初三學生作文：花都開好了

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初三學生作文：花都開好了，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三學生作文：花都開好了1

　　夢想是重要的，正所謂有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有激情才會有事業，有時也才會有未來。著名作詞人林夕，他的名字就是由夢這個字而來的。有的人的夢想是宏偉壯闊的，有的人的夢想則是平淡無奇的，當然有些人的夢想可能不止一個，而我就是那一員。

　　小時候我單純的只是想每天都和朋友在一塊玩，等到晚上天黑了在回家，家裡有媽媽做的一桌香噴噴的飯菜，吃完飯之後，在洗個澡，刷個牙等，再回到軟軟的床上睡個滿滿的覺。一天就這樣過去了。如果真是這樣，那該有多幸福啊！每天沉浸在快樂之中。這就是我兒時的夢想。

　　上小學了，我漸漸懂得了人生的道理，明白了以前的夢想太不切實際了，於是我又有了第二個夢想。

　　由於生病住進了醫院。在早上七點鐘左右，醫院的大廳裡已經擠滿了人，隊伍像一條長龍一樣，彎彎扭扭，好似掙扎著想要儘快逃離這個烏煙瘴氣的地方，快喘不過氣了。從這之後我就想成為一名營養專家。

　　為實現這個夢想，我做過許多事情如：在寒、暑假我會經常去書店買或者看一些有關營養健康的書籍，也會在空餘的時間觀看一些科學電視節目，有時會請教父母，讓他們幫助我，在和朋友聊天時，也會出一些相對比較簡單的題目，給她們做一做……

　　我相信每個人都有理想和追求，都有屬於自己的夢想，那麼就為了自己的夢想去努力吧！

初三學生作文：花都開好了2

　　只見，那冬天，到處雪茫茫一片，到處潔白剔透，只不過有些冷罷，但那景緻也實屬不錯。沒錯，這都是雪的功勞。它是勤懇的裝飾匠，它是春與冬的兩兩過度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就會甦醒，它就會帶來作為慶生的見面禮，年年如今朝，朝朝如今日。

　　只聽轟隆地一聲巨響，它便如瀑布般一瀉千里，給地球披上一件晶瑩剔透的雨簾衣，實屬精緻。剛甦醒不久的它，馬上活力迸射，敬業無比。凡它經過之地，都會留下一串又一串的腳印，也會留下一堆又一堆的禮物。

　　雨精靈毫不吝嗇，凡應給予朋友的它都一一供應。呶，瞧那“綠排兵”——草兒，因剛滋潤雨水，所以顯得精神抖擻；“甜蜜皇后”——花兒，因剛滋潤雨水，所以光豔照人，嫵媚，嬌陽；“哨神”——樹兒，因剛滋潤雨水，所以倍顯玉樹臨風姿態……它們回敬雨精靈的方式，便是更努力地活得開心自在。

　　雨精靈毫不畏懼，雖說火與水，水火不容。但冤家碰到一塊兒，但雨精靈仍會挺身而出。它會化作一場及時雨，努力地與熊熊烈焰搏鬥，並努力地將其澆滅。即使是兩敗俱傷，它也會心甘情願，認為自己死得其所。

　　雨精靈更是毫不懶惰，所以，它一直是人類坦誠相待的好朋友。油柏路上的汙穢，由它沖刷洗淨；房屋頂上的雜物，也由它擦拭整潔。它更是園丁的化身，總是默默無聞，不求回報，應令我們景仰！

　　我們的榜樣——雨精靈，你的精魂，堪稱永不腐朽的靈魂。你，值得我們去崇尚！

初三學生作文：花都開好了3

　　龐大的飛船承載著中國人的百年夢想，奔騰的火焰燃燒著我們的熾熱青春，神奇的航天服凝聚著科學家們的淚水汗水……您帶著國人的驕傲與自豪，穿過現實的羈絆，伴隨著那響徹天地的巨響升入浩渺的天空。

　　您，是我心中的英雄；您，是國人的驕傲。您教會我什麼是堅持，您教會我什麼是拼搏，您用您那熾熱的中國心，點燃了夢想的火焰，喚醒了我的自豪，是的，是您——偉大的航天英雄。

