小學交通安全教育的活動總結範文（通用12篇）

　　活動已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時候，最關鍵的活動總結怎麼能落下。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編精心整理的小學交通安全教育的活動總結範文（通用12篇），歡迎大家分享。

　　小學交通安全教育的活動總結1

　　生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維繫著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關係著未成年學生的健康成長。根據教委檔案精神，臺城中心小學有計劃地開展了“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識，規範交通行為，遵守交通規則的熱潮。

　　一、領導高度重視，師生員工積極行動

　　3月28日下午，臺城中心小學召開交通安全教育動員會，會上李校長引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺瞭解交通安全常識，自覺規範自己的交通行為，提高自我保護能力，在遵守交通規則方面為社會做出表率。由於領導的高度重視，大力宣傳，臺城中心小學全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學生走路、騎車、乘車安全知識讀本》等為藍本，認真學習有關法規條例。

　　二、開展特色活動，增強交通安全意識

　　學校大隊部把3月28日～4月1日定為交通安全活動周。大隊部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氛圍，各中隊根據學生年齡特點，開展學生樂於參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全知識競賽”。

　　學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指揮齊讀琅琅上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，如果沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿馬路過叉口，要在人行橫道走，車輛臨近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩遊戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危險，不鬧不玩要牢記。”全校“雀聲”飛揚，把交通安全教育活動推向了高潮。

　　3月31日下午，臺城中心小學舉行了交通知識主題競賽。在大隊輔導員繆錦星的主持下，比賽緊張激烈、井然有序地進行著。由於學生對交通知識有了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，選手們勇於挑戰，展示了當代小學生的素質風采，博得了陣陣掌聲。比賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學生心靈。

　　三、規範交通行為，提高自我保護能力

　　4月1日下午，臺城中心小學邀請了交警中隊的劉幹警，在學校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全知識及自我保護”主題講座。交警叔叔引用了許多交通事故案例，採用提問、學警察手語等有趣的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。這次警校聯誼的活動，不僅幫助師生進一步瞭解交通安全知識，同時也提高了學生的自我保護能力，增強了大家的交通安全意識。活動結束時，全校學生自發地報以雷鳴般的掌聲，發自內心地向警察叔叔致謝。

　　安全是天，這是臺城c中心小學全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障，臺城中心小學的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規，規範交通行為，遵守交通規則，率先垂範，為建設“平安校園”、“文明臺城中心小學”儘自己的一份力量。

　　小學交通安全教育的活動總結2

　　為切實增強學校全體師生道路交通，消防安全意識，從源頭上防範設計學生的道路交通，火災隱患事故的發生，根據市教育局《關於做好第三季度學校綜治安全工作片區管理交叉檢查的通知》檔案精神及街道教育辦有關道路交通（消防）安全的指示精神，學校切實全面開展開學初道路交通消防安全第一課教育活動，進一步增強廣大師生的交通（消防）安全防範意識。

