關於幼兒園安全工作總結範文(精選11篇)

關於幼兒園安全工作總結範文(精選11篇)

  不經意間,工作已經告一段落,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,這也意味著,又要準備開始寫工作總結了。那麼問題來了,工作總結應該怎麼寫?以下是小編精心整理的關於幼兒園安全工作總結範文(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  幼兒園安全工作總結1

  我大班三位老師深知安全工作的重要性,不予餘力的做好安全工作。現將安全教育工作總結如下:

  一、談話引導,師幼共同制定規則,遵守規則。

  我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動,並利用日常生活中的突發事件,和幼兒探討、共同制定行為規則,使行為規則被幼兒接受,養成遵守規則的習慣。

  二、嚴格執行衛生安全消毒制度。

  1、教室、寢室每日通風換氣、保持乾淨,並閉窗消毒半小時;

  2、保證桌椅的安全、衛生;

  3、每週清洗、消毒玩具;

  4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

  5、及時預防傳染病的發生。

  三、戶外活動時,提醒幼兒活動要求,注意安全。

  檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,發現大型玩具有鬆了的螺絲釘,及時彙報,做到及時消除不安全的隱患,保障幼兒安全。

  四、透過標記,進行潛移默化的教育。

  製作“有電,不要觸控”、“不摸插頭開關”、“小聲說話”等圖示,提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開關,小聲說話、保護嗓子。

  五、家園合作,充分利用家園專欄,班級部落格,向家長宣傳安全教育,達成家園共識,引起共鳴。

  六、學習必要的自救常識。

  學會正確撥打特殊號碼:110、119、120,學習正確表述困難、得到營救。

  幼兒園安全工作總結2

  為了強化幼兒園的安全工作,增強師生的安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神,我園針對自身情況進行詳細周密的自查,情況如下:

  一、教職工充分重視,提高思想認識。

  成立以園長為首的領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園全體教師集體會議,學習教育局檔案,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們手中。

  二、加強教師的各項值班工作

  每位教師嚴格交接班制度,認真清點幼兒,做好晨午間檢工作,對無人接送的幼兒,值班教師負責到底,安全無誤地將幼兒送到家,對未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯絡工作,並針對情況進行彙報。

  三、安全隱患排查

  1、結合本次自查活動,幼兒園對校舍廁所、院牆、大門、通道周邊環境以及室內設施玩具,進行了一次徹底地檢查,對破損玩具進行了維修和加固,對不合格的玩具進行銷燬,保溫桶及杯子進行了消毒,徹底消除隱患。

  2、制定了各種突發事件的應急預案。

  3、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。

  4、整改措施

  結合本次自查,在管理制度,校園設施,安全意識和安全措施等方面,進行進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強。對各項安全工作和應急處理辦法要更深入瞭解,確保安全工作萬無一失。

  幼兒園安全工作總結3

  安全是幼兒園教育永恆的話題,也是家長老師最敏感的話題。在忙忙碌碌中,我們這學期也接近尾聲,回顧這學期的工作,有喜有憂,在過去的一學期中,我們始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作。

  在幼兒園一日生活中,我們堅持把安全放在首位,嚴格要求自己,並隨時對幼兒進行安全及常規教育,讓幼兒養成良好的安全習慣及自我保護意識和防範能力。

  1、做好晨檢工作,防止幼兒帶異物入園,主動像家長了解幼兒的情緒及身體狀況,對帶藥幼兒做好登記,防止誤吃。

  2、組織幼兒活動時,密切注意幼兒的行動,提醒幼兒注意安全,做到戶外不隨意追跑,教室不打鬧,教育幼兒要團結,遇到不安全得事情要報告老師。

  3、幼兒如廁喝水時,有組織的進行,以免幼兒擁擠發生安全事故。

  4、幼兒進餐時,教育幼兒吃飯時細嚼慢嚥,安全進餐,兩位老師做好配合,保證幼兒良好進餐。

  5 、午睡時,我們教育幼兒安靜安全午睡,我們會做好巡視,保證幼兒午睡。

  6、在平常的工作中,我們還會積極主動與家長交流,讓家長配合,共同對孩子進行安全教育工作,真正做到家園配合。

  當然在本學期的工作中也有諸多的不足,如幼兒有不安全的行為出現,提醒時過於急躁,缺乏足夠的耐心,去為幼兒講解安全知識及道理,在以後的工作中,我會努力改正自己的不足,用幼兒容易接受的方式去教育幼兒。

