初中生《我的自傳》700字作文

初中生《我的自傳》700字作文

　　導語：自傳是傳記的一種。傳記以記敘人物生平事蹟為主。自傳則是以記述自己的生平事蹟為主。自傳體是傳記的簡要形式-小傳的一種。下面是小編為大家整理的初中生《我的自傳》700字作文，歡迎大家閱讀!

　　作文一：我的自傳

　　我是一名15歲的初一學生，正值花季，身上充滿著無限的青春活力。驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴峻中，我度過了自己燦爛的童年…

　　聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心;10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴;奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

　　一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來……。.

　　幼兒園畢業後，我進入了陳厝合小學讀書，在這座優美的校園裡，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊…。在學習上， 每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的`成績還行。但就是上課不敢大膽發言，時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

　　進入初中以後，已使我漸漸懂事起來，開始更認真學習了，我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：世上無難事，只怕有心人。正是這種信念，始終支援著我，使我勇敢地站起來。但我還是很貪玩，好奇心很強，很瘋瘋癲癲，媽媽常說，要改變，現在你不是小孩了……。 我就是我。

　　為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀!這就是我……

　　作文二：我的自傳

　　自從四歲起，我就清楚的認識了一個人，“我們”最好不過了。簡直就是“形影不離”的朋友。想聽聽“他”的事蹟嗎?

　　這是一個十分淘氣的小傢伙，他長著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說會道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛。

　　“多麼文質彬彬的小孩啊!”“多麼乖順聽話的小孩啊!”“他”被兩家小孩的媽媽誇的天昏地暗。“他”媽媽得意得說到：“不就是一個九十九分嗎!還沒到一百呢”“他”強忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。

　　我看“他”又蹦又跳，對著沙包瘋狂地打著來釋放心中的激動。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開心的何不攏嘴巴!“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多麼愛誇耀自己的“他”啊!

　　“他”還有一種死不放棄的性格。

　　上中學了，但“他”並不怎麼高興，是因為以前的快樂時光嗎?不是，“他”手拿一張八十分的英語試卷和七十分的數學試卷垂頭喪氣地走來走去。看的出“他”真想把兩張試卷撕的粉身碎骨。但“他”剋制住了自己。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩穩的貼在了書桌前。

　　牆上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發向前，衝到前十，靠上如意高中，上到好大學……每天望著這些激勵人心的話語，“他”老是埋頭苦幹。很快，“他”又贏來了第二次小考，成績雖然不錯，但排名上卻寫著鐵青著臉的22。他凝望著這個22。“他”緊縮眉頭。“他”手裡拿著錢，沉重的走著，並不是回家……他捧著高達兩分米的參考書和聯絡書…。

　　如果你仔細的在半夜仔細的看著“他”家，你會發現總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧!那小子終於會心地笑了，而且笑的那麼燦爛。“他”手拿兩張九十分的第七名試卷，喜滋滋的走回家。那麼不言放棄的小孩啊!

　　“他”到底是誰呢!哈哈不就是我自己啊!