　　一、加強領導

　　成立以校長為組長，全體老師為成員的交通（消防）安全第一課教育活動領導小組，全面組織部署道路交通，消防安全的宣傳活動。

　　二、營造宣傳教育氛圍

　　學校充分利用早會、班會、黑板報、手抄報、校訊通平臺、拉布條等多種形式全面開展開學初交通、消防安全宣傳教育第一課，把交通，消防安全防範意識融入到課堂教學教育中。

　　三、職責分明，責任到人

　　1、開展全校性交通、消防安全宣傳教育進班級，開學初將交通（消防）第一課納入日常課堂教學中。

　　2、學校組織安全排查小組，全面開展校園安全隱患大檢查，大整治，做好自查自糾落實工作及相關記錄臺賬。

　　3、關注校園周邊環城高速公路下兩條疏解公路學生入放學行走交通道路路況。組織專人進行全面巡檢，發現問題及時彙報，細化記錄工作。

　　4、開展全校性交通（消防）安全應急預案演練活動，廣大師生的交通（消防）安全意識進一步提高。

　　5、請永和公安交警、消防大隊民警來校對全體師生作交通（消防）知識講座，增強了廣大師生的交通（消防）安全知識理念。

　　6、強化學校學生入放學路隊整合細化工作。建立了學生入學組合，專人負責制入學隊伍，學生放學路隊老師護送責任管理機制，營造學生的交通安全氛圍。

　　四、強化活動效能

　　透過開展一系列交通（消防）安全教育活動後，學校組織認真總結活動經驗，找出差距，及時反饋，整改，進一步建立交通（消防）安全常態化得教育機制。

　　小學交通安全教育的活動總結3

　　根據學校開展的“安全伴我行”小學生交通安全教育活動的活動精神，我們二年級二班確立了以“保護生命，安全出行”為主題的安全綜合實踐活動，在學生中開展學習交通規則，遵守交通秩序教育活動同時開展了豐富多彩的宣傳教育活動，收到了良好的效果。增強了全班學生的交通安全意識，提高了對緊急情況的快速反應能力。現將我班教育活動開展情況總結如下：

　　一、全班學生觀看交通安全教育片

　　組織學生觀看安全教育影片，深入開展安全教育活動，收到了很好的教育效果。一樁樁血淋淋的事實，一幕幕淚水編織的場景，一份份觸目驚心的資料，一句句真摯的忠告，使全班的每一位學生無不觸目驚心，牽動神經。學生們深切感受到給個人及家庭帶來的痛苦和災難，孩子們感動得哭了，我也哽咽了……聲、色、情並茂的交通安全教育片以鐵錚錚的事實振撼了師生，實實在在的場景指導了學生。觀看錄影後，同學們都談了自己的感想，他們一致認為，以後一定要更加遵守交通規則，上學、放學路上一定會更加小心。

　　二、織學生進行安全知識手抄報展

　　我班充分利用宣傳窗張貼學生親手製作的安全教育手抄報，營造濃厚的安全教育氛圍，結合學生實際，實實在在地開展教育，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，並讓學生清楚地知道，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學生的自我保護意識和能力。

　　三、開展班級交通安全主題中隊活動

　　我班以“保護生命，安全出行”為主題，開展了有關交通教育的主題中隊活動，藉此加深學生們對“安全重在防患於未然”的深刻認識，激發學生積極參與安全宣傳，自覺遵守交通安全等法律法規的意識。

　　四、存在的不足和今後努力的方向

　　在本次交通安全知識教育活動中，我們雖然已經取得了較好的成績，但我們也意識到，學校周邊的交通設施還不夠完善，部分學生交通安全觀念還比較淡薄，尚存麻痺大意的現象。我們班將繼續高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、及時排查各種安全隱患，防患於未然，努力為學生創造一個良好的環境，保證我校的教育教學秩序正常有序開展。

　　透過此次活動的開展，交通安全已深入人心，學生了解了很多交通安全常識，提高了遵守交通法規的自覺性。“安全走路，安全乘車，平安走好自己的路”己成為學生們的共同意識和自覺的行動。

　　總之，交通安全教育活動是一項須常抓不懈的工作，是德育規範教育中永恆的課題。我班將一如既往重視這項活動的宣傳與開展，達到“關愛生命，安全出行”的目標。

　　小學交通安全教育的活動總結4

　　今年的12月2日是第xx個“全國交通安全教育日”，我校根據盟教育局和旗教育局的檔案指示精神，全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的交通安全宣傳教育活動。營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與交通安全活動，不斷提高全校師生的交通安全意識和應對突發事件的自救能力，最大限度的預防和減少各種交通安全事故的發生，為建立“平安校園”“和諧校園”提供了安全保障。現將我校交通安全日活動總結如下：

　　一、高度重視、加強領導

　　校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本。本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，認真組織、精心策劃，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

　　二、周密計劃、認真落實

　　學校認真貫徹交通安全教育，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的交通安全教育活動方案，明確交通安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保安全教育活動有人抓、不脫節。

　　12月2日，劉坤校長利用升國旗儀式做了題為《關愛生命文明出行》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。同時學校充分利用黑板報，宣傳條幅以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行交通安全宣傳教育：