  幼兒園安全工作總結4

  一年一度的“暑假”即將來臨,為了加強家長和小朋友的安全防範意識,我們向幼兒進行了暑期安全教育,幼兒園暑假安全工作。

  一、透過談話讓小朋友進一步瞭解了放暑假期間的交通、飲食、游泳、用電、防火 等安全知識,為度過一個安全、快樂的暑期長假做好鋪墊。

  二、組織了多種形式的教學活動,如講故事、看錄影、做遊戲、看圖書資料等等,讓孩子們在做做、看看、玩玩中掌握安全知識,提高安全意識。

  三、向家長做好宣傳工作,杜絕各類安全事故的發生。

  1.認真履行監護人的職責,樹立“安全第一”的意識。一切從孩子的安全出發,以防為主,杜絕各類安全事故的發生。

  2.教育幼兒不玩水、不玩電,不到危險的地方玩、不玩危險物品。(如:剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等)。

  3.教育子女自覺遵守公共秩序,不讓孩子在馬路邊玩耍。

  4.教育幼兒不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳。

  5.注意飲食衛生,不暴飲暴食,不在無證經營的小食店或小攤小販吃食,不吃過期變質的食物,預防食物中毒。

  6.讓孩子保持良好的生活作息制度,堅持早睡早起,積極參加體育鍛煉活動,增強幼兒體質。

  7.不帶幼兒到人口密集的地方,做到勤洗手勤洗澡,預防各種傳染病的發生。

  幼兒園安全工作總結5

  我園根據省、市安全工作會議的精神和市領導對安全工作的重要批示,緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點。結合幼兒園的工作實際,堅持預防為主的方針,立足防範深入整治,強化監管,狠抓落實,堅決杜絕安全責任事故的發生。特總結如下:

  一、消防安全教育工作

  我園大、中班一直在對幼兒進行消防安全教育。主要包括:

  1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。

  2、讓幼兒掌握簡單的自救機能。

  3、帶幼兒參觀消防隊,看消防隊員的演習,請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關注,並錄製入《社會方圓》欄目中。

  二、食品衛生安全教育

  幼兒園的孩子們大多愛吃零食,也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品採購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外,還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此,我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質。

  三、注意外來人員的出入

  幼兒園教師大多是女同志,孩子們小,所以在幼兒園的第一道防線收發室作好預防工作。首先了解外來人員的身份、目的,並讓其登記。

  幼兒園安全工作總結6

  強化安全制度,完善安全管理工作機制,由一把手直接負責安全工作,與全體教職工層層簽定安全責任書,使安全工作責任到人,人人樹立安全意識。

  加強安全保衛工作,每天早晚接待時,由一位園領導,一位後勤人員和門衛三人共同做好家長接待工作,嚴防無關外來人員入內,對外來人員嚴格執行登記制度。教師嚴格執行接送制度,正確使用接送卡。與家長做好交接,確保孩子安全。

  加強戶外大型玩具的檢查維修工作,教師組織戶外活動時,先對大型玩具進行檢查,發現問題及時報告及時維修,確保孩子游戲安全。

  加強食品衛生安全管理,食堂管理人員嚴把食品採購關,驗收關,保育員認真做好對餐具的清洗消毒工作,保證了幼兒飲食衛生安全。

  加強對幼兒生活活動的保護工作。教師經常對幼兒進行自我保護教育,保健人員每天按時晨檢,每班配置了小藥箱,由教師按時為孩子服藥。保育員每天7:00來園打好開水,保證孩子來園喝上溫開水,預防孩子燙傷。廁所為孩子安裝了扶手,預防孩子摔傷。午睡時保育員加強巡視,值班領導及時意外事故的發生。

  加強消防安全與用電安全教育。幼兒園在本學期為每班配置了2個滅火器,電源開關安裝在1。6米位置上,開展了一系列消防知識學習和演習活動。

  安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發點,認真做好幼兒園安全工作,讓每一個孩子在幼兒園裡健康,快樂成長。

  幼兒園安全工作總結7

  為了做好我園的消防安全工作,預防火災事故的發生,保護全園師生員工的人身安全和公共財產安全,認真落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針,加強教職工、幼兒的消防安全意識和消防設施、器材的管理,特制定本學期消防工作計劃。

  一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規。

  二、加強對師生員工的防火,防震安全教育,增強教職工的法制觀念和安全意識,使師生員工瞭解本崗位的防火措施,做到發生火災及地震時會報警,會使用滅火材料撲救初期火災,會組織人員疏散,會自救逃生。

  三、每月組織一次消防安全檢查,重點部位要堅持每日檢查、巡查,並建立月查記錄。

  四、保障 安全疏散通道、安全出口暢通, 安全疏散標誌、消防裝置處於正常狀態。

  五、組織教職工、幼兒開展防火防震演練(xx月下旬隨機一天進行)。

  六、加強消防器材、裝置的管理、養護,每月進行一次全面系統的檢查。

  七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有預案,把消防工作落實到實處。

  八、制訂和完善消防安全事故應急處理預案,密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作。

  總之,要在實際工作中,加強靈活機動的技能。消防安全重在防範,我園教職工將積極參與齊抓共管,共同做好消防工作。

  幼兒園安全工作總結8

  本學期,在上級主管部門、園領導的監督管理下,幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針,紮紮實實做好消防安全工作,提高師生安全防範能力,確保學校、師生生命的安全。

