幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思（精選10篇）
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思（精選10篇）
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇1
為了深入貫徹落實《3-6歲學習與發展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。我園於5月20日啟動以"學習《指南》，瞭解孩子"為主題的宣傳月活動，積極採取，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。現將我園具體的工作開展情況如下：
一、成立領導小組，專人負責。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領導小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員。組長負責部署工作、緊抓落實，副組長負責制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內容。
1、學前教育發展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，瞭解加快發展學前教育的重大意義。
2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發展成果。
宣傳管理制度，促進規範辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、制度及相關管理檔案，堅持科學保教，規範辦園行為。
3、宣傳科學，糾正"小學化"傾向。
學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規範化發展。
三、面向社會開展多形式的宣傳活動。
1、在園宣傳《指南》內容和精神，提高科學保教水平。
透過LED顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。發放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發展。力爭形成全社會共同關心、支援學前教育的良好氛圍。
2、社群宣傳《指南》教育理念，增強社會共識。
開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。我園透過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進社群和家庭，宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現象的通知》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。
3、向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學化"傾向。
透過家長會、家長開放日、家園聯絡欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長開展科學育兒服務。
1、結合"六一"開展家園互動活動
在"六一"到來之際，我園開展"童心之悅，建發關愛"大型慶六一活動。各年齡段根據孩子的年齡特點開展了各具特色的活動，如：小班年段"親子互動遊戲""自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜"，大班的"快樂遊園"、"歡樂小劇場"等。為了增進親子交流互動，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術表演活動，透過參與活動，觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子，瞭解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在遊戲中學習，在交往中成長"。
2、結合""，向家長開展愛眼宣傳講座
6月6日是""，我園特別邀請南平二院的眼科醫生來園給孩子和家長開展"愛眼護眼"知識宣傳。眼科醫生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀瞭解自己的眼睛，透過實踐練習、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛，並學會許多保護眼睛的好;二院的眼科醫生還給家長們進行"愛眼護眼"健康專題講座，指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力，透過進行"愛眼"家長有獎問答活動，加深家長對護眼知識的瞭解。活動的開展增進家園之間的密切溝通，幫助家長深入認識孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。
3、開展親子郊遊活動
《指南》指出："大自然為孩子學習和探索提供了廣闊的空間。經常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠足等活動，以萌發孩子的好奇心和探究慾望，強健體魄，愉悅心靈。
4、開展家長開放活動。
本學期6月19日-21日，我園開展了以"學習《指南》，瞭解孩子"為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現，參與幼兒的活動，體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式，向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間，向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活，同時還向家長宣傳、解讀《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點。以便讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協調的發展。