　　忘不了那沉著的表情，忘不了那自豪的眼神，面對著中國的沸騰，您只是輕輕揮一揮手，那樣的冷靜與沉著是從何而來呢？您在眾人之中展露頭角，您在競爭之中獨佔鰲頭，您有著戰勝一切的勇氣，您有著他人所沒有的堅持。面對眾多艱難訓練，您沒有退縮，而是勇往直前，因為您知道您懷揣著億萬中國人的夢想，您肩負著國人交給您的重大使命，所以您頑強拼搏，最終帶著所有中國人的夢想飛向太空，中國人也透過您的眼睛看到了最美的景象。

　　中國正在飛速地發展著，科學技術也在不斷進步，可以肯定的是我國的航天事業一定會更加繁榮、富強。這就意味著我們的夢想還沒到達終點，我們定會再次看到那神奇的天象，偉大的航天英雄也會永遠在我們心中。

　　夢想的沉澱，心靈的洗滌，一次次的昇天，一次次的揮手，讓中國人倍感驕傲，中國的飛天之夢仍在繼續，而您那偉大的愛國精神也從未泯滅。

　　您是中國人的英雄，您是中國人的驕傲，您永遠在我們心中——航天英雄。

初三學生作文：花都開好了4

　　每個人都是宇宙中的繁星一點大千世界的雲朵一片而已。所以每個人都是一個個體，所以每個個體都應該記住對你好的人，因為人生短暫。所以母親我要對你說，謝謝你。

　　中考倒計時

　　隨著中考的一天天臨近，每個人都好似打了雞血的拼命學習，我也不例外，每天除了做學校的作業外，還要寫自己的練習冊，每次都會寫到接近凌晨，每天枯燥乏味的生活，是我變得更加暴躁。

　　一次我再做物理試卷時，連續幾道題都與答案不一樣，於是我心裡就莫名燃起了一團火，我將桌上所有的東西都扔到地板上，開始大哭起來。

　　這時母親走到我身邊輕聲的說了句：‘’去洗一下臉吧。”我挪動著疲憊的身體去浴室洗臉，當我回到桌前時我發現掉落到地上的書全都被整整齊齊的放在桌上，桌上還有一杯茶。裡面有幾朵潔白的菊花在水面上打著旋兒，一股沁人心脾的相信我撲來，我吸了一口氣，立刻感覺神清氣爽，繼續寫未完成的物理捲紙

　　你是我的茶

　　此後每天晚上奮戰時，母親都會為我準備一杯清茶，所以每天我寫作業時都是一種享受，看著潔白美麗的花在水上旋轉就讓我想到了我的母親。

　　母親，你是我的一杯茶。一杯溫暖的茶；一杯沁人心脾的茶；一杯暖人心扉的茶。

初三學生作文：花都開好了5

　　那春意盎然的春天已經過去，遍地白雪，銀裝素裹。

　　未去時放眼望去，滿目綠意，柳條在風吹動中拂動，幾條飄揚在湖面上，輕柔的波動，泛開波瀾。湖水清澈似一面鏡，映著那妖嬈姿態，引得湖下魚兒駐足觀賞。湛藍天際，鳥兒成群結隊的飛過，鳥鳴聲還在迴響，似一首樂章，風從遠處吹來花香，暖風拂過面龐。春暖花開，這是你的世界。沉眠時凜冽的冬風呼呼的吹，似利劍直刮臉頰，暗黃的柳條搭在已結冰的湖面上，發出清脆的敲擊聲，厚重的冰面彷彿能讓人在上面滑冰。地面上原本嫩綠的堅韌的小草，此時只有幾抹孤零零的暗黃。天空中一貧如洗，原本唧唧喳喳的鳥兒不知蹤影。整個世界，毫無生機。歸來時淡淡的花香從遠處被風迎面吹來，帶來一陣舒爽，嫩綠從土地間冒出頭，一點一點的抬起頭。冰面漸漸融化，露出原本的容貌，幾條魚兒調皮的躍出水面，似乎只是想看一眼外面的世界。唧唧喳喳的聲音又在天際響起，有些停在柳樹枝條上，有些落在草地上，有些翅膀掠過湖面，泛開波瀾。春歸來之日，便是大地復甦之日。春天，你好嗎？

初三學生作文：花都開好了6

　　鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，學生感恩老師。我們從咿呀學語的孩童到機智初開的小學生，從求知若渴的少年到博學多才的成人，老師，始終是一個離不開的角色。

