少兒美術培訓機構教學工作總結

少兒美術培訓機構教學工作總結

　　總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的少兒美術培訓機構教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　前言：美育的實踐在於傳遞美的知識，美術是一名趣味性很強的課程，還能幫助我們提高人的修養和情趣，充實我們的生活，更培養人的想象力及創造力，為提高自身的綜合素質，將來成為一名自主創新的人打下優良基礎。

　　遵循兒童不同的心理特點，從孩子們自身的認知與親身體驗著手，以生動有趣，貼近童心的教案，再配合老師現場指導及PPT多媒體教學過程，使得視覺感受更為直觀，學習印象更為深刻，使孩子們充分構建起自已的童話樂園。

　　要點：想象力比知識更重要，熱愛繪畫是每個孩子的天性，是孩子美好的夢想，也是孩子認識世界，展現自我的表達方式，作為孩子的父母老師的我們應當善於發現並保護孩子的天性，我們以提問，互動，講故事，看圖片，和玩遊戲的各種方法，讓課堂變得生動，內容豐富充滿趣味，讓孩子們在輕鬆的氛圍中，學的開心，學有所獲。

　　思路：1，從基本的點線面三元素開始瞭解，如;線描，舉例說說各種線條特點及給人們的感受，瞭解線描特點，延伸到各個不同的形狀的認識，透過線條的練習，提升結構的認識及大膽抓型能力，概括能力。舉例說明生活中存在的基本形狀類，引導孩子們進行巧妙的畫面組合，加強手的靈活度，透過課堂的教學，讓孩子們以全新的視角看世界，從而能讓孩子們活學活用，現教現畫，達到基本構圖準確，比例適中，畫面完整。

　　2：認識色彩應用，知道顏色的種類並區分，學會靈活自主的選擇需要的顏色，讓孩子們在繽紛的色彩王國，學會色彩搭配，能夠給不同植物，動物，畫面圖形上色，充分體驗色彩的樂趣。

　　3：創意繪畫，意味著將自己的思想及想象的東西融入畫中，當孩子們透過反覆的練習獲得了初步的'審美，初步的思想觀，藝術的種子在心中開始萌芽，興趣得到了提高，孩子們已經不在滿足於原地踏步，孩子們樂於感受創造的樂趣，其大腦同時得到全面的開發，老師會當根據兒童的發展特點去引導慢慢提高學生的繪畫水平，求知探索永不止步。

　　4：創意手工課，手工製作是非常好玩的，也是孩子們非常喜歡的課程，透過對物質 材料的加工改造，做出可摸可視的藝術形象，如（紙製衣服）開拓孩子們的眼界，原來畫畫不僅僅只是用筆，新穎的材料，孩子們手腦並用的過程裡享受勞動的成果 5：泥工課,為了滿足孩子們無限的好奇，鼓勵孩子對藝術永不停止的追求，我們會著重

　　培養孩子們學習邊動手捏造的本領，製作出可愛的玩具，不同形狀的花草等植物，及動物，使孩子們在玩的同時也能更好的學到，達到勞逸結合的目的，加強手腦並用，體驗動手的快樂

　　6，其他藝術創作，生活是藝術的源泉，只要善於思考，學會在生活中取材，慢慢的你會發現許多的靈籤感，如：牙籤的組合畫，樹葉拼貼畫，吹墨畫等等，太多了，都會在我的課堂出現呵~（讓孩子們嘗試著繪畫結合手工創造一幅畫，很多孩子會做的很棒！

　　7．漫畫:瞭解漫畫的具體分類，漫畫題材，漫畫表現手法，要應用的工具材料及掌握工具的使用技巧，深入瞭解漫畫的繪畫技法及著名漫畫欣賞。

　　8．素描：素描指的是單色的描繪，利用簡單的工具，如：鉛筆，炭筆，鋼筆，粉筆，蠟筆等等，對物件的形體，結構，空間，比例，明暗和特徵進行客觀的表現能力，從而達到培養兒童觀察能力，形象記憶能力和思維能力的目的,為今後的藝術發展之路打下好的基礎。

　　9.書法藝術：書法是中國特有的一種傳統藝術，中國漢字是勞動人民創造，經過幾千年沉澱，演變成今天的文字，狹義上講，書法是用毛筆書寫漢字的規律，包括執筆，運筆，點畫，結構，佈局，等內容，少兒學習書法的過程，養成耐心，細緻，訓練，手指手腕的靈活性，促進大腦生長髮育，提高自身人文素養。

　　10：國畫：國畫是中華傳統文化的瑰寶，古時稱之為丹青，以毛筆蘸墨畫畫，重在神似，講究氣韻生動，懂得如何如何這筆運筆，蘸墨，調色，等基礎知識，等國畫重點知識講解，不僅讓小孩瞭解怎樣瞭解畫國畫，還能夠欣賞和創作國畫，學會瓜果蔬菜，人物，動物的畫法等不同題材。

　　總之，始終堅持以孩子樂於接受的方式去教學，讓您的孩子透過學習藝術變得更加自信，努力做到最好的自己