2016年最美中學生個人事蹟材料

2016年最美中學生個人事蹟材料

  最美中學生是對學生的一種肯定。下面小編為大家整理了最美中學生的事蹟材料,希望對你有幫助。

  第1篇:最美中學生個人事蹟材料

  李雲寬,男,13歲,家住武安市南通樂村,目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質,樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣,李雲寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中,如果不是同學的舉薦,我們也許就很難讀懂這位樸實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。

  兩年多以前在李雲寬的家中,父親的勤勞,母親的質樸,兄妹間的互愛,給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語,和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候,父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裡的所有積蓄,一家人的生活,陷入了窘境。父親病倒了,家裡失去了頂樑柱,為了生計母親必須外出打工,當時11歲的李雲寬用稚嫩的肩膀扛起了家裡的生活重擔。

  由於生病,父親四肢無力,走路太久都會摔倒,因此除了要照顧弟妹衣食起居,李雲寬還必須承擔起家裡的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服、幹農活等。為了不耽誤學習,李雲寬總是白天干活,晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業,相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

  今年上初中以後,李雲寬就必須住校了,對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以後才會帶著微薄的薪水送到家中,然後匆匆離開,用他的話來說,媽媽離他實在太遠了。住校後的另一個不便就是家裡的家務活就必須積攢了。週末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食,在家裡上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一週甚至兩週家裡積攢下來衣物,中午時洗菜、做飯,為家裡烹製一頓他們認為不錯的午飯,然後先盛滿一碗飯,雙手送到父親面前。每每提到此事,父親的眼裡總有淚水打轉。提到肉食,那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

  父親喪失了勞動能力,母親又常年在外,家裡的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔,他一個人曾割完地裡所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手,觸控手掌上的老繭時,你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

  是啊,13歲正是一個天真燦漫,少年不識“愁滋味”的年齡,然而自從父親病倒後,小云寬卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能為了好玩,或者作為一種生活體驗,而云寬卻是為家裡增加收入。他的目的很簡單,“父親每次買藥要花好幾百塊錢,這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蠍子難免被蠍子蟄。一個暑假下來,小云寬被蟄20多次,甚至一天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋雲寬為父親買藥的決心,最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時,知道這件事的所有人被感動了,於是村裡人把小云寬當做教育孩子的典範。

  幸福也許是心裡的感動,幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蠍子這件事時,小云寬總是一臉幸福地說:當賺到180塊錢時,父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時,父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情,小到也許都沒有記憶,但對雲寬來說卻是一種滿足,一種幸福。“爸爸的病一天沒有好,我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

  知道生活的不易,懂得掙錢的艱難,小云寬額外珍惜每分錢的支出。每週父親都會給他二十塊錢的生活費,但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病,留給弟弟上學。5塊錢,對於班上的任何一個孩子來說,也許維持一天的生活開銷都不夠,更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了,小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學,幫他拿藥。那一次,妹妹沒有再吃到糖。

  學校放假的時候,也是雲寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送,他多想媽媽此時就出現在自己的身邊,哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波,是為自己將來能夠有出息。最終雲寬自己選擇步行,用他的話說這樣就省出了路費,同時也節約了“開支”。

  雖然很忙碌,雖然很清貧,小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中雲寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中雲寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中雲寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助,雲寬卻沒有去申請,“我不想得到別人可憐,再說也沒什麼好可憐的,有爸爸,有媽媽我其實很幸福!”。

  懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的`重擔,一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

  第2篇:最美中學生個人事蹟材料

  我叫xx,今年15歲,出生在一個普通的農民家庭,爸媽期盼著我能走出山溝,有一個美好的未來。我知道,要想有一個美好的

  未來,有一個最好也是唯一的辦法------好好學習。於是,我開始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”,在再做

  學問,這句話被我牢牢記住,記在了心裡。

  從上小學起,每年的獎狀我至少得一張。“三好學生”我從來沒缺過席。我是一個班幹部,我自認為我沒有班幹部的架子,平

  常和同學打打鬧鬧,如果有同學遇到了難題,我一定儘自己的最大能力去幫助那位同學,同學們說我應該利用自己是班幹部來

  耍耍威風。我堅決不用,因為我認為班幹部是為同學服務的。

  在家裡,我也儘量幫媽媽幹家務,刷碗,掃地,洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽,儘量不和他們拌嘴。

  上了中學,我得的獎更多了。“學習標兵”“優秀班幹部”“優秀團幹部”“演講比賽一等獎”“徵文比賽一等獎”等,看著

  那一面“獎狀牆”,看著父母欣慰的笑容,我高興的笑了。

  在學校裡,我擔任許多職務,這些職務讓我很累,但我卻樂此不疲,我喜歡並忠於為同學們服務。我是一個小組長,我努力讓

  組裡同學的成績提高,盡力不放過任何一個差生。我是一個數學課代表,每天從一樓到二樓,從二樓到一樓,為同學們要作業

  ,交作業,每天都是如此,。我是一個團支部書記,每天為了團裡的事忙上忙下,又要開會,又要佈置任務,我卻樂此不疲。

  為了讓差生的成績提上去,我想法設法的幫助他們。比如:讓老師叫他們說說自己的幸福,以此來激勵他們;別人都不願意接

  近差生,而我卻主動幫助他們,讓他們能感受到溫暖。當我看到有人欺負弱小時,我會挺身而出,制止他們,或跟他們講道理。

  我很陽光、開朗,往往會感染身邊的其他人,讓他們忘記煩惱;我愛挑戰,什麼事都想嘗試,學校裡有什麼活動我都參加,我

  不是為了得獎,只是為了鍛鍊一下自己;我還算幽默,能在課餘時間讓同學們笑聲不斷;我喜歡幫助他人,看到他人高興,我

  也感到幸福。

  我曾三次得過年級第一名,家裡的榮譽證書不下十張。但我不會驕傲,我將繼續努力,繼續幫助他人,讓世界因我而精彩!

 

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