　　在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，學校，是我們邁向知識世界的第一課堂，是開發心靈促進知識昇華的第一步伐，教師的默默辛勞的奉獻換來了文明發展的勃勃生機。老師是什麼？老師不是詩人卻勝似詩人，不是演員卻有演員的表演才能，不是哲學家卻有著哲學家的思索，不是將軍卻有著指揮千軍萬馬的氣魄。

　　如果說校園是我們的天堂，那麼老師們就是天堂裡指引心靈的天使。一個好的老師，就如同明燈，讓我們的`心靈充滿光芒；如同指路人，讓我們的人生路坦蕩；如同航標，讓我們的前途變得明朗。

　　老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵著我們終生去為理想奮鬥，去拼搏。

　　如果把老師比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒，長年累月老師用心血浸泡它，用愛包裹著去溫暖它。砂粒終有一天變成了美麗的珍珠，光彩灼灼，而當學生風采無限的走向社會時，老師卻在三尺講臺上染白了頭髮。

　　浩浩恩師，梨鏵滴血地付出；載載相伴，相濡以沫的深情；高心不移，碧水常流；我師恩澤，我心永留。

初三學生作文：花都開好了7

　　和平，一個令人揪心的詞彙。我時常會問自己，現今社會真的和平嗎？時代不同理解不同，我覺得現在到處都有著戰爭的硝煙，小到家庭、鄰里；大到國家、地區，和平有過嗎？靜下心時，我常聽見自己內心的呼喊“和平、和平”！我那漸漸乾枯的心靈迫切地渴求著和平的雨露。

　　當今社會看似一派安寧，可社會的陰影裡有多少汙穢？戰爭無時無刻不在上演。放眼世界，世界也從未和平過。阿富汗地區的多年戰役，停火線附近每天都有槍聲響起，多少個夜晚，人們輾轉反側，為槍聲所驚醒，下一個躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰火連天，所謂的反動派與政府之爭從未平息，空襲天天都有，人們已經習慣飛機從頭頂呼嘯而過的轟鳴聲，誰也不知道下刻自己會在哪裡。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場景每天都照常上演，以往只能在戰爭片中見到的鏡頭現在竟真切地發生了。

　　有人慶幸：戰爭未在中國發生。沒錯，戰爭的確沒在我國燃起。看似和平，但和平華麗的長袍下又爬滿了多少蝨子，你又是否看得見？僅與亞洲隔了一條洲界線的歐洲，恐怖主義的魔爪已伸向了那裡，戰爭的陰雲已籠罩在巴黎的上空，震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰爭的可怕。人們震驚於恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎？

　　和平只是相對的。

　　我渴望著和平，乾涸的心田需要和平的雨露來滋養，沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平！和平之花只有和平的雨露光

初三學生作文：花都開好了8

　　初三以開始補課，我走在回家的路上。天，忽然暗下來，僅有的幾朵白雲變得暗淡，地上滿是石子，割的車輪子走不動。我想，這便是初三的生活了吧。

　　日曆一張張翻過，日子便被沙漏般的時鐘記錄著，分分秒秒在筆尖下溜走，十分可怕。它，還會回麼？我自問。滄桑使人毛骨悚然，心驚膽戰。這究竟是意味著什麼呢？是更多的辛苦、痛苦將到來，還是已經到了冬天的末尾，春天即將到來呢？

　　窗外暖暖的陽光比起寒冷的冬天更讓人欣慰，但它似乎是早已不屬於我們。或許它會從窗縫中偷偷溜進來，但它卻無法被我們察覺。因為現在，早已跳入了題海，忘卻了窗外的一切。

　　當皎潔的月光照在桌子上的時候，我們早已與書桌為友，與練習冊為伴，開始了征程。忙碌，使我們漸漸少言少語。這是一種失去，還是一種擁有呢？現在，我還不知道。

　　有人說初三的生活乏味，陰霾。我覺得，這並非屬實。初三，是充實，是挑戰，是奮鬥，同時也伴著渴望和幻想。它像一杯咖啡，雖澀卻香，也像一塊冰，雖冷卻亮。

　　莫道征途路漫漫，陽光總會照進來。或許，那將是我們笑的最開心的一次吧

初三學生作文：花都開好了9

　　有時，煩惱像洶湧澎湃的海浪，阻擋小船的前行，只有信念堅定，才能擺脫它的束縛。但對我而言，它的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。其實煩惱就是成長中的磕磕絆絆，人生不可能事事如意，也不可能一帆風順。

