學校元宵節猜燈謎活動方案範文（通用5篇）

　　為保障活動順利開展，就常常需要事先準備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學校元宵節猜燈謎活動方案範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　學校元宵節猜燈謎活動方案1

　　一、活動主題：

　　小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、遊園會）

　　二、活動目的：

　　為活躍社群文化，營造和諧社群，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、集合時間：

　　六、主辦單位：

　　七、活動總負責人：

　　活動現場佈置及結束清場負責人：

　　安全員名單：

　　張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

　　兌獎員：

　　禮品發放員：

　　活動現場秩序維護員：

　　八、獎品設定：

　　九、活動內容：

　　1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，並準時在小區服務中心前集合；

　　2、19：00由專案經理宣佈活動準時開始；

　　3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

　　4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

　　5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

　　十、各項物品、準備：

　　燈謎條、帳篷、射燈、綵帶、氣球、禮品臺、照相機等。

　　十一、注意事項：

　　1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

　　2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

　　3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

　　4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

　　學校元宵節猜燈謎活動方案2

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的薰陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　學校廣場

　　三、活動時間：

　　正月十五

　　四、活動人員：

　　活動負責人：工會，少先大隊

　　參加人員：學校師生

　　五、活動安排及佈置：

　　1、場地佈置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

　　2、準備各種獎品。

　　3、配置節日音樂並拍照留念。

　　4、各班推選不少於5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

　　六、猜燈謎活動說明：

　　在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎後按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。

　　七、兌獎原則：

　　活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　九、其他事項：

　　會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情。

　　海報內容：慶元宵，猜燈謎

　　活動地點：學校廣場

　　兌獎地點：教學樓一年級辦公室（1—3年級）

　　教學樓四年級辦公室（4—6年級）

　　活動時間：20xx年3月2日下午3點——5點（正月十五）

　　活動規則：

　　1、猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

　　2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

　　3、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

　　4、燈謎活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

　　學校元宵節猜燈謎活動方案3

　　活動主旨：

　　每年農曆的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。透過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的`神秘面紗，藉助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

　　一、指導思想

　　根據學校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。

　　二、活動內容

　　活動基本思路。

　　動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學重點蒐集跟“豬”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。）指導學生透過四五天時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。

　　教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。

　　家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

　　活動分以下三個部分：

　　（一）迎春文化廟會

　　1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的'同學。可以請求家長協助（比如寫燈謎），但不能完全代替。

　　2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制（校園環保活動策劃書）作小報進行評比。

　　3、組織學生在社群進行花燈巡遊。

　　4、學做元宵，請長輩品嚐元宵的敬老活動。

　　5、體育競技活動：踩高蹺

　　6、元宵賽詩會。

　　（二）“喜迎元宵感動春天”大隊集會

　　活動時間：正月初一元宵節前後。

　　學校元宵節猜燈謎活動方案4

　　一、活動物件：

　　標準化一車間全體員工

　　二、活動組織團隊：

　　標準化一車間黨工團

　　三、活動時間及地點：

　　3月5日（元宵節當天）

　　12：30—13：00承裝AB單元A線線頭（含分裝、各科室）

　　12：15—12：45焊裝AB單元段長室門口

　　12：30—13：00路試交車單元交車屋內

　　四、活動內容：

　　現場設定一定數量的燈籠，在燈籠下方貼上不同類別（字、成語、人名、動物、日用品等）的燈謎，每個燈謎均編排序列號，員工在現場按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之後，直接前往現場設定的領獎處報出謎面所對應的序列號，核對謎底的正確與否，結果正確即可獲得精美紀念品一份，具體猜謎程式為：

　　1、按照現場設定參與猜燈謎活動。

　　2、猜出謎底後，記住謎面對應的序列號前往領獎處核對謎底。

　　3、謎底正確領取獎品；結果錯誤繼續參加活動。

　　五、猜謎規則

　　1、請各部門根據當天上班員工人數領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”（以下簡稱“邀請券”），保證每人一券，當天有效。12日13：00—17：00到前臺領取。

　　2、員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”（以下簡稱“邀請券”）參加猜謎活動，必須現場猜謎，不得將謎面摘下帶走。

　　3、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底後，記住該燈謎的編號並馬上前往“謎底諮詢核對處”按先後順序由工作人員予以核對，核對時應當出示一張“邀請券”，若謎底猜不對，“邀請券”不回收，員工可繼續參與活動；若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公佈，表示該燈謎已經被猜中，不可再猜。

　　4、員工憑發放的蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會（中獎率100%），抽出寫有數字的乒乓球，領取對應的獎品，獎品發完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。

　　5、部分燈謎相關資料將提前釋出在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學習、參考。

　　六、注意事項：

　　1、各參賽員工應自覺遵守比賽規則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。

　　2、每名員工每項活動獲得獎品後，再次參加將不再獎勵！