5、開展家長助教活動
"家長助教"是我園在家園共育方面的一項重要舉措，它是讓家長根據自己的特點、專長，自願報名，走進幼兒園，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈，她來園教孩子們跳舞，並表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他透過自己錄製的"牛奶怎麼來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶書來給孩子們講故事，現場給孩子們展示如何剪髮，教孩子們學習剪漂亮的窗花等等，擴大了孩子們的視野和知識面，增進家園交流。
6、開展"4.23世界讀書日"系列活動
《指南》的語言領域中指出："幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的。應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極回應。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發展，我們積極倡導《指南》的精神，結合"4.23世界讀書日"，開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列，有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動，有班級內部開展的"吟誦經典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動，有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網站、宣傳欄開設"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦"，使讀書真正成為家園共育的溝通橋樑。透過此次讀書節系列活動，激發了師生讀書的興趣，改善了家庭的閱讀環境，提高了家長對早期閱讀重要性的認識，真正實現了"快樂閱讀、快樂成長"的'活動目的。
7、"幼小銜接，雙向接軌"系列活動
建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區公辦園、民辦園的園長和骨幹教師、建陽市城區小學低年級任課教師代表，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內容的示範課;實幼陸繼淑、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學生實踐活動為例並從不同的角度介紹了幼小銜接工作的和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果，並指出，實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神，提供了一個學習的範例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經驗借鑑。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進，做到不揠苗助長、不簡單重複，要善於運用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發學生學習的動力，讓學生體驗學習的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機，推動全市學前教育朝更快、更好的方向發展。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇2
根據《四平市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》的 檔案精神，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、成立宣傳月領導小組
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。組長：鄭航 副組長：楊楠 隋鑫 組員：翟穎 趙秋慧 胡翠華 白貴祥
二、依託專業資源，加強協調合作。
充分利用幼兒園人力、裝置資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長的支援與理解。
三、宣傳月具體活動實施
我園圍繞活動主題，開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
（一）以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。
透過LED顯示屏、發放宣傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義；力爭形成全社會共同關心、支援學前教育的良好氛圍。
（二）宣傳學前教育管理規定，促進規範辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社群和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《關於防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規範辦園的行為。
（三）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園透過家長會、家長開放日、家園聯絡欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式，面向家長及社群群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