　　“少年不識愁滋味。”大人們都是這麼認為的，我卻不以為然。每天，老師都會講新課，每天晚上，不僅要複習學過的知識，還要預習新課。回家後的我，第一個任務便是完成作業，作業多得數不清，我努力著、拼搏著……

　　夜悄悄地靜了，唯有我的房間中燈光依舊。父母早已入睡，看看鐘，已是深夜。沒辦法，只能繼續。臨睡前，再背背英語書後的單詞，語文書中的課文，數學書裡的公式……

　　經過幾個小時的奮鬥，終於完成了一天所有的任務，結束了一天的學習。入睡了，胳膊早已麻木，頃刻沒有了知覺。而後，隱約聽到了歌聲，迷迷糊糊，仔細傾聽，原來是鬧鐘。伴著鈴聲與太陽的升起，新的一天又開始了……

　　這就是我的煩惱。然而我知道，人生如紙，紙上到底是美麗的畫作還是醜陋的塗鴉都靠自己的努力來決定。如果人生是美麗的圖畫，煩惱就是一個個墨點，只有將墨點融合起來，恰到好處，才能體現人生的美好和多彩。

初三學生作文：花都開好了10

　　如果你自認為自己是個受不了愛情之苦得人，

　　就不要去找一個太富於挑戰性得人去戀愛了。簡單得人，應該朝著簡單得愛走去，找一個能好好愛自己得人。

　　而不是勇闖天涯。愛上一個自己控制不了得人。

　　很多時候，

　　我們太想挑戰自己了。

　　誓要那個自己難以掌握得人。

　　愛上自己。

　　結果是，苦痛著離場。

　　那些旅途艱難得戀人。

　　也有完美得另一半作為絕配。

　　只是，

　　那個人不會是受不起苦得你。

　　那個人擅長對付個性獨特得人。

　　對於伴侶得欺凌。善變，

　　她都能一笑置之，不放在心上。

　　她能以輕鬆得手法與伴侶相處。

　　至少，

　　她不會象你那樣哭著過日子。

　　是得。如果你因為身邊得人哭得太多。

　　身邊得這個人，就不會是屬於你得。

　　哭泣，代表著這不是真實得。

　　只有微笑著得緣分，

　　才是最真是得緣分。

　　去找一個讓你笑著得生活得人吧。

　　你能夠控制她。

　　你能夠適應她。

　　她對於你來說沒有多大得難度。

　　見著她。你就開心了。

　　與她在一起得日子

　　你可以狠幸福。

　　是了是了。

　　你就是要找一個這樣得人。

　　你們就平衡了。

初三學生作文：花都開好了11

　　花都開好了，蝴蝶一定會來

　　守望，幽幽的香

　　——題記

　　生命像花兒一樣，有燦爛的盛開，亦有從容的凋零。無論是芬芳，亦或高雅。無論是空谷高崖，還是在平常塵土，都不關緊要。重要的是，你曾微笑過，你曾動容過，你可以讓山野輕風爽朗，再清嘯振翅；你可以讓路人駐足，再沉靜前行。生命的意義，在於綻放那季。

　　花兒是多彩的，亦如生命一般。玫瑰是火紅的，百合是淡白的，菊花是橙黃的，月季是蜜桃粉的……不同的生命創造不同的色彩。也許，黑色是你全部的色彩，因為你的生命充滿了仇恨。也許，綠色是你全部的色彩，因為你的生命充滿了活力。又也許，紅色是你全部的色彩，因為你的生命充滿了熱情……花是多彩的，生命亦是多彩的，人的一生可有不同，每個人都有自己的色彩，關鍵在於好好把握！

　　花兒是芬芳的，對於生命來說，何嘗不是呢？當你的花為別人開了一瓣時，你生命的芬芳就會沁人心脾。一聲關切的問候、一杯濃濃的奶茶、一句溫馨的祝福、一次碰撞後的微笑……當這一切在你心頭蕩起漣漪的時候，你一定會感受這種熱情關愛的芬芳。當你凝望這些普通生命的時候，你就會發現它們的生命正在靜悄悄的開放，把芬芳留給了世界。當你追想那些遠去的生命的時候，你會發現雖然故人已逝，芳香卻依舊彌散。“贈人玫瑰，手留餘香。”我們能把自己的生命與他人分享，何樂而不為呢？

