單元作文:馬的世界同步指導(寫作提示)
單元作文:馬的世界同步指導(寫作提示)
題目一:馬,我為你哭泣
寫作提示:
1、大自然,浩淼廣闊,是萬物生存之本,也是萬物賴以生存的家園。大自然中所有生物都是平等的,沒有優劣之分,包括人類在內。但我們人類是如何對待我們的“兄弟姐妹”呢?當然包括馬在內。屠殺、傷害當人類為馬哭泣時,可曾想到誰又是這一切悲劇的罪魁禍首?我們得深思!
2、寫這樣的文章,首先要弄清楚人與動物的關係,是奴隸、隸屬,還是平等尊重?必須清楚闡釋。哭泣,肯定是發自內心的深切痛楚。馬,究竟有何遭遇讓人如此動容?不言而喻,這種傷害肯定是重大的,遭遇肯定是悲慘的。所以選材要慎之又慎,精之又精,讓立意穩住腳跟。人類為之哭泣,是緣於情感的深厚、密切的關係,人類和馬究竟有和淵源呢?應著以筆墨點介紹。再次,大自然中只有馬與人類是平等的嗎?顯然不是,為了使立意深刻,可以由點及面,從馬的不公平待遇從而聯絡廣泛的野生動物們的.悲慘遭遇,呼籲人們保護所有動物,保護人類賴以生存的家園。以小見大,以點見面。組織材料要有順序,說理要深刻,見解要獨到,層層推進,以理服人,立意鮮明。
3、字數不少於600字
題目二:我們要成為千里馬
寫作提示:
1、“千里馬”顧名思義就是日行千里的馬。這種馬較之其他馬相比要具有過硬的本領及超乎尋常的耐力,馬中的翹楚。拿破倫曾說:“任何一個不想成為將軍計程車兵都不是好士兵。”只有志向高遠的學生,才會發揮內在的潛力,在志向引領下走向成功。
2、但成為千里馬只需要志向嗎?空想肯定是不切合實際的,那麼就需要弄清成為千里馬的必要條件:首先,是有知識來武裝頭腦,全面發展,培養能力,為成為千里馬打下堅實的基礎。其次明確自己為什麼要成為千里馬?可以依據個人不同觀點而陳述,但切忌,立意要健康向上。再次,當你成為千里馬之後,不遇伯樂怎麼辦?是屈於平庸還是毛遂自薦?可以展開議論表述觀點,這會使立意更深刻。但無論怎樣,立意應鮮明,角度可自選。邏輯思維要嚴謹,用發展眼光看問題,層層推理,使文章脫穎而出。
3、作文字數不少於600字