小學電教工作總結模板
小學電教工作總結模板
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家收集的小學電教工作總結模板，希望能夠幫助到大家。
小學電教工作總結模板1
一、完成20xx年城區小學電化教學和實驗教學的評估工作。
二、透過組織各種優質課、優秀論文、自制教具、學具、學生電腦作品的評選活動，推動實驗儀器、電教裝置的使用，推進了電化教學和實驗教學的開展。
1、組織開展了省、市、區三級電教優質課、閱讀指導課評選工作，其中25節課參加市級評選，3節課參加省級評選。
2、組織開展省、市、區三級電教論文、圖書館論文、實驗教學論文評選活動，並選送76篇論文參加市級評選。
3、開展三鄉一鎮中小學英語教師電子語音教具應用優質課現場評選活動，並選送4名教師參加省、市評選。
三、積極組織電教和實驗教師學科骨幹教師參加各種培訓、研討活動以提高教師使用現代教育技術裝置的水平，促進教師專業成長。
1、組織部分教師參加了省電教館組織的《網路教育模式與績效實驗研究專案》高階研修班。
2、組織全區初中41位教師參加了張家口市教育技術教學研討活動。
3、組織27名“三鄉一鎮”英語教師參加教育廳組織的電教語音教具應用的培訓。
4、組織中小學圖書館長、實驗教師、校園網管理教師參加了全市的業務上崗培訓。
5、組織全區33名教師參加了全市中小學影片攝製技術、製作培訓。
四、紮實推進省《網路教育模式與績效實驗研究》課題研究，並確立我區以《網上教研、提高教師專業成長》和《實驗班數字教學資源應用》為方向的課題研究。
迎接了省教育廳網路教育模式與績效實驗研究專案組對我區專案的調研、評估，對7所學校申報的9項市級“十一五”教育技術立項課題進行結題材料的最終驗收和上報工作。
五、組織參加河北省中小學“網路教育名師”評選活動，全區推薦中學四名教師，小學三名教師參加評選。
現三名小學教師正在河北遠端教育網上參加線上評選活動。
六、根據省教育廳、市教育局檔案積極爭取社會捐贈教育教學用品。
1、接收價值近4萬元科大訊飛語音學習機27臺。
2、為學校發放價值約10萬元安克勝學習機500臺。
七、進一步做好xx區教育局網站中心建設工作，加強教育資訊化資源建設的力度，初步建成中學教育教學研究網，努力實現資訊科技與日常教育教學有機的結合。
總瀏覽已達到53萬餘人次，發表文章1611篇，下發各類通知1520條，公文980多篇，有力地保證了各項工作及時、高效的開展。
八、完成省、市組織的《中小學教師資訊科技與遠端教育應用能力》培訓第一期學員的考核，並組織第二批學員參加網上培訓和麵授，並檢查指導學校的校本培訓。
小學電教工作總結模板2
二十一世紀是科學技術和民族素質的競爭時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網路技術為核心的現代教育技術的支援。在過去的一年裡，我們電教工作以推進“自主—創新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘資訊教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育現代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下：
一、工作態度
我們組的每一項工作無論是教育教學，電教工作，還是學校臨時佈置的各項任務都能很好地完成。每位教師對任何工作都是踏踏實實、積極肯幹。
二、學習狀況
我組遵守學校的規定，認真組織每週的組內教研活動，每位組員均超額完成了練字、業務學習、聽課等任務。
以校本研究為契機，加強自身學習。我組教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學習的觀念。我組教師積極主動的學習教育教學理論及相關的學科知識。這種學習是主動的、自發的，學習效果也是顯而易見的，課堂教學質量的提高，學生學習興趣的上升無不證明了這一點。
三、完成任務情況
教學工作：我校開設68節微機課（34個班，每班每週開兩節課），我們小組認真上好每節微機課。
電教工作：
1、計算機
（1）維護學生計算機（219臺）、教師辦公用計算機
（2）學校網路維護
（3）電話
（4）電視
（5）廣播
（6）安防等等
2、會議接待
承擔大量各級別會議、現場直播。
3、學校活動
校運動會等各種活動我們都能積極主動的配合，努力完成。
四、創新狀況與態勢
實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的裝置也是一堆費鐵，採用現代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術。