　　1、組織觀看了一部分交通安全教育警示片，瞭解道路交通的法律法

　　規和一些觸目驚心的交通事故現場，這些片段給每一位同學都敲響了警鐘：不遵守交通規則的代價是慘重！

　　2、組織各班辦了《交通安全知識》專題板報廣角，進一步向學生介紹交通安全知識。

　　3、利用班隊會形式開展了交通安全主題班會。進一步加強交通安全方面的安全常識，使交通安全知識能真正為廣大師生所掌握。

　　4、每天放學時各班都要排好整齊的隊伍才可離校，各班班主任都需將學生隊伍帶到校門口的指定家長接送地點。

　　5、給學生和家長佈置了一份交通安全隱患排查作業。透過“小手拉大手”，切實將交通安全理念傳播到家庭，輻射到社會。

　　多渠道、多形式地傳播交通安全常識和教育活動，使交通安全真正走進校園、走進課堂、走進學生頭腦。

　　今後，我校將繼續認真組織開展交通安全宣傳教育活動，並把此項工作常規化。我校將以交通安全教育日為契機，最大限度地發揮好學校教育的作用，將交通安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的交通環境而不斷努力。

　　小學交通安全教育的活動總結5

　　為落實市道路交通安全綜合整治工作領導小組辦公室《關於開展預防道路交通事故專項整治行動的緊急通知》，進一步做好學生交通安全宣傳教育工作，強化師生、家長交通安全意識，提高學生自我保護能力，杜絕涉及學生的交通安全事故，提升我校交通安全宣傳教育工作社會化水平，建立健全學校交通安全宣傳教育工作長效機制，預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發生，樟井小學安全領導小組特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路，以維護全校小學生道路交通安全為出發點和落腳點，以交通安全宣傳教育進學校為載體，以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機制為主線，進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作，提高小學生交通安全意識和認知能力，為少年兒童生活、學習，人民群眾安居樂業創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。

　　二、工作目標

　　小學生交通安全宣傳教育工作有關規章制度完備，長效工作機制健全，全校交通安全宣傳教育覆蓋率達到100%，小學生交通安全宣傳教育工作實現規範化、常態化。最大限度預防和減少小學生髮生道路交通事故特別是人身傷亡事故，不發生小學生群死群傷惡性事故。

　　三、職責任務：

　　1、落實“三個一”工作要求。一是每月組織開展1次小學生交通安全主題“宣傳教育日”活動；二是每月為學生安排1堂交通安全課；三是寒假、暑假兩大假期前和開學後組織1次中小學生交通安全集中宣傳教育活動。

　　2、執行“個人、班級操行評比”制度。對於小學生交通違法和不文明交通行為，學校採取通報、教育等處理措施，並納入學生個人和班級集體的操行評比。

　　3、加強學校周邊的交通安全管理。根據學校周邊環境和實際需求設立護校崗，在學生上學、放學等人流高峰期安排專人做好學校門前及周邊道路疏堵保暢工作，確保學生安全、順暢透過馬路。

　　4、以交通安全宣傳教育基地為平臺，加強學生交通安全宣教。定期組織學生走進本地交通安全宣傳教育基地參觀學習，接受系統交通安全宣傳教育。

　　5、指導學生家長要做好孩子的榜樣，自覺遵守交通規則。駕車時，要戴好頭盔、繫好安全帶；接送孩子時，不能為了趕時間超速行駛，到學校時自覺有秩序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車，不強行掉頭、超快拐彎，以免在學校門口造成擁堵。

　　四、工作要求

　　（一）提高思想認識，加強組織領導。小學生是家庭的希望、祖國的未來，同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應的領導小組，切實抓好組織領導、動員部署、協作配合、檢查指導和評先創優等各個環節，確保工作取得實效。

　　（二）加強協作配合，形成工作合力。經常聯合公安交警部門組織開展各種型別的交通安全宣傳教育活動，切實形成工作合力，共同為廣大學生健康學習、生活創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。

　　（三）堅持求實創新，不斷實現突破。學校積極開展小學生交通安全宣傳教育調查研究，及時總結經驗做法，不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現創新與突破，推動全校小學生交通安全宣傳教育工作深入、健康發展。

　　（四）加強資訊收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中湧現出來的典型人物、先進事蹟、特色活動和突出成果，及時總結上報學校。學校統一宣傳報道，積極營造“人人關注少兒成長，事事關係交通安全”的社會輿論氛圍。

