湖北滿分作文：拾掇一屋，玉宇澄清

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的湖北滿分作文：拾掇一屋，玉宇澄清，希望能夠幫助到大家。

親愛的同學們：

　　你們好!還記得那一首我們兒時唱過的歌嗎?“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了……”對!歌名就叫《勞動最光榮》。這首扣人心扉的歌曲告訴我們一個道理：“幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造。”

　　首先，幸福生活靠勞動創造。在《詩經》時代，古人就吟唱“夙興夜寐，灑掃庭內”。春秋時，左丘明說“民生在勤，勤則不匱”。左丘明的話在習主席那裡傳來響亮的迴音，他進一步指出：“幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造。”同學們應該還記得那篇有關“中日夏令營的較量”的.文章吧?如果我中國少年連雞蛋殼都不會剝，連床鋪都整理不好，如何能做到梁啟超先生所說的“少年雄於地球，則國雄於地球”?

　　其次，人類社會靠勞動創造。習主席曾說：“人類是勞動創造的，社會是勞動創造的。”在科技領域，科研人員精心鑽研，心血化為“當空舞”的彩練;在工廠車間，工人們發揚“工匠精神”，精益求精，精心打磨每一個零部件;在田間地頭，農民們精耕細作，汗水凝結成飽滿的莊稼顆粒。……如果沒有各行各業的勞動創造，人類社會哪來的富足?同學們，熱愛勞動，從我做起。東漢時，薛勤勸誡十五歲的陳蕃：“一屋不掃，何以掃天下?”拾掇好自己的一屋，才有澄清玉宇的基礎。

　　最後，勞動是一切成功的必經之路。中華民族要實現“兩個一百年”的奮鬥目標，就要像習主席所說的那樣：“歸根到底要靠辛勤勞動、誠實勞動、科學勞動。”同學們，我們立鴻鵠志，做奮鬥者，其實也是做一個辛勤的勞動者。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻，我們唯有發揚這些習主席提倡的勞動精神，才助力自己成才，使我們將來能擔當起建設新時代的重責。同學們，我們學校的校名是“復興中學”，我們的鴻鵠之志就是實現中華民族的復興夢。前途似海，來日方長。復興中國，捨我其誰!同學們，發揚勞動精神，從我做起。

　　同學們!或許我們當中有人以學習忙、人工智慧迅猛發展和勞動苦累等為藉口，不尊重勞動甚至好逸惡勞。誠然，人工智慧可以代替人類的很多勞動，但科技的進步不是用來催生“四體不勤”的特殊族群的。勞動精神，在任何時候，都是要提倡併發揚光大的。科技與奮鬥齊飛，物質共精神一色，方能繪出最美的中國藍圖。熱愛勞動，從我做起。打掃一屋，澄清玉宇。

　　同學們!我們中或許有人會輕視普通勞動，但勞動沒有高低貴賤之分。杜魯門的母親為兒子當選美國總統自豪，百度也為在地裡挖土豆的那個兒子自豪。俄羅斯克裡姆林宮裡有一位清潔工叫波利雅，她曾自豪地說：“總統拾掇俄羅斯，我拾掇克里姆林宮。”“拾掇”，多麼意味深長的一次詞，包涵認真踏實的勞動態度和對勞動的自信自豪感。同學們，熱愛勞動，從我做起，讓我們“拾掇”身邊的事物吧!

　　我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受的東西。同學們!愛因斯坦這句振聾發聵的話啟示我們，我們應該以自己的勞動來報償別人的勞動。無論將來我們的職業是什麼，從事哪一種勞動，我們都要以自己的艱苦奮鬥和辛勤勞動報償別人，回饋社會!

　　同學們，熱愛勞動，從我做起。不做“小蝴蝶貪玩耍”，愛學習愛勞動，發揚中華民族的勞動精神，實現偉大的民族復興夢。

　　幸福的生活從哪裡來，要靠我們每一個的勞動來創造!拾掇一屋，玉宇澄清!我的演講到此結束，謝謝同學們!