英語句型改寫規則與練習

英語句型改寫規則與練習

  英語句型改寫篇一:英語改寫句子的規則

  (一)改寫一般疑問句:

  (1)原句中有be動詞的,將be動詞提前,其他順序不變。

  例如:Thisisacat.變為Isthisacat?

  (2)原句中有情態動詞的(can/may/shall/would)將情態動詞提前,其他順序不變。例如:Hewouldlikeapie.變為Wouldhelikeapie?

  (3)原句中是一般動詞的,在句首加助動詞do或dose(用於主語是第三人稱動詞單數的句子),其他順序不變。例如:Iplaytheguitar.變為Doyouplaytheguitar.

  (4)原句中的some變any。

  注:以情態動詞開頭的一般疑問句,並且要求對方做肯定回答的`some不變。

  (5)原句中的第一人稱改為第二人稱。例如:Iamanurse.變為Areyouanurse?

  (6)以dose開頭的一般疑問句,原來動詞的第三人稱單數形式要變回原形。例如:Hereadsastorybook.變為Dosehereadastorybook?

  (二)改寫否定句:

  (1)原句中有be動詞的,直接在be動詞後面加not。例如:Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.

  (2)原句中有情態動詞的,直接在情態動詞後加not。

  例如:Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.

  (3)原句中是一般動詞的,在一般動詞前加don’t或doesn’t(用於主語是第三人稱單數的句子),doesn’t後面用原型。例如:Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.

  原句中的some變any例如:Ihavesomebreadan

  dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.

  (4)以let開頭的祈使句,如果是letus或letme,直接在其後加not;如果let後面其他人稱代詞賓格(you、him、her、them、it)就在let後面加助動詞don’t。例如:Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如:Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.

  (三)對劃線部分提問:

  對劃線部分提問,就是先把一個陳述句的劃線部分去掉,然後變為一個特殊疑問句:一是特殊疑問句+一般疑問句;

  二是特殊疑問句+陳述句(對主語或主語的定語提問,therebe結構除外)

  ⑴劃線部分是人,用who提問。

  ⑴劃線部分是主語,用who提問,who後面的動詞要用第三人稱單數形式。如:Whois;Wholikes;Whohas?

  方法:who+原句的剩餘部分

  例如:①HelenandMikearelisteningtomusic.

  →Whoislisteningtomusic?

  ②Ihavesomemodelplanes.

  →Whohasanymodelplanes?

  ⑵劃線部分是表語,用who提問。

  方法:Who+剩餘部分的一般疑問句形式

  ⑵劃線部分是事或者物,用what提問。

  方法:what+剩餘部分的一般疑問句形式。

  注:如果原句是therebe句型,直接用What’s+地點狀語來提問。例如:①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.

  →Whatwouldyouliketobuyforaparty?

  ②Therearealotofcakesintheplate.

  →Whatisintheplate?

  ⑶劃線部分是物主代詞或名詞所有格,用Whose提問。

  方法:⑴劃線部分是主語的定語時,Whose+剩餘部分

  例如:Ourclassroomisbright.

  →Whoseclassroomisbright?

  ⑵劃線部分是表語或表語的定語時,Whose+剩餘部分的一般疑問句形式例如:①ThewomanisSuYang’steacher.

  →Whoseteacheristhewoman?

  注:對某部分的定語提問,被修飾的部分跟隨特殊疑問句往前提②ThispurseisYangLing’s.

  →Whosepurseisthis?

  ⑷劃線部分是地點,用where提問。

  方法:where+剩餘部分的一般疑問句形式

  例如:TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..

  →WherearetheyhavingaMathslesson?

  ⑸劃線部分是“多少”,用howmany或howmuch提問。

  方法:⑴句中是可數名詞的用Howmany+剩餘部分的一般疑問句形式例如:Therearefifteentreesintheplayground.

  →Howmanytreesarethereintheplayground?

  ⑵句中是不可數名詞的用Howmuch+剩餘部分的一般疑問句形式例如:Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.

  →Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?

  ⑹劃線部分是時間,用when或whattime(具體的幾時幾分)提問。方法:⑴when+剩餘部分的一般疑問句形式

  例如:SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.

  →WhenareSuYangandSuHaiathome?

  ⑵問具體的時間直接用Whattimeisit?或What’sthetime?問

  例如:It’sthreeforty-five.