　　小學交通安全教育的活動總結6

　　安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。我校聯絡實際開展了一系列交通安全教育活動，並取得了一定實際性效果。現將我校交通安全日活動總結如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“人人講安全、家家保平安”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，透過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　二、領導重視，組織機構健全，措施有力。

　　1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校首先成立由校長任組長，各班級班主任、各週末護送組任成員的學校安全工作領導小組。把交通安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班級班主任、各護送組具體分工負責組織實施。使住校生週末往返學校的護送工作更加透明，更具有代表性，並使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。特別是發揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。本文由一起。

　　2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本班級安全的第一責任人，護送組組長是週末住校生往返學校的第一責任人，對所管年級、所護送的學生的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的始終，建立“平安校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。

　　3、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度以及學生管理、交通管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。以安全教育宣傳月為重點，經常性地對學生開展交通安全教育，特別是抓好交通、活動、食品等安全教育。

　　三、以活動為載體，形式多樣地開展“交通安全月活動”的宣傳。

　　1、12月3日利用升國旗對學生進行交通安全教育。

　　2、透過校內宣傳欄、黑板報等陣地，出一期交通安全相關知識的黑板報。廣泛宣傳交通安全等方面的安全常識，使交通安全知識能真正為廣大師生所掌握。

　　3、要求各班班主任根據本班的實際情況，每週保證上一節安全教育課，以身邊經常發生的事為依據進行組織一次主題班會。方式方法靈活多樣大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　4、活動月期間安全工作領導小組認真組織人員排查安全隱患，檢查學生往返學校的安全情況；認真排查學生往返學校的各種矛盾。各護送組針對本組護送學生路上的安全隱患做好交通安全教育。

　　5、以少先隊活動為載體，12月各班以交通安全教育為主題開展安全教育活動。

　　總而言之，透過開展“交通安全教育宣傳月”活動，營造了“交通安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的交通安全意識和安全責任意識，學生普及了交通安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。

　　小學交通安全教育的活動總結7

　　今年12月2日是第二個全國交通安全日，今年的活動主題是“摒棄交通陋習、安全文明出行”。為了學生的健康發展，為了減少意外傷害事故，提高防範意識，創造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，根據上級關於開展12.2交通安全日活動精神，潘家小學開展了相關活動。本次活動安排精密，形式多樣，教育性強。透過這次活動，建立了一個安全的教育教學環境，在全體師生中進一步形成了“安全第一，人人有責”的意識。現將第二個全國交通安全日活動有關情況總結如下：

　　一、廣泛宣傳，提高安全意識。

　　學校大隊利用少先隊廣播、黑板報、宣傳廚窗、電子屏、致學生家長的一封信等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，各中隊利用中隊會，向全校同學宣講防火知識，並以此為載體，全體動員、全員參與，把交通安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

　　二、主題活動，形式多樣。

　　1、召開一次以“摒棄陋習，遠離危險”的交通安全主題班會，普及交通安全常識，宣講“文明出行、禮讓交通、各行其道”的重要性，教育學生自覺提高交通法規意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環境。

　　2、開展一次“文明安全出行”等交通安全主題教育活動，透過“小手拉大手”形式，印發“12·2文明交通告家書”，達到“一個孩子影響一個家庭”的效果，將文明交通理念傳遞到每個家庭。

　　3、觀看一次交通安全主題圖片展和交通安全教育警示片。

　　4、舉辦一期以“摒棄交通陋習，安全文明出行”主題宣傳展板。

　　5、進行一次“交通安全知識競賽”。

　　6、組織一次“文明交通在我身邊”中小學生主題徵文活動。對學生開展一次“文明交通在我身邊”體驗活動。

　　三、主題活動，成效明顯

　　透過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

　　透過12.·2交通安全日活動的開展，廣大家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和槓桿。

　　小學交通安全教育的活動總結8

　　為了更好營造安全、有序、文明的校園周邊交通環境，培養師生良好的交通安全意識，教育學生關愛生命、拒絕違章，嚴防道路交通事故，提高自我保護能力。為此，養正中心小學特邀晉江市公安局交警大隊蔡忠警官一行來校給三年段1-4年級的學生作了交通安全主題宣教活動。

