2021關於感恩節的活動策劃書及總結（通用7篇）
2021關於感恩節的活動策劃書及總結（通用7篇）
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，以下是小編收集整理的2021關於感恩節的活動策劃書及總結（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節的活動策劃書及總結1
感恩節，對於中國的孩子們應該是怎樣的一種存在？
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節：感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關係。
所以讓我們抓住感恩節的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。
一、活動目標
1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物，能夠進行感恩節相關英文表達。
3、感受感恩節的故事（藍絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受並參於感恩節的慶祝活動。
4、透過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。
二、感恩節來歷介紹
1、透過講故事、放影片等形式讓幼兒瞭解感恩節的來歷，並對西方文化作簡單瞭解。
2、對來歷瞭解後，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以透過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。
三、感恩節節日教育
1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節故事欣賞：透過故事帶孩子們體會感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術活動：感恩節塗色、印第安人頭飾製作、火雞拓印。推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。
4、播放並講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、製作感恩賀卡。
四、感恩倡議
感恩父母，我們可以這樣倡議：
也許你還記得，也許你已忘記：兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不捨的目光、千叮萬囑的話語……
也許這些事對我們來說太過於熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過於親密，親密得讓我們甚至無需想起！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她（他）需要的只是點點滴滴！
感恩同事，我們可以這樣倡議：
也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶裡誰已把水打好？滿地的垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺？班級的環境佈置誰貪黑又起早？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對待工作，那是一個字——“好！”
也許這些活幹得太多，你已無需言表；也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當湧泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了！
值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點！
“贈人玫瑰，手有餘香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂！讓感恩節——感恩，快樂！
五、家長配合
1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鍊等，並帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。
2、蒐集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，並將照片在大廳電視或者班級中迴圈播放。
六、感恩慶祝活動推薦
1、晨間接待
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動調查問卷
發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，並做好記錄。週一寶貝為您捶捶背；週二寶貝為您洗洗腳；週三寶貝給您端杯水；週四寶貝送您一個吻；週五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會
感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動
時間：11月x日下午4：30
地點：各班級教師
負責人：班級班主任及教師
七、活動內容
1、教師講解感恩節活動及其意義。
2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》。
3、手語歌曲《感恩的心》，並在歌曲中間和最後向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。
4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你！（教師注意音樂及語言渲染）
5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
6、教師總結髮言並拍照留念。
7、感恩大餐及班級聯誼：各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。
8、Thank you week：將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，並說“thank you”，給人溫暖。
感恩節的活動策劃書及總結2
一、活動目的：
透過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時透過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：
11月27日(11月的第四個星期四為感恩節)。
三、活動地點：
學校內。
四、活動前期準備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3.列印宣傳資料，評分表等。
4.校園環境佈置：橫幅、海報等。
5.幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長曆程。
3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，並且學做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
感恩節的活動策劃書及總結3
【活動主題】
1、“男人幫女人幫”——親友幫你賺優惠。
2、“男人幫女人幫”——相親相愛攢幸福賺優惠。
3、“男人幫女人幫”——親友相幫家享優惠。
【活動目的】
促銷剩餘房源，實現衝刺；
增加來訪客源，積攢人氣，促進銷售；
【活動時間】
週六
【活動地點】
樓盤營銷中心。
【客戶群體】
由老客戶帶來的新客戶及自然來訪的新客戶。
【活動形式】
暖場活動+抽獎送禮。（抽獎僅針對認購成功客戶）
活動規則：
老帶新客戶抽獎送禮：若新客戶認購成功，新客戶可直接參加抽獎贏取獎品，老客戶即免物業費，並獲得抱枕一個。
新A客戶帶新B客戶：新B客戶認購成功可直接參加抽獎贏取獎品，新A客戶可獲抱枕一個；如若雙方都成功認購，即可參與抽大獎並抱枕一個。
暖場活動內容
1、現場每個來訪客戶都可參與活動，每個活動區域有工作人員負責，每個來訪客戶需報名登記參與活動，登記後可領取禮品券一張；
女人幫——光棍節送溫馨給朋友！
早10：00—16：00，女士可在營銷中心內部進行製作個性馬克杯，可現場DIY自己的個性圖案，充分發揮自己的想象力，製作屬於自己的馬克杯，或是送給自己的朋友。（製作好馬克杯可自行帶走），現場可設定50個馬克杯製作，用完為止；
2、活動結束後，手持禮品券的客戶都可憑券領取抱枕（或傘）一個，禮品送完即止；
男人幫——光棍節不做宅男！
中午13：00—16：00，男士可在小區內部的籃球場以一組3對3進行籃球比賽，一天之內設定3場比賽，現場男士可報名參加，報名人數共18個名額，現場將請籃球裁判一個，最後獲勝隊每人也可獲價值150元/個的電水壺一個，依次類推，獲獎名額共有9個，此處需備9個電水壺作為遊戲獲勝者發放。
【抽獎活動】
抽獎活動針對所有認購成功客戶，抽獎完畢後，應憑首付款發票領取獎品；
抽獎禮品：一等獎：IPAD1名，價值4000元/個；
二等獎：冰箱2名，價值2500元/個；
三等獎：電水壺10名，價值150元/個；（籃球賽獲勝者需另備9個水壺作為禮品發放，故現場需備20個電水壺）
另，普通獎禮品：抱枕（或傘）50名，價值40元/個；傘（價值30元/個）（普通獎適用於所有參與活動且手持禮品券的客戶，禮品送完即止；）
感恩節的活動策劃書及總結4
活動主題：
感恩廣大來賓，梅利溫暖消費者活動。
活動的目的和意義：
一、透過此活動，一方面讓顧客體驗到梅利的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到梅利的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。
二、因接下來聖誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的節日相呼應，為下一步更好的發展打下良好的.基礎。
活動內容：
一、感恩節場景佈置
1、四個店面統一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
2、新增菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的衝擊。
二、具體實施方案
宣傳時間：11.22~~11.24
活動時間：11.25
宣傳方式：