透過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇3
為切實做好20xx年學前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”宣傳活動，進一步營造重視關心幼兒園教師成長、支援推動學前教育發展的良好氛圍，權家溝口幼兒園多舉措開展學前教育宣傳月宣傳活動。現將我園具體的工作開展情況總結如下：
一、成立領導小組，責任到人
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領導小組，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動細化分工，具體到人。
二、本次活動的宣傳內容
1、深入貫徹落實《指南》，引導廣大幼兒教師和幼兒家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育發展政策，推廣各地學前教育發展過程中的先進經驗、典型，形成全社會共同關心、支援學前教育的良好氛圍。
3、宣傳幼兒園管理制度，促進規範辦園、科學保教。廣泛宣傳科學的學前教育理念和育兒知識，引導家長和社會正確的評價幼兒園；宣傳管理規範的幼兒先進典型，讓廣大教職工深刻理解規範辦園、科學保教的要求和標準，增強教育工作的規程性、自覺性和主動性。
三、具體方法及措施
一是舉行啟動儀式，大力做好宣傳。召開家長及教師會議，幼兒園全體家長、教師共計90餘人參加了此次活動，啟動儀式上，領導做了生動的動員講話，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”，家長代表對教師的辛勤付出給與了理解和支援。孩子們演唱親和的幼兒歌曲感恩教師。
二是開展演講比賽。為增強教師的職業幸福感和成就感，展示教師風采，幼兒園開展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業的偉大，堅定了獻身教育事業的決心與信念。
三是組織親子活動。為讓家長理解教師工作的特性，更加支援教師們的工作，我園不斷加強家園共育，邀請家長們走進幼兒園舉行親子活動，透過孩子的表現和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動，使家長感受到教師工作的辛苦與用心，並逐漸內化成教育子女的能力。
四是加大宣傳力度。圍繞“我是幼兒園教師”這一主題，透過電視、微信、會議等形式，大力宣傳幼兒園教師愛崗敬業、潛心育人的良好形象，廣泛宣傳科學的保教理念，充分挖掘生動案例，促使全社會更加關注學前教育，關心幼兒園教師。
總之，本次宣傳月活動，我園緊緊圍繞上級檔案精神，精心組織，廣泛宣傳，從而使社會、家長明確了幼兒園的工作內容及學前教育的要求，增進了幼兒園與家長的關係，得到了社會的支援。為今後規範辦園和發展起到了加大的良性影響。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇4
今年3月，我園根據上級的部署和要求，以科學發展觀為指導，堅持“以人為本”，結合建立“平安校園”活動，積極開展綜治平安建設法制宣傳月活動。
一、制定法制宣傳月活動方案，成立法制宣傳月工作領導小組。
二、營造濃厚的法制宣傳氛圍，懸掛“平安讓生活更美好，和諧讓百姓更幸福”、“社會治安社會治，綜合治理綜合抓”、“平安建設靠大家，治安防範合力抓”、“二幼是我家，平安靠大家”、“打造平安校園，最佳化育人環境”、“治安防範個個參與，和諧社會人人受益”、“治安秩序共遵守，公共安全靠大家”、“學法律，講權利，講義務，講責任”等宣傳條幅，創設法制宣傳板報。
三、各班級利用“家長聯絡欄”設立法律宣傳驛站，廣泛向家長宣傳《未成年人保護法》等法律知識，讓家長進一步瞭解自己在教育子女中應履行的職責和義務，樹立正確、科學的育兒觀。
四、密切與當地公安民警的工作聯絡，並取得其工作支援。3月ｘｘ日柳城派出所李宗明副所長帶領幾位民警專程到我園指導開展綜治平安宣傳月活動。法制副校長蔡錦傑還與社群民警多次到我園周邊巡邏，淨化校園周邊環境，讓幼兒和幼兒家長放心平安回家。
五、開展校園安全大檢查。3月10日組織保衛幹部對我園及我園周邊進行安全檢查，將發現的隱患上報保衛處分類整改；3月21日，由園領導帶隊分兩組全面、細緻、到位的再次對全園設施及附屬設施進行安全排查，形成書面材料進行分類整改，確實排除隱患，防患於未然。
六、各年段出版一期法制教育專刊，宣傳治安、交通、消防安全及相關的法律法規知識；向幼兒分發安全知識宣傳教育材料並組織幼兒學習，營造良好的宣傳氛圍，提高廣大師生的自救互救能力。
七、為了進一步強化師生防震減災安全教育，提高防範自救能力，3月19日下午舉行全園師生防震減災應急疏散演練。
八、為了豐富教職員工生活，增強全體教職員工的凝聚力，3月19日下午放學後，全園教職員工分成若干小組，舉行了“慶三八傳真情”接力比賽活動。
九、加強了幼兒園網路管理和建設。南安市教育局3月7日專門指派專業人員到我園檢查效能工作，對我園擁有的22臺電腦全部進行了檢查，要求我園要加強網路管理和建設。
總之，透過學習開展法制宣傳月活動，增強了全園教師的法律意識，提高了法制觀念和法律素質。同時結合幼兒年齡特點，有針對性地開展法制教育系列活動，增強幼兒法律意識和應急自救能力。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇5
我園以學前教育宣傳月活動方案檔案精神為依據，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，認真做好我園學前教育宣傳月工作。大力宣傳學前教育發展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支援學前教育的濃厚氛圍及有利於幼兒健康成長的良好社會環境，確保學前教育宣傳月活動的紮實開展，取得成效。現將我園學前宣傳月活動做如下總結：
一、高度重視，責任到人
領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層幹部及年級組長為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點