　　講座中，晉江市公安局交警大隊李警官就同學們面臨的交通環境、事故發生原因、交通法規、事故後怎麼做等幾個方面進行講述，通報了近幾年我縣交通事故死傷和損失情況。講座結合生活中的交通違規案例進行分析，用血的事實深入分析違反交通規則、違背交通道德帶來的種種危害，強調在座的每一位學生要豐富交通安全知識，增強防範意識，遵守交通安全法規，提高自我保護能力。授課中，李警官根據破出校門就是路，車多的特點，教導學生如何在道路行走、如何過馬路、如何乘車才會有安全保障；提醒大家若遇交通事故要保持冷靜，及時報警，維持秩序；呼籲全體學生能“小手拉大手，同走文明路”。

　　安全主題宣教活動結束後，同學們紛紛表示，交通安全關乎生命，要珍愛生命，就一定要安全出行，今後除了自覺遵守交通法規，還將努力做好小小宣傳員，共同播撒平安的種子，收穫更多的祥和、幸福和安寧，形成“珍愛生命，安全出行”的安全氛圍，並且要提醒父母長輩，遵守交通規則，安全出行。

　　小學交通安全教育的活動總結9

　　我校積極以建立“平安先行校”為目標，把維護校園安全、狠抓道路交通安全、確保師生平安作為學校的工作重點之一，列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了一定成效。我校距離公路、比較近，交叉路口多且複雜，車流量大，過往的行人多。學生居住分散，道路環境複雜，日常車輛來往頻繁，極易發生交通事故。另外學生家長接送學生上、放學的車輛也很多，放學時校門口車多為患。所以，學生上學、放學的途中安全一向是我們關注和教育的重點。每學期學校都制定有《學校安全工作計劃》、《學校道路交通安全教育工作計劃》、《安全教育活動月工作方案》，並根據計劃有序開展工作。

　　一、建立健全各項制度。

　　做好安全工作，樹立“安全第一”的思想，在不斷的工作積累中逐年修訂和規範各項安全規章制度，現已建立多項安全規章制度，其中就包括《學生交通安全制度》、《校園安全管理制度》、《防災、防震等安全應急預案》等。

　　二、規範各項交通行為。

　　針對學生乘車、步行和家長接送三類不同的交通行為，在同一形式的教育主題下，根據學生不同上學形式，制定不同的安全措施。因為我校路況太複雜，不許學生騎車上學。

　　第一、建立各類學生檔案，主要包括班級、姓名、家庭住址、家長聯絡方式，以備關鍵時刻能及時查閱或溝通。

　　第二、對各類學生明確交通要求。如乘車學生：要求學生和學生家長要找符合營運要求的車輛坐。教育學生，必須等到家長來接，學校要求學生在校園內等候家長，不得自己走出校門外去玩耍或自己回家。(有保安人員和值班教師共同監管)

　　第三、由於管理的到位與落實，我們嚴格控制了學生校外交通安全事故的發生，有效地保障了在校師生的安全。

　　三、加強主題宣傳教育。

　　建立正確的交通意識是實現交通安全的關鍵因素。學校期初，都舉行一次交通安全專題講座，交通知識搶答賽，做好一次交通安全圖片展、召開一次安全會議，在學校領導下，對各班每週安全教育的資料都收集存檔等。此外，由班主任組織學生學習《交通安全法規》、《中小學生安全手冊》等知識，組織學生觀看“交通安全教育錄相”，加強學生的安全意識。在教師中利用全員安全培訓有針對地開展交通安全知識培訓，組織教師學習教育部、省、市、市(縣)有關交通安全工作檔案，使廣大師生增強安全意識，瞭解掌握安全常識，提高自我保護能力。

　　充分利用學校的綜治副校長，作為學校交通安全工作的輔助者。主要負責對學生進行安全知識講座，請他著重對近階段發生的一些重大交通事故進行講述過程、分析原因，使學生從血的教訓中受到震驚和教育，從而提高他們的交通意識，防止意外事故的發生，增強學生自救、自護的能力。利用他們提供的圖片，在學校內進行展示，在組織學生參觀的同時還引導他們談感想、寫體會，發現自身在日常交通中的不文明行為。