　　花兒是堅強的，即使生命的高潮已逝，也不帶著絕望的氣息離開。就像竹子只有在自己死去前才開花，在這一瞬間，花帶給竹子的是無比絢爛的音符，這種花的一生只有一次能夠呼吸到世上的空氣，她是最最堅強的，不畏懼風雨，依舊綻放。人也是如此，在我們的生命中，創造出屬於我們自己的奇蹟。那樣，當你將要離去，不會因為後悔而哭泣。你會說，我曾經美麗過，直到最後，我仍永不言棄，自強不息。即使逝去，我還會因為過去付出過努力，而如同花兒一樣，香飄四季。

　　花兒已經開好了。生命的影子，在土地上搖晃，塵埃存在於任何可能的地方，孤獨和美麗都會來叩訪。五月的生命，將要開放。誰也無法阻擋，簡單純粹的陽光，和她的萬丈光芒。

初三學生作文：花都開好了12

　　課上，一把三角尺在我眼中飛快地旋轉著，雙腿也在伴隨著那把三角尺有頻率地抖動著······

　　這是我XX時經常看見的景象，這把“三角尺”便是我最要好的朋友。XX時，“三角尺”不知被老師罵了多少次，就是因為他愛轉三角尺。

　　瞧，上課了，只見他慢慢坐下，頭等大事便是把三角尺拿出來，擺好姿勢。像是在比賽似的，老師的第一句話便是發令槍。只聽老師一聲令下，三角尺轉了起來，他的手指開始有頻率地抖動，伴隨著下去，他的手腕也頓時旋轉起來，這抖動彷彿能傳染似的，“抖風病”頓時蔓延到了全身，他的雙腿緊貼著桌椅瘋狂抖動，忘乎所以，整張桌子都開始搖晃，遲早有一天這桌子會被他抖散架的。

　　突然，只聽“啪”的一聲，全班同學都被這聲“平地驚雷”嚇著了，他一下側過身，再一下又如猴子撈月般鑽進桌下——終於三角尺找到了，他又轉了起來。一把原本簡單的三角尺，在他靈活的手指間旋轉跳躍，彷彿一隻小鳥展翅飛翔。

　　這時老師的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精會神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最後還是老師敗北，只得用言語提醒一下他。

　　直到下課鈴打響，他才緩緩地長舒一口氣，放下三角尺，晃動著離開座位。因為這事，老師不知批評了他多少回，那把三角尺也不知被丟了多少回，可他呢，老師一不在便又撿起來，彷彿這把三角尺就是他的命根子似的。

初三學生作文：花都開好了13

　　有一次，上體育課，男生們擺擂臺摔跤。

　　星期3，小夥伴們在學校操場的草坪上設立了一個“擂臺”推選高楚政為主將。

　　中午，暖洋洋的的陽光照耀著操場，“擂臺”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑裡，去到了草坪中間，上來一個摔倒一個，郵遞費還被摔到跑場外面呢，屁股痛的得半天起不來。這時，之間一個胖子，留著小平頭的同學講摔倒的同學扶起，拍去他們身上的塵，並不停的勸說著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。

　　“小健，咱倆較量較量如何？”

　　小健看著“高手”猶豫了一下說“試試吧。”說著跳進了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。

　　他倆擺開陣勢就打開了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準一個破綻，腳下一絆，使了一個“拐把”，把高手政，摔了個狗吃尿！

　　高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一隻手抓起“高手”的腳，一隻手在我胸前稍微往後一推，他又仰面朝天倒在地上了。

　　小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然後說：“咱著練吃的！沒啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。

初三學生作文：花都開好了14

　　在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進的動力。它就是——理想。

　　我的理想是當一名老師，因為我喜歡校園生活，喜歡這裡的一切，更喜歡那些知識淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導著我們，時而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的人。點亮心中的燈，就必須付出努力。我現在是一名中學生，最重要的任務就是學習了。課前預習明天要教的內容，珍惜上課的時間，跟著老師的思路走，當天學的知識及時複習，牢牢的記在心中。遠離那些電子產品，為的是不讓自己沉浸在網路世界中，將大多數的時間用來學習。每天做一些課外的練習，看到的題型；每天和同學們交流，總能學到很多學習方法；每天看課外書，開拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能。有時候覺得自己很累，但是為了點亮心中的燈，只有堅持，容易走的都是下坡路。

　　努力實現自己的理想，點亮心中的燈！