人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：神奇的五

人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：神奇的五

　　在另一個“地球”上，居住著5戶人家。它們分別是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌頭和耳朵。一天夜裡，除舌頭外，這4個“人”趁著夜深人靜的時候，各自訴說起自己不幸的遭遇……

　　眼睛首先開口：“我好可憐啊!主人一點兒也不愛惜我，一看完電視，就‘馬不停蹄’地跑去玩電腦，有時候還用髒兮兮的手揉我……你們看，我現在遠點的東西都看不清楚了。唉……虧我還這麼忠心呢。依我看，咱們這四個當中，就我貢獻最大。”

　　鼻子聽後不滿地說：“你以為就你貢獻最大呀，如果沒有我的辛勤勞動，主人還能呼吸到新鮮的空氣嗎?我們大家還能生存嗎?如果沒有我，主人還能辨別出各種氣味嗎?如果沒有我，主人甚至會感到呼吸困難、頭昏腦漲。依我看，咱們這四人當中，數我最辛苦，我的貢獻最大。”

　　嘴巴也不甘示弱，略帶嘲諷地說：“你們別自以為是了，就這點小事。哪像我呀，整天忙這忙那。要忙咀嚼、品味正餐和點心，倘若沒有我，大家哪能活呢。依我看，咱們這四個當中，就我貢獻最大。”

　　暴的耳朵忍不住發出嗡嗡的響聲：“你們以為自己奉獻最大嗎?認為自己最忙嗎?但你們比得上我嗎?沒了我，你們就得生活在無聲的世界裡。是我讓你們的生活無比精彩的!論奉獻，應當數我最多，論功勞，應當數我最大。”……

　　它們原本就對彼此不滿，這一來，更加火上澆油，它們誰也不甘示弱，都認為自己的奉獻最大，付出最多。最後，它們決定不再合作著為它們的主人服務了，要獨立工作來體現自己的'價值。舌頭在一旁乾著急，卻插不上話。

　　就這樣，它們誰都不肯讓步。眼看著主人一天天消瘦下去，作為它們的“領袖”——大腦終於忍不住站出來，對它們說：“秋天，雁群為過冬而飛向南方，可是你們知道它們為什麼以‘V’字形飛行嗎?因為當前面的大雁展翅時，它的翅膀拍打空氣時造成的上升氣流，可使整個雁群比一隻大雁單飛時至少增加了71%的飛昇能力。它們藉助著彼此，互相扶助，並輪流領頭飛。如果有一隻大雁不願付出，那麼必然影響到整個團體。難道你們會願意因為要體現自己所謂的價值，而把小主人推向衰亡的邊沿甚至趕上絕路嗎?”大家聽後羞愧得低下了頭，決定以後一定要和諧共處，再也不強調各自的能耐了。舌頭笑了。小主人又慢慢恢復了生機。