　　四、落實交通安全責任。

　　學校層層落實安全責任制，學校成立有“安全工作領導小組”，校長為組長，保衛、少總、總務教務主任和各班主任為成員。校長對學校安全工作負總責，各班主任主要負責學生的教育和在第一時間發現安全隱患的責任，值班領導負責當天的安全管理和維護安全工作指揮、協調，值班老師要按時到位，堅守崗位，確保責任範圍的學生安全。遵循以上責任目標，學校安全主管領導與各相關教師簽定安全責任書切實做到一級抓一級，層層落實責任制，按照“樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，減少傷亡事故”的要求，進一步確保了交通安全，加大了學校安全工作管理的力度。

　　五、最佳化交通安全環境。

　　為了讓學生能安全的出入校門，學校安排值日教師協助保安人員維護交通秩序，教育家長正確停放車輛。在路口設定了交通警示牌。上放學時，由值日老師陪同保安人員做好學生進出校門的安全工作。

　　我們努力做好各項工作，盡力消除學生交通安全中的不安全隱患，得了滿意的成效，沒有一例交通事故發生。但我們也看到，學生交通仍存在著較大隱患。主要是家長有時只管自己方便而不考慮學生安全亂停放車輛，往往會危及到學生的生命安全。今後，我們將進一步完善交通安全管理制度，切實做好安全工作，及時解決在工作中發現的新問題，確保師生的安全。

　　小學交通安全教育的活動總結10

　　為進一步加強小學生交通安全宣傳教育工作，根據關於深化開展建立全國文明城市“文明出行月”主題實踐活動的通知精神，結合本校實際，在全校範圍內開展以“文明出行月”為主題的小學生交通安全宣傳教育活動。

　　一、領導重視加強小學生交通安全工作

　　1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長劉萍直接抓，各位教師具體分工負責組織實施。

　　2、學校把開展“文明出行月”活動作為鞏固和深化小學生交通安全教育活動的延伸措施，作為構建和諧社會，建設“平安校園”的實際行動，紮紮實實地抓緊抓好，並以此帶動學生家長乃至全社會關注和參與小學生交通安全工作，為保障下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧創造一個良好的交通安全環境。

　　二、加強交通安全教育提高小學生交通安全意識

　　要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。這次，我們以小學生交通安全主題宣傳教育活動為重點，對學生開展交通安全教育，特別是抓好路上上學、放學交通安全教育。

　　1、認真做好小學生交通安全主題宣傳教育工作。

　　學校以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主題，在這期間，學校組織學習關於深化開展建立全國文明城市“文明出行月”主題實踐活動的通知檔案，對校內外易發交通事故、重點部位、學生交通安全意識等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展交通安全教育和防範工作。

　　2、開展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動。

　　利用班會、中隊活動、活動課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展交通安全預防教育，使學生接受比較系統的預防交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、交通安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行進兩月的安全提醒，利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週交通安全工作，強調安全事項。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）腳踏車上學。

　　三、加強交通安全自查及時整改、完善

　　每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。活動前，學校對學校進行全面的交通安全大檢查。同時，積極配交警對學校的交通安全進行檢查。對檢查發現的交通隱患，校領導討論、開會研究及時整改、完善。

　　今後，我們將進一步重視交通安全工作，及時解決交通安全工作中發現的新問題，不斷提高我校交通安全工作水平。堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全走路、安全乘車、安全騎車”養成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進學校”活動為載體，集中開展多種多樣的交通安全活動，營造學校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作，增強交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學生家長乃至社會公眾對小學生交通安全的.重視和關注，進一步保障小學生出行安全，最大限度地減少小學生交通事故的發生。

　　小學交通安全教育的活動總結11

　　小學生的安全事關小學生的切身利益，事關千家萬戶的幸福，事關社會的和諧穩定，事關祖國和民族的未來。隨著社會經濟的發展，道路交通建設日新月異，這一方面提升了人民生活的質量，加快了地區各方面的發展，另一方面也給缺乏自我保護意識和能力的小學生的安全帶來了極大的威脅。為了保證小學生的人生安全，保持一方的安定和諧，我們山陽小學從實際出發，踏踏實實地開展了一系列的交通安全教育和防範工作。