首先，我們充分利用課餘時間、節假日，採用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的作業系統、教學軟體的使用方法的培訓，透過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育裝置，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學活動全面採用現代教育技術手段的局面。僅本學年我們就製作課件30多個，涉及5個學科，使用率為100%。
其次，我們開展網路資訊科技，網上服務技能的培訓。利用校園網路與世界接軌，與資訊賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現代教育思想、教學方法的培訓。
最後，單元備課，自主備課與集體備課相結合。對於教學內容比較容易的課由教師自主備課，組長定期檢查；遇到教學難度大的課就採取集體備課形式進行，尤其對重難點進行反覆研討。
資源共享，個別補充。備課教師備完課以後利用學校資訊科技資源，分發給同教研組教師，教研組其他人員，根據教學內容及個人教學風格，並針對本班學生的`實際情況對教案及時進行調整、補充，使之成為適合本班學生學習個性化教案。
課後總結，強調反思。每節課上完以後教師及時寫好課後小節，反思教學成功之處和不足地方。備課改革以後，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”，透過編寫教案，促進教師教學科研水平進一步提高。
五、團結與凝聚力
我組是一個團結互助、合作進取的教研組，雖然有時也有磕磕碰碰，但從沒有大的矛盾。對待學校佈置的工作，我組教師心往一處想，力往一處使，群策群力的保障工作的順利完成。
六、公益活動
對於學校組織掃雪、清理垃圾、搬桌椅等等公益活動，我們都是積極參與，出工出力，獻計獻策。
七、身體狀況與心態
電教組是由年輕教師組成的，個個身體健康。對於工作和生活，我們抱著比貢獻、比奉獻、比成績，輕享受、輕索取、輕利益的心態，不說不利於團結的話，不做不利於團結的事。
八、存在的問題
由於我們電教組工作頭緒很多，在管理上還不夠到位，有些工作上會顯得沒有計劃性和條理性。
九、今後努力的方向
加強電教組管理與建設，使它成為學校的亮點，更好地發揮它的作用。做一名完全合格的微機教師，積極努力地做好各項工作。
十、對學校的建議
我們電教組工作頭緒很多，工作的過程中涉及到我校每一個教研組、每一個學科，希望我們在做工作的時候大家都能伸出援助之手。
希望學校教師支援我們的工作，嚴格按照已定計算機分配條例、計算機維護條例，愛惜使用學校的電教裝置，對別人的工作成果尊重也是對自己的尊重。
學校對我們與教務工作分工再明確一些。
隨著學校的迅速發展，所以我們組缺一位男老師，希望學校在招聘人員時給予考慮。
以上是我們本學年所做的一些工作，今後，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝著教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的現代教育技術工作更上一層樓。
小學電教工作總結模板3
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，從細節和標準化工作流程為抓手，逐步推進學校電教工作制度化，專業化。
二、基本方案
常規工作：“救急不救窮” ——在不影響到學校工作正常開展的情況下，將應由各部門自行承擔的基本電子化操作（打字、影印）由部門自行承擔。在緊急情況下，協助各部門完成任務，以不影響到學校正常工作開展。
培訓工作：基於學校尚未考慮進行定時定員的培訓，所以採用個別輔導，逐步推開的方式進行培訓工作。在教師中逐步培養電教骨幹（楊俊、李成、鍾祥等），由他們帶動和輔導一批教師掌握基本電教技術。
資訊工程建設：盡心維護學校網路，保證網路執行不間斷，網路癱瘓時能最短時間（8小時）內重建系統。
其他：集中力量務必完成突發性的工作要求，保證學校工作不受電教部門的影響。
三、已經完成的工作
1、保證了校園網路的正常執行。
2、保障了教師進行計算機課件教學的基本需求。
3、完成了兩個計算機教室所有計算機上網的軟體設定和除錯工作。
4、完成了“xx市校校通”申報和接受驗收的各項工作。
5、完成了學校網站的設計製作工作，已經上報市電教館，已開通。
6、日常進行校園網路病毒的維查殺滅的工作，保障學校計算機沒有因為網路計算機病毒侵襲硬體、軟體資料受損。
7、輔助教師進行辦公自動化操作保證了學校工作的正常有序開展。
8、輔助教師自助上網查閱資料，下載網頁加密資料，列印所需要的資訊。
9、在沒有強力檢查的情況下，透過引導和溝通與教師充分協調保證了學校校園網路運用的健康、文明。在學校網路運用領域保持了教師良好的心態，使校園網路成為和諧校園的一部分。
