防震安全演練活動總結範文通用版

防震安全演練活動總結範文通用版

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的防震安全演練活動總結範文通用版,歡迎閱讀與收藏。

防震安全演練活動總結範文通用版1

  為培養廣大師生從容面對突發性災害,瞭解防震、疏散等應急避險知識,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,為此,學校精心組織了這次防震、疏散等應急演練,演練取得了良好的效果。現把本次演練活動總結如下:

  一、學校重視對師生進行防震、疏散等應急演練活動,組織工作到位

  1、為了確保演練活動落到實處,學校成立了防震演練領導小組。

  2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急知識培訓。

  3、召開防震演練小組會議,部署演練工作。

  4、學校要求各班班主任利用週會課向學生介紹防震演練相關要領、熟悉地震警報訊號,介紹防震的相關知識、應急避險的保護措施和震後自救常識。

  二、精心籌劃演練過程

  在方案中就演練的時間、路線、內容、物件及具體要求都作了具體的規劃,對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項等一一作了規定,演練分4個階段進行:

  第一階段:第x節鈴聲響後,各班負責人立即下到班裡進行佈置,讓每個學生都做好準備,有關人員按指定位置到位。

  第二階段:第一次警報訊號發出,演練開始,班主任立即發出“地震來了,緊急闢險”的指令,學生迅速抱頭、閉眼,躲在課桌下面或課桌旁,或教室內牆角處,蜷曲身體,降低身體重心,用右手扶持頭部,用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

  第三階段:第二次警報訊號發出,班主任立即發出“第一波地震已過,緊急撤離”的指令,學生按照從外到內的順序分別從前、後門迅速撤離教室。學生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

  第四階段:各班學生撤離到操場後,按早操隊形整理好隊伍,並向負責人報告本班人數。

  三、演練效果良好

  20xx年x月x日下午演練警報響起,負責學生安全的安全員和班主任迅速到位,訊號總指揮下達命令:“全體師生請注意,防震演練現在開始。”班主任立即發出“地震來了,緊急闢險”的指令,接著大約過x分鐘的緊急避險,班主任又立即發出“第一波地震已過,緊急撤離”的指令,在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達聚集地後各班主任馬上清點人數,向總指揮彙報。這次演練活動全校xx餘名學生從教室撤離到操場只用了x分多鐘,演練按預定方案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,達到了提高學生防震、疏散等應急避險能力的效果。

  四、存在的問題

  1、個別班主任沒有按要求發出相關指令,只用手勢指導學生。

  2、少數學生對本次活動不夠重視,表現在:

  (1)闢險不及時,疏散不快速。

  (2)四年級少數學生還在教室內起鬨、觀望。

  (3)有些學生撤離時不用雙手扶持頭部,附著牆壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。

  五、要求

  1、每個同學都要認真總結本次演練活動,認真思考:透過本次演練你有哪些收穫?有什麼不足?只有總結好每次活動的經驗教訓,才能不斷提高我們在危難中迅速逃生,自救的能力。

  2、把我們這次在學校學到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳,讓更多的人瞭解和認識防震知識,提高防震意識。建議同學們也在家裡組織一次防震疏散演練,提高全家人在危難中逃生,自救的意識和能力,為建立平安家鄉、和諧社會作貢獻。

防震安全演練活動總結範文通用版2

  為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強了全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神,以“預防為主,防禦和救助相結合”的防震減災工作方針,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,並結合學校實際,制定切實可行的《防震減災演練方案》,x月x日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動,為構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下:

  一、建章立制、成立機構:

  組長:xx。

  副組長:xx。

  組員:xx。

  職責:xx。

  組長負責召開防震減災專題會議,制定“防震減災工作應急預案”,並及時組織全體教師認真學習,領會其精神,並要求滲透到各自的工作中。

  副組長負責學校防震減災科普宣傳工作,並結合學校實際,逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。

  二、具體活動內容:

  (一)每個班級開展一次“防震減災”主題班會

  學校德育處要求各班透過班會等活動,在全體學生中宣傳普及應急知識,讓師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發生時的應急措施,從活動中體會到防震減災的重要性。

  (二)開展一次全校性應急疏散演練

  1、根據我校教學樓結構和人群分佈特點,制定相應的.防震應急預案,並組織師生認真學習。

  2、責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

  3、當聽到防震警報後,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,並且遠離電線。

  4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,並儘可能地找到一些物品保護頭部,震後立即發出呼救。

  x月x日,我校在領導安排下,組織了防震減災演習活動,全校只用了x分鐘的時間到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。

  三、認真總結,形成機制:

  今後,我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動,並把這項工作常態化,結合學校的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命財產安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。

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