學生資助主題班會總結（精選6篇）

　　在日常的學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會對於促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過什麼型別的主題班會？下面是小編整理的學生資助主題班會總結（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學生資助主題班會總結1

　　為了讓每位在校生全面瞭解國家資助政策和減免政策。大劉鎮初級中學各班組織開展了2022年秋季學生資助政策宣傳主題班會。

　　各班班主任在班會上詳細介紹了資助政策體系、資助物件、資助標準、資助程式等內容，並動員學生回家後對家長進行資助政策宣傳，讓資助政策深入人心。

　　同時倡導受助學生要樹立一顆感恩的心，養成良好的消費習慣，把國家和父母給的財物管好、用好，將精力放在學業上，以積極的思想、健康的身體和優異的成績來回報關愛自己的每一個人。

　　透過本次主題教育活動，同學們瞭解了國家的資助政策，同時深切感受到了國家對教育的重視、對下一代的關心，希望同學們感恩於心、感恩於行動，努力學好本領，將來能為祖國、為他人貢獻自己的力量。

　　學生資助主題班會總結2

　　為加大教育資助政策宣傳力度，普及家庭經濟困難學生資助知識，使廣大學生進一步深入瞭解國家教育資助政策，近日，淄博市高青縣常家三合小學各班利用班會時間組織開展“國家資助政策宣傳”主題班會活動。

　　主題班會先由學生代表向全體學生宣讀義務教育段資助政策內容，然後由班主任就本學段和下一學段的相關資助政策、資助物件、資助標準、資助程式等內容組織學生學習交流，當堂解答學生疑難問題，並動員學生回家後對家長進行資助政策宣傳。

　　此次主題班會活動，旨在透過學生的學習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學生、家長能準確瞭解享受的資助政策和資助的金額。

　　學生資助主題班會總結3

　　為進一步做好學生資助政策宣傳工作，讓所有學生知曉並瞭解家庭經濟困難學生資助政策，鄭州市第一〇七高階中學開展畢業年級學生資助政策宣講“兩節課”主題班會活動。

　　根據上級檔案精神，鄭州市第一〇七高階中學各班級每學期開學時以班會課等形式給學生上一節資助政策宣傳課，全面宣講在校學習期間國家及學校出臺的各項資助政策及具體的申請、發放操作辦法，確保家庭經濟困難學生在校期間得到有效資助；在學生畢業前上一節下一學習階段資助政策宣傳課，宣講下一學段資助政策體系和申請流程，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂，確保他們不因家庭經濟困難而失學。

　　畢業年級學生資助政策宣講“兩節課”主題班會活動得到畢業年級師生的積極響應，各畢業班級根據本班學生現狀圍繞主題開展了形式多樣、各具特色的宣講活動，準確、全面的解讀了普通高中和中職類資助政策的內容及申請、發放流程。學生透過閱讀資助政策一封信，全面瞭解生源地信用助學貸款、家庭經濟困難新生入學資助專案以及大學內的相關資助政策介紹。為此，校資助辦負責人劉曉雯製作了宣講材料課件發放到了各個班級，透過圖文、表格、案例等學生喜聞樂見、生動活潑的方式，提升了宣講效果。

　　如何讓家庭困難學生有尊嚴地接受資助，讓他們從短期資助中獲得長期“續航”能力？“做好資助工作是一項‘技術活’，既要幫助學生，更要讓他們感受到愛和尊重。同時，學校需加強感恩教育，才能讓青春夢想的火焰愈發炙熱。”校資助辦負責人劉曉雯說。各班主任在宣傳資助政策的同時對學生進行了感恩勵志教育，學生常懷感恩之心，感恩黨和國家，受助思源，樹立責任意識，努力學習回報社會、回報祖國、回報每一位關愛他們的人。

　　受到關愛的貧困學子們深有感觸，周同學說：“非常感謝國家與學校對我們的幫助。於我而言，這些資金不僅僅是給我們提供了經濟上的幫助，還給我們帶來了一種難以忘懷的溫暖。”李同學說：“作為貧困生的我，並沒有感到自卑。學校的支助減輕了我的家庭負擔，領導和老師的關心和尊重讓我感謝，我將不忘初心，心懷感恩，努力拼搏，讓生命綻放出五彩斑斕的光芒。”

　　該校透過嚴格、透明、及時、精準的學生資助，讓學生和家長感受到了黨和國家及社會的溫暖，取得了良好的社會效果，有效推動美好教育健康發展。

　　學生資助主題班會總結4

　　家庭經濟困難學生資助工作是高校人才培養工作的重要組成部分，是促進教育公平和教育事業協調發展的重要保障。建築設計與裝飾學院上半年的資助工作告一段落，你都知道哪些？

　　3月23日下午，建築設計與裝飾學院的輔導員王元老師在東階梯為園林16-2、裝飾16-4、室設16-3、城規16-1四個班級通報了學院前期的資助工作。主要有以下幾點：

　　1、資助政策的宣傳途徑；

　　2、資助種類；

　　3、資助的評定程式與公示。

　　資助的種類不僅有大家熟知的獎助貸，它還包括了：勤工助學、臨時補貼、綠色通道的`途徑來幫助那些需要幫助的同學。評定工作本著公平、公正、公開的原則經過層層評定、稽核最終公示，讓每一位真正困難的學生得到幫助。在最後，王元老師希望他們作為江蘇建院的一名學生，不管現在是否經濟貧困，不論學習成績如何，都要認真努力，相信十年後的自己會感謝現在的付出！

　　此次主題班會課有效的讓學生清晰的瞭解學院現有的資助政策、種類、評定程式等，讓學生更清楚的認識學院的資助工作公平、公正、公開，對前一階段的資助工作進行通報，徵求學生對資助工作的建議，為更好的服務學生、精準資助打下堅實的基礎。

　　學生資助主題班會總結5

　　11月1日18時武漢東湖學院19級電子商務1-2班，19級旅遊管理1-2班在教二-202教室召開了主題為“學生資助政策”主題班會。近年來，黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠順利入學和完成學業，為促進了教育結構的最佳化及教育公平的實現貢獻自己的力量。

　　該班會課堂由輔導員姜小杰老師為學生講述國家相關法律政策體系，他熱情為同學們解答學生資助政策申請與發放的各類問題，以便學生能夠更加了解此項政策並根據自身實際情況正確申請資助。此次班會有三個主要目的，一是貫徹落實國家相關法律政策，堅持國家“立黨為公，執政為民”的根本要求；二是更好的向學生們宣傳了國家對貧困學生的資助政策，讓同學們知道此政策不同於空口無憑的“拍腦袋”政府決策，有其自身的執行能力，可有效緩解貧苦學生在校經濟壓力；三是維護高校乃至社會穩定，增強大學生對黨和國家的熱愛之情。

　　透過這次班會，同學們對於高等學校資助政策有了深入瞭解和體會，讓學生們在大學學習生活中更有信心面對問題和壓力，不斷在學業上完善自己、補齊短板，爭取在不久的將來，用自己的智慧和成果回報社會和國家。