1、大力宣傳我市學前教育的發展成果。結合本園的工作實際，展示幼兒園的發展情況;開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。
2、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，瞭解加快發展學前教育的重大意義。
3、宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教
育理念和科學育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化。
三、多渠道，全方位加大宣傳力度
透過多渠道、多形式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，透過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市學前教育政策;透過家長開放日、家教園地、家園聯絡冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關於防止和糾正學前教育“小學化”現象十不準》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理檔案，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規範辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六一”文藝表演、大班畢業匯演，宣傳科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開了以學前教育宣傳月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹規範辦園、科學保教的科學辦園理念。舉行了家長開放日活動，徵求家長和社會的意見，不斷創新工作思路。同時透過宣傳報道，宣傳相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。 在宣傳月期間，園領導帶領全體教師深入學習《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》等學前教育政策檔案，進一步提高了教職工的綜合素質。組織教師開展理論學習、教學案例設計等教學基本功比賽，開展戶外遊戲設計活動，促進幼兒園戶外遊戲的有成效開展。開展語言教學“同課異構”活動，增強示範輻射作用，提高幼兒園整體教學水平。除此之外，幼兒園還開展區角活動研討、青年教師教學展示、交流教學反思、師徒對話等活動，開闊了教師的教學視野，豐富了教師的教學經驗，給教師提供了展示自我的平臺。
四、宣傳月具體工作
1、廣泛開展社會宣傳，透過懸掛宣傳標語，發放宣傳冊、宣傳單等方式，積極宣傳省、市各級學前教育政策。
2、深入開展園內宣傳，在宣傳日期間組織全員教職工集中學習，並向廣大家長宣傳國家和省市有關學前教育政策，組織教職工透過集體交流方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及各個環節的具體要求，增強規範辦園，科學保教的自主性和主動性。
3、組織科學保教相關活動，活動月期間，結合“慶六一”活動，開展了一次“秀出童年最美的風景”幼兒藝術展示活動。“七彩樂園 幸福童年”慶六一系列活動、遊園活動，大班7月初舉行畢業典禮活動。同時，還以宣傳欄、黑板報、微信平臺等方式介紹規範辦園，科學保教和幼兒園科學辦園理念，組織大班家長參加《為孩子入小學保駕護航》的專題講座，緊緊圍繞如何貫徹落實《指南》精神，從“幼小銜接”入手，結合“學齡前幼兒該學什麼、不該學什麼？”，“如何為幼兒做好入學準備？”，“如何幫助孩子適應小學生活？”，“幼兒園和小學如何雙向銜接，相互配合？”等問題展開研討，深入淺出的為家長解答在“幼小銜接”過渡期中遇到的各種問題。
4、為了使幼兒入學以後能輕快地適應小學的生活節奏，培養幼兒的自理能力就成為大班幼小銜接內容的重中之重。老師們抓住學前期這個關鍵階段，針對幼兒的年齡特點與現實狀況，開展了一場幼兒園大班自理能力大賽。比賽分三個環節進行。第一環節：穿衣服比賽；第二環節：整理書包比賽；最後一環節：穿鞋子比賽。孩子們在比賽中懂得升入小學要學會快速整理衣物、穿好衣服鞋襪，自己每天要整理小書包，擺放整齊有序，在輕鬆、愉悅的氣氛中，促進幼兒基本生活自理能力的提高，樹立自己的事情自己做的意識，為不久的將來適應小學學習生活做好科學銜接。
透過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步瞭解和理解國家的學前教育發展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。我園將繼續加大學前教育宣傳力度，發揮骨幹教師的帶頭示範作用，促進青年教師專業成長，提高教師的教學實踐能力。注重戶外活動的開展和幼兒遊戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇6
為貫徹落實《關於開展20ｘｘ年安海鎮學前教育宣傳月活動的通知》要求，圍繞教育部《3—6歲兒童學習與發展指南》，精心組織，積極創新，多途徑傳播科學育兒理念和方法，形成利於幼兒健康成長的良好學園環境，春暉幼兒園結合本園實際，深入宣傳貫徹《指南》，以學前教育宣傳月活動為契機，以“給孩子適宜的愛”為主題，突出“規範辦園，科學保教”的目標，開展了學前教育宣傳月“十個一”活動，並確保了活動實效，現將活動的開展情況總結如下：
一、高度重視，做到“五個”精心