10、成了每月月考核的試卷印刷工作，和各種年級和全校性《通知》
11、完成了所有的大幅面喜報，絕大多數的獎狀的排版列印工作。
12、完成了學校年度教師繼續教育的網上登記工作，和計算機驗證工作。
13、完成了部分老教師的工作計劃、總結的列印工作。
14、完成了本分老教師承擔的其他需要計算機輔助完成的工作。
15、完成了其他部門（教導處、財務）的部分文字列印和影印工作。
16、完成了部分綜合學科期末試卷的列印和印刷工作。
17、完成了所有區級、市級學生計算機檔案的提供列印工作
18、完成了六年級小學升初中的計算機報名工作。
19、完成了學校網路環境下教學課程的實驗，建立了網路環境下進行課程教學的硬體軟體體系。
20、成功舉辦了學校足球聯賽。普及了競技足球的知識，提高了部分學生競技足球的水平。
21、成功舉辦市足球重點小學和市歷史強隊的足球邀請賽。擴大了我校在xx市足球領域的知名度和影響力。
22、參加了xx市小學生足球聯賽，在組隊僅僅半年的情況下，勇奪xx市第四名的好成績。
小學電教工作總結模板4
本學期我校的電教工作以教育現代化驗收為契機，以教育資訊化為主線，以資訊科技的應用為核心，以教育教學模式的改革為關鍵，以資訊化基礎設施的建設為基礎，全面推進教育技術裝備現代化和教育資訊化工作。本學期，我們認真作好學校電教工作，重點做了以下幾方面的工作：
一、抓住機遇，提升環境
20xx年12月，縣教育局對我校要進行教育現代化驗收，我校抓住機遇，迎難而上：20xx年9月，學校召開專用教室負責人會議，明確各人職責，提出要求，發放各類裝置的使用記錄表，對新學期的資訊化工作提出了新的思路。20xx年10月，全校12套教室多媒體裝置已在使用，基本保證了每個教室的多媒體裝置全部到位；教師辦公電腦2臺，每個辦公室都有一臺電腦用於辦公；機房電腦的改造已經基本結束，更換了部分主機、顯示器、滑鼠、鍵盤，保證20臺電腦全部正常使用。20xx年1月初，完成全校校園網的光纖接入，保證了校園網路的速度，全面提升硬體與軟體環境。
二、完善制度，加強管理
進一步加強了學校電教工作管理力度。多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，圖書室借閱制度等各項規章制度均上牆。電教裝置的使用做到了有記錄，有統計。
加強校園網的使用與管理。同時加強設施、裝置的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。
各功能室皆配備了電教人員，負責裝置的使用和管理。完善各項電教常規的記載。各班的電腦課、多媒體教室的使用，電教管理人員就使用情況進
行了詳細的記錄，電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的登記、借用記錄完好，且以電子文件儲存。廣大老師在一個學期中主動使用電教手段，提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
三、組織培訓，注重運用
組織教師學習教育理論，提高教師使用電教手段的自覺性。學校利用教師業務學習時間，組織教師學習有關教育理論，明確本學期電教工作目標。電教管理人員主動把有關的電教器材、資料發放到班級、教師手上。給教師使用電教裝置上好課提供方便。促使教師自覺用好電教裝置，不斷提高課堂教學效率。使學校教學裝置充分發揮作用。
努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。本學期，我校網站計劃執行，於是，學校開展了相關的培訓活動，請有經驗的老師來做指導，效果相當明顯；為使老師能熟練掌握電子白板和移動多媒體使用，組織廣大教師進行了為5天的培訓，老師們的積極性都很高。今後我們將進一步地組織教師學習更深層次的電腦知識的學習，更好的為教學服務。
充分利用先進的教學裝置，上好計算機課。計算機房專人管理，計算機課教師能有計劃地開展教學，學生在教師的指導下，學習興趣越來越濃。回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在中心小學的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學期的電教工作任務。學校電教工作走上了規範的道路，提高了教育、教學效率。今後，我們將更加努力，搞好學校電教工作，對電教設施的管理將更加有制度、更加規範化，使電教工作更上新臺階，為學校教育、教學工作，做出新的貢獻。
小學電教工作總結模板5
運用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作資料。本著一切為教育教學服務原則，根據多媒體教學的特點和優勢，我校在電化教學這塊做了很多的工作，現就主要工作做以下小結：
一、做好電化教學的準備工作
