關於幼兒園推普周總結（精選5篇）

關於幼兒園推普周總結（精選5篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的關於幼兒園推普周總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園推普周總結1

　　20xx年x月x日——x月x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

　　1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；並且在各班佈置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。

　　2.小班段充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。

　　3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯絡的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養孩子的早期閱讀奠定基礎。

　　此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內最美的語言。

　　幼兒園推普周總結2

　　我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對於祖國的統一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。20xx年x月x日至x月x日是全國第xx屆推廣普通話宣傳週，在我校領導的大力倡導和積極發動下，我們大二班結合該周主題活動《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動，營造了學說普通話的濃濃氛圍。

　　1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規範字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規範自己的口頭用語，不說髒話、粗話，發揮榜樣示範作用，以班裡的小朋友萌萌為榜樣，把她經常在家教奶奶說普通話，有錯及時糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動家長一起學說普通話，養成良好的語言習慣。

　　2、結合主題《中國娃》，佈置主題環境“我國發現最早的文字——甲骨文”、“我認識的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們瞭解中國文字的起源及其悠久的發展歷史，同時激發幼兒對常見漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學習、交流，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設定圖書角和語言區，使幼兒對閱讀圖書感興趣，並樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

　　3、（三）開展“大手拉小手”活動，讓班裡的孩子去教結對的小班弟弟妹妹說普通話，並進行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動，規範幼兒的咬字發音，說一口流利的普通話。

　　4、（四）做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典範。教師要堅持在一日的教育教學活動的使用普通話，做到文明用語。

　　5、利用遊戲活動時間，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言遊戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動，提高幼兒的普通話水平。激發幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。

　　大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務。推普週中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個紮實的基礎。

　　幼兒園推普周總結3

　　開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，營造良好的語言環境，我園積極開展以“說好普通話，邁進新時代”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

　　一、分工明確，落實工作

　　為落實好有關“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究佈置有關“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，安排好具體活動的負責人，保證工作執行暢通，切實有效。

　　二、加強宣傳，營造活動氛圍

　　我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

　　透過在幼兒園醒目處懸掛標語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長髮放推普倡議書及在各班微信群、家園聯絡欄傳送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長認識推廣普通話的重要意義，倡議全園師幼、家長積極參加“說好普通話 邁進新時代”活動。

　　三、組織多樣活動，多途徑推普

　　1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動，並由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時間面向全園師幼進行“小小朗讀者”活動，提高幼兒的普通話水平。

　　2.開展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動，在提高教師業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。

　　3.開展糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

　　總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，實驗幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的`氛圍越來越濃，同時又一次為建立健康的幼兒園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以後的教學工作中我園將繼續做好宣傳工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

　　幼兒園推普周總結4

　　今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規範使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動。

　　首先，加強宣傳，營造濃濃氛圍。

　　我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。

　　其次，推普活動，豐富多彩。

　　一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。

　　二是利用教師節開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關準備，比賽中，老師們聲情並茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。透過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業技能，還提升了老師們的普通話水平。

　　三是各班級教師根據幼兒年齡特點和發展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經典誦讀活動，如《三字經》、《弟子規》；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。

　　四是親子糾錯。各班級教師發動家長，請家長和孩子們一起“糾錯”，找一找生活中的用字是否規範。

　　這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養，孩子和爸爸媽媽們透過豐富的活動了解了普通話應用的重要性，為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。

　　幼兒園推普周總結5

　　為認真落實上級檔案精神，進一步提高師幼的推普參與意識和語言規範能力，同時作為中國國際進口博覽會舉辦地，我園深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我們以“說好普通話，邁進新時代”為主題採取一系列措施，開展多彩活動，取得了顯著的成效。

　　打造語言環境營造推普氛圍

　　我們透過在幼兒園門口張貼標語、宣傳畫、利用家園互動文化牆等，宣傳“推普”意義和作用。整個園所處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果，使推普工作深入人心。

　　加強法規學習規範語言行為

　　根據上級檔案精神，園所高度重視本屆推普周工作，幼兒園向老師們分發《公共場所社會用字法律法規》宣傳頁，全體教師共同學習相關法規要求，瞭解了推廣普通話和使用規範字在幼兒園中的重要意義，並要求老師在佈置環境時使用規範字體，在組織活動時講普通話。

　　創新多元形式紮實推普活動

　　為深入踐行推廣普通話，我園組織幼兒用多形式進行閱讀表達活動。各班級分別進行：日講故事、每週小廣播、以大帶小等組織相關推廣普通話活動，充分的鍛鍊了說好普通話的語言素質。

　　文明規範用語做四有好教師

　　20xx年x月x日早晨，國旗下講話上，我們三幼的全體師生在操場上排著整齊的隊伍，廣播裡傳來嘹亮的聲音，今日國旗下的講話主題是“文明規範用語，做四有好教師”。學校中的教學語言即是普通話，而教師在教書育人的同時更應該謹慎自己的言語，做到文明規範用語，才能以身作則呼籲全校師生共同說好普通話。

　　“說好普通話，邁進新時代”，雖然推普周漸入尾聲，但我們深知，普通話的推廣是一項長期的工作，我們徐涇第三幼兒園將以本次推普周活動為契機，大力開展推廣普通話活動，使普通話成為全園師生的工作語言和生活語言，構建和諧、文明的語言環境。