡計算機的孩子，寧願到街頭擺攤賣菜，到酒店做勤雜工，爭取額外小費，而不怕丟臉。真是可憐天下父母心啊！想想我自己的父母，又何嘗不是呢！父母為了我能過上好日子，拼命工作掙錢；為了我的學習成績能提高，工作之餘，還對我進行輔導。可做女兒的又有幾個能理解呢？
說到網路，他就像一扇門，但卻有兩把鑰匙，讓你自由選擇，如果你能抓到好的一把鑰匙，你就能從中合理地使用網路，從網路中吸取營養，讓你的學習成績提高，並結交更多的好朋友。如果你能抓到壞的鑰匙，就會沉迷於網路，一發不可收拾，並讓自己的成績下降，身體受到了傷害。
所以，我們要合理地使用網路，千萬不能沉迷於網路，這樣，在你的人生路上就不會多一個障礙。也只有這樣，才會對得起愛我們的父母。
……
《網路少年》觀後感7
今天，老師組織我們觀看了電影《網路少年》。
這部電影主要講一群沉迷於網路遊戲的初中生在他們年輕女老師的幫助下，認識到了網路的好處與壞處，向網路的好處開掘，終於取得了好的成績。
在這部電影中，我印象最深刻的是女老師的一句話：“網路有好處也有壞處，我會帶領學生們向好處進發的。”聽了這句話，我臉有點紅了，我不就是向壞處進發的人嗎？每天做完作業就到電腦邊玩遊戲，爸爸媽媽已經講了我很多次了，可我就是改不了。看完這部電影，我暗暗下了決心：以後再也不沉迷於遊戲了，要爭取向網路的好處來進發、開掘。
還有一句話也讓我印象深刻，是一位少年說的。他說不該讓爸爸為了讓他離開網路而花了那麼多心血。其實，有些事情不能單單怪網路，只是我們還不懂得如何去把握它。如果我們有老師和家長的正確引導，我們就能充分利用網路取得好成績。
影片中，幾對父母對小孩的關愛，讓我彷彿看到了自己父母的影子。其實，天下父母都一樣，給予孩子的永遠都是無私、博大的愛。作為孩子，我們要理解自己的父母，並且用行動向他們證明：我們會正確利用網路的，我們永遠都是最棒的！
《網路少年》觀後感8
在優美動聽的音樂裡，影片《網路少年》開始了。當播到一群學生沉迷於網路，無法自拔時，全場鴉雀無聲，大家大概都在為向大偉等人擔心吧！不過當一位天使般的老師出現在螢幕上時，我們心中的一塊石頭終於落了地。
我想對家長和老師說，如果不是你們給予學生沉重包袱的話，我們怎麼會沉迷於網路呢？在過重的壓力面前，我們也只能利用網路遊戲來放鬆自己了。
但我也對那些沉迷於網路遊戲的夥伴們說：“雖然你們的學習任務很沉重，但也不能玩太過火，太過分的玩遊戲啊！你們也要想想老師家長可是一心為了你們好啊！你們要理解他們的苦心！”
對於網路，我認為大家都要適當的使用網路學習知識，並適當的玩遊戲，不能因此而影響學業。
《網路少年》觀後感9
前不久，媽媽帶著我一起去湖南大劇院看了《網路少年》，短短一個小時的電影，我從中學到了很多知識。
不能拿爸爸媽媽給的早餐錢去上網，自己不吃早餐，對自己的身體有害處，而且錢是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的，你忍心拿去上網嗎？
爸爸媽媽也不能只管自己打麻將，不管自己的小孩。這樣，會讓自己的小孩吃不好，也學不好，甚至有些小朋友會離家出走。
小朋友也要多關心爸爸媽媽，不能象向大偉一樣，不去關心自己的爸爸，反而認為爸爸不好，也不記得爸爸的生日。
開家長會時，一些家長認為孩子在學校學習不好，全部是學校的責任，這是不對的。家長要和學校一起照顧小朋友的成長，小朋友也要自己約束自己。
網路對我們有好處也有壞處。我們可以透過網路找尋資料，幫我們瞭解更好的資訊。但是，大部分學生他們喜歡用網路玩遊戲，這是不對的，這會影響他們的學習。