我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入重要議程，併成立了以園長許為組長、保教主任抓具體落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實具體措施和經費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞“給孩子適宜的愛”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題“科學保教，愛從這裡開始”，讓孩子在生活中學習，在遊戲中探索，並緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳方案、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。
二、規範宣傳，確保“四個嚴禁”
我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向;嚴禁宣傳內容違背學前教育規律和幼兒身心發展的特點;嚴禁借宣傳之機誤導家長;嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規：在醒目位置懸掛宣傳標語，透過印發宣傳單，現場解答幼兒家長問題、家園聯絡欄內設定了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態教學，加強“三個堅持”
1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以遊戲為主要教育教學方式，激發幼兒的探究慾望，促進幼兒身心全面和諧發展。
3、幼兒一日活動堅持以興趣培養和習慣養成為主要目標。從興趣入手，培養幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力，讓幼兒在生活中學習，在遊戲中探索，促進其身心和諧發展。
四、形式豐富，開展“十個一”活動
（一）加強學習與研討，用理論與實踐相結合的方式引領和宣傳科學的教育理念。
1、參加一場家庭教育講座。5月21日，安海鎮舉辦以“給孩子適宜的愛”為主題的全鎮學前教育宣傳月啟動儀式暨家庭教育公益講座，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。我園積極組織好家長、老師準時、有序、自始至終參與活動。
2、開展一次幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地瞭解小學的學習生活及環境，以積極的心態迎接小學生活，5月25日上午，春暉幼兒園全體大班孩子在老師們的帶領下參觀了可慕小學，為幼小銜接上了生動的一課。
（二）組織科學保教活動，用保育和教育相結合的方式創設快樂和諧的育兒環境
3、舉行一次班級環境創設評比。我園開展了一次活動區角、主題牆飾的展評活動。各班主題牆飾各具特色：光碟、紙卷、報紙、竹製品、紙杯、青花瓷、農產品等;
4、更新一次家園聯絡欄活動。各班家園聯絡欄都新增了“科學育兒”專欄，內容是向家長介紹幼兒園“小學化”的危害、幼兒園的一日生活常規、幼兒園的保教內容等，廣泛先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升了廣大家長的育兒信心和能力，使他們自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
5、開展一次戶外玩教具製作評比活動。為給幼兒提供自然、豐富的遊戲材料，各班師幼和家長在日常生活中收集廢舊物品，製作玩教具。5月29日，我園開展了一次戶外玩教具製作評比活動，為幼兒戶外遊戲、區域遊戲、教學活動提供了大量的活動材料，提高了師幼的節約和環保意識。
6、舉行教師“一筆一畫”比賽。組織教師於5月30日參加鎮幼兒教師“一筆一畫”比賽，進一步提高幼兒教師的書寫、繪畫技能，展示幼兒教師的綜合素質和專業水平，使其能更好地為教育教學服務。
（三）開展家園共建活動，以教師和家長相結合的方式踐行和傳播科學育兒知識
在宣傳月期間，透過家園面對面、家園聯絡欄、電話、家園開放日等方式，普及科學育兒知識，指導家長的教養行為，提高家庭教育水平，覆蓋了所有在園幼兒的家長。
7、各班組織一次以“遊戲活動”為主的家長開放日活動。六一兒童節前夕，我園以“六一”節為契機，以親子關係為切入點，以親子同樂為抓手，以班級為單位開展了親子才藝展示、親子游戲及親子游園活動等形式各樣的家長開放日活動。在系列活動中，家長透過入園親身體驗，在思想上有了更新的認識，
8、參加一場名園長管理講座。6月5日，園領導透過參加省示範園園長進行學園管理專題講座，再對本園進行二次培訓。
9、開展一次食堂專項檢評活動。繼續踐行《安海鎮幼兒園真教育實施辦法》，6月ｘｘ日，我園自查自糾食堂建設方面的管理情況，促進學園食堂安全管理工作的逐步規範。
10、認真總結。根據學前教育宣傳月的開展情況，認真整理活動期間的過程性材料，確保進行全面性總結，共同提高、傳播正確理念、宣傳科學育兒知識。
五、常抓不懈，建立長效機制
我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞學前教育中的突出問題和關鍵環節，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。在以後的工作中，我們還將開展以下工作：
1、學前教育進家中活動。7月，我園將開展新生報名工作，家長報名時將填寫《新生入園調查表》;對於新生幼兒及家長，我園還會組織任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動，瞭解幼兒在家中的表現，聆聽家長的需求，做到“新生未入園，教師先入家”，讓小班家長一入園就知道幼兒在園學習什麼，怎樣學習，構建起家園共育的橋樑，讓孩子更加健康快樂的成長。
2、10月，我園將開展家長開放日活動，讓家長體驗幼兒在園的學習與生活。
3、教育孩子首先要了解孩子，我園將組織教師和家長觀看《小人國》、《變形記》及《科學育兒影片》等影片，他們將開啟一扇通往兒童心理世界的秘門，展示家長也看不見的兒童生活。
學前教育宣傳月活動即將過去，我園的活動還在進行中，將貫穿於我們日後的每一項日常工作中，我們將常抓不懈。
讓孩子健康、快樂每一天！
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇7
幼兒園教師——幼兒離開家庭走向集體生活的第一任老師，平凡而又與眾不同的，正如苔花靜靜綻放，默默滋養......