本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開通了寬頻，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，運用電教手段最佳化課堂教學，能很多使用教學軟體為教學服務，為課堂教學供給很大幫忙。運用多媒體能夠激發學生的學習興趣。教師們認真鑽研教材學習製作各類課件，用多媒體供給的有關背景資料、影片、錄影等，能創設與教材密切相關的情和景，經過聲像並茂、動靜結合、情景交融的感官刺激，激發學生的學習興趣和求知慾，調動他們自主學習的進取性。
二、電化教學裝置的維護
電化教學不僅僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，並且促進了學校教育結構的最佳化和教學質量的提高。對電教裝置的使用、維護及保修，制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操作，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監督，迅速排除故障，及時維修保證裝置執行正常。合理使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體裝置。
三、充分利用多媒體，進取輔助教學
隨著電化教學的普及推廣，教師們越來越喜歡上了多媒體教學這種教學方式，經過課件製作，把理論學習用於實踐，節省了很多的時間講那些抽象知識，在教學中教師們製作了很多的多媒體課件，為教學的提高起到了推波助瀾的作用，並且利用資源，每節課都會運用多媒體教學手段，並且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮最佳效用。經過學習及製作，教師們對多媒體教學更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的提高。運用多媒體能夠擴大課堂教學的資訊傳遞量，滿足各層次學生的需求。運用多媒體，能夠把一些散於各部分的基礎知識，整理成系統知識結構揭示給學生，構成知識的網路，大大擴充了資訊的傳遞量。尤其是對不一樣層次的學生，能夠視自我不一樣的需求獲得認知的滿足。有些教材資料豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，能夠化零為整，把各部分的關係集中在多媒體投影上揭示給學生，構成整體認知。
學校在電化教學硬體建設上花大力氣，重投資進行基礎設施建設，四月份升級了紅領巾電視臺，給幼兒部配備了多媒體計算機，安裝了LED屏，校門前面安裝了報警裝置，並且在學校的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個學校皆在監控裝置下，沒有死角，為學校安全奠定了良好的基礎。
豐富了學校網站，並且電教組為每一位教師申請了網站，創立了QQ，開通了部落格，貼吧等，創立了QQ群以及淘汰隨身碟，充分利用網盤等等，使教師們運用電化教學手段進行切磋，交流。
教師們能夠熟練的運用計算機制作課件，運用網路下載課件，整理，加工並充分運用在課堂及教學之中，總之學校無論從教師，還是領導班子，運用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會運用的更好，更全。
學校在本校課件製作比賽和平時工作中積累了很多的教學課件，取得了必須的成績，異常是在旗教育局組織的課件製作比賽中，我校團體取得第一名的好成績。
維護好學校網路，為了使學校網路能夠正常，無毒，建設教師們取締使用隨身碟，熟練使用郵箱和QQ傳遞檔案，培訓教師使用網易網盤，從而避免中毒，使網路暢通。正常教學。
我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房；在室內外增加攝像點186位。執行狀況良好。
四、今後電化教學工作努力方向
更加完善學校網站，使網站越辦越好，及時更新。
科技的提高，計算機、網路教學等，將越來越多的走進我們的日常教育教學中，如何將傳統的教學方式與日新月異的新技術很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在製作多媒體課件或多或少的還存在必須的困難，但學校會一如既往地及時向教師們滲透，講解，使他們在工作中，在生活處處運用多媒體。
總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。在過去的日子裡，我的電教工作取得了必須的成績和提高，但也存在著一些問題和不足，使電教水平得到更高的發展！我們有信心，迎接挑戰，經過自身不斷地努力與提高，充實自我，必須能使電教工作取得更大的發展。