1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內容。
2、製作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。
方案一：
1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，並送上節日致辭。
2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會（氣球提前準備），氣球內裝有幾種冷盤的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的為主）。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。
方案分析：
本方案優點在於投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來說其重要性和名氣不如聖誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
方案二：
贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯絡方式，獎品為一些精美的小禮品；也可詢問前廳經理哪些是經常消費並且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯絡方式，所以可以在逢年過節前或天氣突變時以公司名義發信息致以問候並宣傳梅利的新款菜式。（此方案不侷限於此次節日活動，可持續進行）
方案分析：
該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間瞭解梅利的新品，且能從中體會到梅利在服務方面的提高。
方案三：
在感恩節當天推出新菜品和特價菜品，藉助感恩節向外宣傳，在吃上進行改觀，飯後贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單後送一張10元代金券。
方案分析：借用感恩節的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介紹後，能讓顧客感覺到感恩節的不同和溫暖，對梅利的口碑有益。
各部門職責及準備工作：
採購部：負責所需物品的購買。
策劃部：負責節日活動的具體策劃及活動安排。
前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的佈置、員工之間的協調。服務員統一節日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節日活動的詳細內容，並推出新菜品。
活動預算：
（略）
整體方案分析：
因之前梅利活動做得不多，故此次活動雖然規模很小，但是卻可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發，趁節日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。
感恩節的活動策劃書及總結5
一、指導思想：
為進一步深入落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，學校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養學生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教誨之恩，進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思，善於發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培養學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。
二、活動意義：
透過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關愛他人意識。倡導隊員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感，學會感恩。
三、活動時間：20XX年11月22日———12月10日
四、活動安排：
（一）、開展三個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝學校教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝父母養育我
一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束後讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。（每班於12月10日前選送兩篇優秀書信上交學校大隊部。）
2、感謝學校教育我
（1）五、六年級學生開展“寫給××老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。（每班於12月10日前選送兩篇優秀書信上交學校大隊部。）
（2）“我愛學校”手抄報展評活動。（每班12月3號前上交上交2份）
（3） 開展“我的校園，我美化”大掃除活動。
3、感謝他人幫助我
同學是學生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。透過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。開展“我為同學做一件事”活動
（二）各班舉行“感恩”主題班隊會活動，做好活動記錄，並請每位班主任上傳一份主題隊會活動設計方案到“校園網站—德育廣角—班主任工作”。（12月3日前）
（三）動員每位學生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達自己對父母、老師和朋友的感激之情。
感恩節的活動策劃書及總結6
為了豐富文化節內容和廣大同學的課餘生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦＂感恩之心＂演講比賽。
一、活動主題
感恩家鄉，感恩父母，感恩學校，抒發內心真情。
二、活動意義
＂感恩之心＂演講比賽，為同學搭建抒發感恩之情，展現當代大學生的平臺。
三、活動方式
在全系範圍內徵稿，主要面對大一新生，接受選手情懷的舞臺，透過演講把同學內心最純淨的情感抒發出來，同時可以豐富校園文化生活，推動校園文化建設。
四、活動前準備工作
1、活動時間及有關場地安排
（1）時間：XX月28日中午12：00報名截止。
XX月30日公佈參加選拔賽名單。
XX月5日上午公佈選拔賽前20名名單，同時，中午12：00進行演講抽籤，公佈命題演講題目。
XX月7日交演講稿，電子版照片到聯絡人處。
XX月9日星期四下午4：00。
（2）地點：經管系B棟415
2、參賽選手要求：
（1）在校學生，性別年齡不限。
（2）主題由承辦單位選定後，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂，則自帶光碟。
（4）自備服裝和道具。
3、主持人選定
比賽選男女主持人各一名，主持人有學生會內部自願者優秀者中選取。
4、評委的邀請。
5、現場工作人員。
五、比賽流程
1、XX月9日下午3：30在B棟415集合。
2、由主持人宣讀賽事流程及評分標準。
3、比賽開始。
4、支援人宣佈獲獎名單並主持頒獎。
5、有相關評委對本次活動給予點評，部長總結。
6、比賽結束。
六、獎勵
比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎待定。
感恩節的活動策劃書及總結7
愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，儘管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但願我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。
一、活動主題：愛心之旅 傳遞幸福
二、活動時間：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者(20--30人)
四、活動場所：嘉樂老年公寓
五、活動目的：雖然養老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動具體安排：
(一)前期組織：
1.11月19日外聯部聯絡好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支援和相互配合，以便於定期開展活動;
2.11月26日前秘書處統計好準備過去的人員(要求能自己騎車過去)，並要求參與人員簽署社團外出活動個人安全責任書;
3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院;
4.研習部每個幹事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，並於11月27日前彙總。
5.財務部做好去敬老院的物資準備並由團支部協助
6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題
7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果蒐集工作
(二)活動專案：
1.每三個幹事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
2.幫老人捶背，要有經驗;剪指甲要細心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。
4.全部活動結束後，活動參加者和老人告別，併合影留念。
(三)活動注意問題：
1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。
2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備乾糧。
3.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，
4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。
5.有些老人年紀比較大，會有老年痴呆的症狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。儘量不要對老人做一些承諾。