20xx年學前教育宣傳月裡，我園開展“我是幼兒教師”主題分享學習活動。
一、舉行啟動儀式。5月20日幼兒園全體教師參加了此次活動，啟動儀式上，領導送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”。
二、開展演講比賽。為增強教師的職業幸福感和成就感，展示教師風采，6月13日上午，我們開展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，評選出一二三等獎，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業的偉大，堅定了獻身教育事業的決心與信念。
三、組織親子活動。為讓家長理解教師工作的特性，更加支援教師們的工作，我園不斷加強家園共育，5月31日家長們走進幼兒園，參加了慶六一親子活動，透過孩子的表現和教師的教育行為來鼓勵家長主動參與教育活動，使家長感受到教師工作的辛苦與用心，並逐漸內化成教育子女的能力。
四、我園還進行送課下鄉活動，我們為農村園所送去了屬於我園的最新教育模式、教育理念，這是促進城鄉交流，幫助農村幼兒教師提高教學水平的一種有效形式。本次送課下鄉活動，為農村教師帶去了實實在在的能體現新《綱要》理念的示範課例，共有五位教師參加了送課，把我園的教學經驗毫無保留的傳授給兩所農村幼兒園的教師，並就當前的建構課程教學模式和兩所幼兒園的教師進行教學經驗交流，使得她們感受到我園教育教學方式、方法的先進性。
6月20日上午我園進行了“我是幼兒園教師”學前教育宣傳月總結大會
幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩裡一個幸福的符號!我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒園教師。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇8
我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動，開展了一系列活動，收到了良好實效。
一是安全警鐘常敲響，未雨綢繆緊防範。
我園一直都十分重視幼兒園的安全工作，強調幼兒"保教"工作，必須"保育"在先。尤其在接到通知後馬上召開了全體教工會議，傳達了有關精神，佈置了有關工作。
二是開展以安全為主題的教育活動。
各班教師結合幼兒年齡特點和生活實際，透過遊戲、故事、情境表演等形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、觸電、溺水等安全自護知識，懂得如何在遊戲活動中防止意外傷害等安全常識。
三是注重宣傳教育。
各班利用班級微信群、致家長的一封信等方式，向家長宣傳各種安全小常識，將安全生產活動推廣到社會當中，以期讓更多人參與進來，提高全社會的安全生產意識。
四是組織幼兒進行一場防震安全演練。
為提高全體師幼防震減災意識和應對突發事件的能力，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，我園開展了防震疏散演練。透過此次模擬演練，師生們掌握了基本的應急避震和疏散逃生的技能和方法。
五是分發告家長書。
向家長分發安全告家長書，向社會廣泛宣傳安全知識，喚起社會及家長對學校安全的關注，使家長切實履行監管職責，共築學校安全長城。
總而言之，透過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，為幼兒普及了安全知識，提高了幼兒的安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇9
根據xxx【2016】42號檔案《xx縣教育體育局2016年普法法制宣傳日活動的通知》的檔案精神，xxx幼兒園領導認真組織，精心制定活動方案，以鄧小平理論為指導，認真貫徹黨的十七大、十七屆六中全會精神和縣十四次黨代會精神，全面落實科學發展觀，以深入推進"六五"普法為主線，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，緊緊圍繞園中心工作，為我園的改革發展和穩定創造良好的治理環境，使我園依法治園走上法制化，規範化的軌道。現將活動情況總結如下：
一、成立普法領導小組，明確工作職責。
園領導高度重視此次普法與法制宣傳活動，接到檔案後立即主持召開了動員大會，認真學習了xxx發【2016】42號檔案《xxx縣教育體育局2016年普法與法制宣傳日活動的通知》的檔案精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，成立了以園長xxx為組長，各部室負責人為成員的普法領導小組，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
其主要工作職責是依照國家普法規劃，根據上級普法工作的要求制定出我園的普法工作規劃，並組織實施和落實。組織全園教職員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動;及時解決普法工作中存在的問題，確保工作順利開展;不斷總結經驗，上下溝通，及時向上級反饋資訊。