　　一、提高認識，領導到位

　　“沒有安全，談何教育”是我們的共識，也是我們開展任何工作最基本的要求。在校長的主持下，學校安全文明領導小組分工明確，責任到位，學校相關部門和年級組與學校簽訂了安全責任協議書，交通等安全專題教育落實到了由班主任主持的午會課。經過層層把關，再加上每逢節假日和重大活動前以交通為主要內容的安全告知、安全提醒，學生是交通等安全教育在我們學校真正落實到了我們工作的方方面面。

　　二、耐心疏導，提高安全意識

　　安全隱患無處不在，交通安全是其中最令人擔心的一個，是小學生和他們的家長應該時刻注意的事。由於最能保證安全的就是被保護的小學生本身和他們的父母，所以加強對小學生和小學生家長的交通安全教育，提高他們的交通安全意識是學校交通安全教育最主要的任務，是保證學生交通安全最有效的手段。

　　對小學生，我們透過學習《小學生守則》和《小學生行為規範二十條》中有關交通安全，組織觀看交通安全錄像，進行鐵路交通安全的法規宣傳，開展交通安全專題的各類活動，不斷增加他們的交通安全知識，強化交通安全的意識。

　　對家長，我們透過發告知書，出交通安全的通知，簽訂不乘違規的交通車輛承諾書，把交通安全新增為家長會的重要宣傳內容等，千方百計提高家長的交通安全意識。因為客觀的事實告訴我們，家長是小學生進行交通安全教育最直接的老師，最實在的榜樣，同時也是學生交通安全隱患的製造者。

　　三、細心操作，提高安全係數

　　雖然教育疏導是我們最重要的工作和主要的教育手段，但畢竟學生是缺乏自控能力的未成年人，家長中也不乏懷僥倖心理的人，所以加強小學生的交通安全工作還需要我們不輕易放過日常工作中的每一個細節。

　　早上上學時間，我們根據農村家長送孩子時間比較早的實際情況，把門衛老師的上班時間由原來的七點三十分提前到六點整，更有效地保證了清早校門口的交通安全。傍晚放學時間，我們把一、二、三年級和四、五年級的集散地分開，劃塊定點解散，家長定點迎接，保證了地處山陽鎮交通要道的校門在上下班交通高峰時段依然通暢。

　　對居住比較集中而路又比較偏遠的學生，我們從學生的安全和家長的意願出發，不厭其煩，一次次地和公交部門協調，和家長協商交通路線、車資，安排老師跟車照看。雖然最終學校非但沒有絲毫的收益，反而幾乎每月從行政經費中拿出錢來補貼，但是為了學生的安全我們義無反顧。

　　對居住分散、不具備實施校車通勤條件地區的學生，我們進行排查摸底，和上學、放學過程中存在嚴重交通隱患的學生家長溝通。我們向乘坐面的到校回家的學生家長髮去了書面通知書，和隨意讓學生騎腳踏車上學回家的學生家長進行面對面的溝通交流，告誡由祖父母三輪車接送的學生父母注意祖孫兩代人的交通安全。此外，每一次外出活動，我們都堅持由教育局指定的中介機構承辦，做好活動前後的安全教育工作。有時遇到特殊情況的學生，在聯絡不果的情況下我們堅持用校車或者有營運證的合格的車輛送回家。

　　四、密切協作，提高安全質量

　　由於我們學校地處山陽鎮的交通要道，所以我們在加強自身工作的同時也加強了和公安、城管等部門的聯絡。

　　開學之初，我們總是要求公安或城管部門派員到學校，和學校行政值日老師一起維持早晚的交通秩序。我們之所以沒有和一些兄弟學校一樣建立“小交警”隊伍，是因為學生本身是缺乏保護意識的未成年人，再者校門口發生過教師為維持學生放學秩序被打的事故。出於上述考慮，我們就在公安維持校門口交通安全秩序、城管清理校園周圍亂設攤和亂停車上下功夫，從而達到保證校門口交通安全的目的。

　　此外，我們還就校門口附近設立交通警示標誌向交通部門提出建議，得到了初步解決。

　　小學生是祖國的未來、民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責任，安全是教育的首要任務，我們將一如既往紮紮實實地把學生交通安全工作落到實處，讓我們的學生大步前行。