  →Whattimeisit?或What’sthetime?

  英語句型改寫篇二:小學五年級下英語句子句型改寫練習

  Therearesomecherriesinthebasket.(一般疑問句,否定回答)劃線部分提問)Kittylikesthebluedress.(用thepinkdress改為選擇疑問句)Don`tplaywithfires.(換一種說法)

  Joelikesreading.Dannylikesreadingtoo.(把兩句連成一句)Pleaseeatsomecakesandbiscuits.(改為否定句)劃線部分提問)Thereissomewaterintheglass.(劃線部分提問)劃線部分提問)Whatdayistoday?

  What`sthedatetoday?

  Whatdoyouusuallydoafterdinner?

  Whichpearsdoyouwant,thegreenonesortheyellownoes?Whichwesternholidaydoyoulikebest?Whenisit?

  WhatdoyoudoattheLanternFestival?

  5B2

  Thosebooksareours.(同義句)劃線部分提問)劃線部分提問)

  ThosecrayonsareDanny`s.(.(用Alice改為選擇疑問句)Arethesetheirschoolbags?(單數句)劃線部分提問)

  Theyridetheirbicyclestothepark.(用May改寫)

  Thecocooniswhite.(用browng改為選擇問句)劃線部分提問)Heisfouryearsold.(改為一般過去時)

  Iwasathomeyesterdayevening.(改為一般疑問句)

  Thecaterpillarslikeeatingleaves.(改為單數句)劃線部分提問)劃線部分提問)

  WhatdoyoueatattheMid-autumnFestival?(根據實際情況回答)

  英語句型改寫篇三:初中英語改寫句子練習

  考輔P42

  1.IgaveTomthebook.//

  2.Heboughthismothersomeflowers.//

  3.Thebridgewasbuiltbyworkerslastyear.//

  4.Wehavetofinishtheworktoday.//5.Hewilldohishomeworktomorrow.//

  6.Wecleantheroomseveryday.//7.Thewriterspent3yearsonthebook.//

  8.Itisabookwithalotofbeautifulpictures.//

  9.Thebooksoldverywellduringthefirstweek.//firstweek.

  10.Marywastheonlyoneintheoffice.//

  11.Shefinishedherworkat10o’clock.//Shedidn’12.Shehadtotakeataxihomebecauseitwastoolate.

  13.LizaandMikearrivedattheGreatWallintwohours.

  14.Theywerehappytogettothetop.//

  15.TheyenjoyedthemselvesontheGreatWall.//

  16.ThepostmansentSusanandTommyapaperbox.

  17.Theyopeneditandfoundapresentfromtheirfriend.

  18.Theybothlikedthepresentandfeltveryhappy.

  19.Alicedidn’tfeelwelltoday,soshewenttothehospital.

  20.Thedoctoraskedhersomequestions.//

  21.Thedoctordidn’tgiveheranymedicineintheend.

  (全真1)

  1.ThecapitalAirporthasbeeninusefor20years.//

  2.ThecapitalAirportisthelargestoneinChina.//

  3.Ihavenevertakenaplane.MyfriendLiPing,either.//

  (全真2)

  1.Fathergave$20formetobuysomebooks.//

  2.IwasexcitedwhenIsawsomanygoodbooksinthebookstore.

  3.ButsomebookswouldcostmorethanIhave.//

  ButIdidn’//(全真3)

  1.ManyChinesefriendswenttotheparty.2.Tonywasgivenalotofpresentsbyhisfriends.//Tony’

  3.SeeinghisChineseteacheratthepartymadeTonyveryhappy.//(全真4)

  1.Iwanttoeatsomething.//2.Therefrigeratorisempty.//3.Bobspentfifteenyuanonthehamburger.///(全真5)

  1.Mr.Wangdoesn’tworkinthatfactoryanylonger.//

  2.Mr.Wanglefthomeearlierinordertocatchthebus.3.Mr.Wangfindsitnoteasytogetalongwiththatyoungguy.//(專家1)

  1.Manypeoplewentshoppingyesterday.

  2.Janespent4hourstobuyNewyeargifts.//

  3.Shewassotiredthatshecouldn’twalkanylonger.//

  (專家2)

  1.Myfriendssaidtome,“Areyoufree?”

  2.Shewantedmetogoshoppingwithher.

  3.Shethinksitapleasuretogoshoppingwithafriend.

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