二、措施得力 營造氛圍濃厚
一是及時制定了《法制教育活動實施方案》，全面安排了法制教育各項工作。二是積極開展豐富多彩的法制安全教育宣傳活動。新學期報名前在校園內懸掛了"人人關注安全、事事保障安全" 、在幼兒園門口懸掛了法制標語"深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神" 的教育橫幅標語。動員全體教職工開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步增強廣大幹部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法執教能力，促進依法治園、依法治教的程序，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。
各班圍繞"交通安全伴我行""消防知識我知道""xx是我家，環境衛生靠大家"這些主題，分別辦了幾期手抄報，張貼於活動室外牆上，營造了良好的教育氛圍。 園內醒目位置櫥窗內辦了一期"法制安全教育"專欄;各班創辦了一期以"法制安全教育"為主題的家園共育手抄報;各班建立了"四冊";給全園560餘名幼兒家長下發了一份《新學期安全工作告知書 》、《新學期家長接送孩子告知書》;向家長大力宣傳法制安全教育的重要性。三是及時召開了領導班子、保安、保育員、新教師、炊事班人員、後勤人員會議，夯實了各自的職責，完善了安全責任制。四是園方分別與各班級、各部門在第一週內簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。
三、結合實際開展豐富多彩的法制教育活動
1、深入學習憲法和國家基本法律制度。
為了真正把普法活動落到實處，讓教職工瞭解更多的法律知識，我園充分利用每週例會組織大家學習宣傳《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《新工會法》、《婦女兒童保護權益法》等相關內容，《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通、消防安全法》等相關內容。
還組織大家學習了教體局在5月18、19號中小學校長會議上宣讀的《六個不準》、《十個嚴禁》、《五個必須》。在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法的重要性和體會。同時要求教職工平時加強法制學習，透過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治教，執政為民，依法維權的觀念。
2 、以守法行為的養成為重點，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動
我園利用升旗講話，每天早操結束時，校園廣播、家長會、法制講座等形式在師幼中廣泛開展學法、用法，做守法公民的活動。在每週一升旗儀式上對全園幼兒進行了以安全為主題的知識普及，內容包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救能力、防火、防水電、防暴力、防盜等，並針對各班安全工作情況，評選"安全文明班集體"。
在法制宣傳中，我園堅持課堂教學為主，多種形式並舉，努力做到"三個結合"。一是法制教育與課堂學科教育相結合，把法律宣傳教育列入幼兒園教育計劃。二是法制教育和課堂學科教學相結合，把法制教育融入幼兒的日常行為規範中，提高幼兒遵紀守法的自覺性。三是把法制教育和師德師風教育相結合，提高教師為教育奉獻的覺悟。
3、加強民主管理，推進依法治園的程序。
為加強幼兒園的民主管理，增強教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，調動教職工的積極性，密切幹群關係，提高科學管理、依法治園的水平，我園開學初制定了園務公開制度、幼兒園的發展規劃等一系列制定，並一直堅持園務工作公開、教育教學改革方案公開、幼兒園內部管理制度公開、幼兒園重大基建和教學裝置的添置公開，幼兒園收費公開，財務收支情況每年向全體教職工(或教職工代表會議)公開、教師職稱評定公開，幼兒伙食收支向家委會成員公開，每學期由工會牽頭組織教職工代表查園內賬務及幼兒伙食收支發票。本學期11月初召開了縣幼兒園教代會，對教職工的提案一一進行了答覆。
4、加強警園及社群共育，營造良好教育環境。
為構建齊抓共管的校園安全的長效機制，3月初我園邀請xx鎮xx社群領導、城內派出所幹警來園檢查指導，共商校園安全工作。4月中旬，邀請法制副校長來園進行法制講座，參與人數達500餘人。6月邀請縣消防中隊來園進行消防演練及消防知識培訓，500餘名幼兒及50餘名教職工現場感受到消防救援的驚險，火場逃生的緊張場面。10月26日我園邀請法制副校長xx來園進行法制講座，進一步增強了各位家長及幼兒的法制意識。
5、充分利用各類宣傳教育日主題，開展法制教育活動。
在6.5世界環境日這天，圍繞"綠色環保，從我做起"這個主題，教師們利用讀兒歌、講故事，看圖片、觀影片等多種形式向幼兒宣傳保護和改善人類環境的重要性，引導幼兒把環保意識變成一種自覺的行為，並組織幼兒為垃圾分類、為花草樹木澆水、老師們給幼兒現場講解廢舊電池的危害，嚴格限制一次性筷子的使用等。呼籲大家節約能源，保護生態環境，豐富多彩的活動激發了幼兒愛護地球媽媽的情感，進一步提高了幼兒的環保意識。
結合6.26禁毒日，在園內設定、張貼禁菸標誌，張貼宣傳標語，製作《為了孩子，戒菸吧》宣傳版面，營造濃厚的禁菸宣傳氛圍，使全體教師、孩子、家長認識到吸菸帶來的危害。結合11.9消防日開展了一系列活動，如：進行了一次消防演練活動、消防安全手抄報展示宣傳活動。大三班xx老師在多功能廳為孩子們上了一堂生動的消防知識普及課，孩子們現場答題，正確率高，同時也提高了幼兒的消防知識知曉率。
透過這些活動的開展極大地提高了廣大教職工的安全防範意識，增強了大家的安全責任感。
總之，透過開展以"養成遵紀守法行為，促進健康快樂成長"為主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大教職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了教職工的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進了依法治園、依法治教的程序，為構建和諧校園營造了良好的社會氛圍。
今後，我園將繼續採取積極有效的措施，全面貫徹《義務教育法》，深入推進素質教育。高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育，重鑄"為人師表"的風範。紮實推進"平安校園"建立的程序，進一步規範辦園行為，加大教育執法力度，為我園早日步入市級平安校園而努力奮鬥。
幼兒園學前教育宣傳月活動總結與反思 篇10
為廣泛深入學習貫徹新修訂的《保密法》，依法加強全市民族宗教系統保密工作，根據區、市保密局《關於開展20xx年度保密法制宣傳月活動的通知》檔案精神，結合工作實際，在全市民族宗教系統紮紮實實開展了為期一個月的保密法制宣傳月活動，取得了實效。現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導，確保活動有序開展
為確保全市民族宗教系統保密法制宣傳教育活動順利有序開展，市民委(宗教局)高度重視，制定下發了《關於在全市民族宗教系統開展保密法制宣傳教育活動的通知》檔案，根據人員變動，及時補充調整了由委(局)黨組書記、主任(局長)為組長，副主任(副局長)為副組長，各縣(市)區民族宗教局負責人、市級各宗教團體負責人以及各科室所負責人為成員的工作領導小組，領導下組下設在市民委(宗教局)辦公室，具體負責保密法制宣傳日常工作的開展，切實為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、強化學習教育，切實築牢保密意識
為進一步把活動落到實處，全市民族宗教系統緊緊圍繞“增強保密素養，提高保密能力”活動主題，結合工作實際，透過集體學習、座談討論等形式，開展了豐富多彩的學習宣傳活動。一是結合學習了《保密法》，透過開展學習洩竊密案例、播放保密警示教育片等警示教育活動，提高全體黨員幹部群眾的國家利益觀念和保密法制觀念。
委(局)領導班子成員率先垂範、以身作則，帶頭履行保密守則，為促進保密法制宣傳工作起到了良好的促進作用;二是重點學習傳達了中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《涉密檔案資訊資料保密管理規定》(廳字〔20xx〕3號)、《密碼電報安全保密管理規定》(廳字〔20xx〕4號)、《關於落實<涉密檔案資訊資料保密管理規定>的通知》(寧黨辦綜〔20xx〕14號)等系列檔案精神。
透過學習，進一步提高了幹部職工的保密意識、保密素質和保密能力，也更進一步規範了保密行政執法行為，提高了保密依法行政水平，增強了保密管理能力;三是認真組織開展了保密知識答題活動，組織委(局)機關、市級宗教團體及下屬事業單位全體幹部職工近30人參加了保密知識答題活動，使保密知識更加深入人心。
三、加強日常保密管理，提高保密工作管理水平
一是規範化管理。為進一步加強保密管理，我委(局)克服資金緊張，積極與市保密局聯絡為機關2臺涉密計算機購置了2套“涉密計算機及移動儲存介質保密管理系統”，切實抓好計算機資訊系統和電子辦公平臺的保密管理，有效杜絕了非涉密移動儲存介質在保密計算機上交叉使用情況。二是按照《關於報備涉密網路安全保密管理人員的通知》(銀密辦發〔20xx〕5號)檔案要求，按照職責分工，結合我委(局)工作職責，確定涉密網路安全審計員、系統管理員及安全保密管理員，並及時上報市保密局備案。
三是嚴格涉密公文管理，進一步規範涉密公文流轉。堅持把好發文複核關，認真檢查簽發、密級、緊急程度等基本要素，控制檔案和重要資料的發放範圍;對電傳的涉密檔案，嚴格履行主管領導審籤制度，送市委機要局進行專線傳輸。嚴格執行機要檔案收發、傳閱、清退、歸檔、銷燬等各項制度要求，把好檔案收發保密工作的出入口關。
透過為期一個月的集中學習宣傳教育活動，全市民族宗教系統廣大黨員幹部職工的保密意識得到了進一步提高，保密管理措施得到進一步貫徹落實，保密長效機制得到進一步健全和完善，計算機資訊系統和涉密資訊的管理得到進一步規範和加強，有力地推動了民族宗教系統保密工作制度化、法制化、規範化。