  一、高度重視,提高消防安全工作的認識

  幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防範的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。

  二、加強領導,健全組織

  為了切實做好學校消防安全工作,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的原則,掌握滅火的知識與技能,熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施,監督檢查日常的防火安全。

  三、廣泛開展形式多樣,宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識

  為了讓全校師生進一步認識火災危害,掌握一旦發生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,演練疏散路線,將消防安全防患於未然。()

  四、制定措施、落實制度

  建立消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。

  開展消防安全檢查,做到三個結合:全校的.檢查和重點部位檢查相結合,平時小檢查和節假日大檢查相結合,檢查和整改相結合。

  幼兒園安全工作總結9

  《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位,提高幼兒的自我保護意識和能力。”幼兒園的孩子年齡偏小,生活經驗淺薄,面對各種各樣的問題缺乏應變的能力,不懂得什麼事情危險,考慮不到自己的行為對本人或其他人會產生什麼樣的後果,因此在活動中難免會出現一些意想不到的事情。所以,我們作為教師應加強對幼兒自我保護教育,增強安全意識,提高保護自身的能力,減少傷害的發生,使幼兒的身心都能健康發展,時刻把孩子的安全放在首位,為幼兒築牢生命的安全防線。

  一、創設安全的環境,排除安全隱患。

  二、以生活實踐為載體,滲透幼兒自我保護教育。

  三、以體育鍛煉為載體,提高幼兒的自我保護能力。

  四、以教育情境為載體,增強幼兒的自我保護能力。

  五、以社會交往為載體,培養幼兒自我保護的能力。

  安全,是我們不容忽視的一個問題,容不得有任何疏忽和閃失。經過長時間的安全教育,我們發現在活動中教師的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學會了積極地防禦。同時,我們也感到,培養幼兒自我保護能力不是一朝一夕的事,需要我們持之以恆,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發展。只要我們時刻緊繃“安全第一”這根弦,孩子們都會平安、健康、快樂地成長!

  幼兒園安全工作總結10

  為有效預防校園欺凌事件,維護和確保幼兒園的穩定和發展,保障幼兒的身心健康和全面發展,深化“平安校園”建設,構建“共建、共治、共享”的社會治理格局,促進社會和諧穩定,近日,XX幼兒園開展“防欺凌創和諧”安全教育活動。

  活動以“欺凌防範”為主題,利用家園聯絡欄、影片、微信群等平臺,宣傳防欺凌等相關知識,營造濃厚氛圍,實現了環境薰陶滲透教育效果;教師利用PPT課件,對幼兒展開防欺凌防校園暴力主題教育活動,整個教育活動是以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結合形式進行,多角度、全方位對孩子開展教育,有效地增強了幼兒自我保護意識;各班級進行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,並告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題採取有效措施,避免欺凌事件發生。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排查,主班老師每天對班級幼兒情況進行排查,發現問題及時處理。在本次安全教育活動中,小朋友們積極踴躍的回答問題,參與老師的話題討論,能夠利用生活中的事例來分析問題,可以明辨是非,有自己的立場。

  透過開展本次安全教育活動,孩子們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性,增強了孩子們的法制意識和安全意識,使廣大幼兒遠離校園欺凌,為建設平安、和諧校園提供了有利保障。

  幼兒園安全工作總結11

  本學期,在上級主管部分、園帶領的監督辦理下,幼兒園堅定“以防為主、防消聯合”的目標,紮結壯實做好消防安定工作,進步師生安定防備本領,確保師生生命的安定。

  1、高度珍視,進步消防安定工作的認識

  幼兒園將消防安定工作放在首位,珍視消防安定宣揚教誨,在教師、幼兒中廣展開消防知識的教誨活動,進步全園師生安定防備的意識,做到消防安定警鐘長鳴,長抓不懈。

  2、加強帶領,健康構造

  為了切當作好消防安定工作,幼兒園建立了以園長為組長構成的消防安定帶領小組、任務消防隊,按“誰主管,誰當真”,“誰在崗,誰當真”的原則,把握熄滅的知識與技巧,熟悉幼兒園應急分散預案構造履行,監督查抄平常的防火安定。

  3、廣泛展開式樣多樣,宣揚明白火警風險和自救逃生知識

  為了讓全校師生進一步認識火警風險,把握一旦產生險情自救逃生的知識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等式樣,展開消防安定教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應急分散預案》,練習練習分散門路,將消防安定防患於未然。

  4、訂定辦法、落實軌制

  建立消防安定工作各項軌制,加強教職工的崗亭責任,使防火工作有章可循,有法可依。

  展開消防安定查抄,做到三個聯合:全校的查抄和重點部位查抄相聯合,平常小查抄和節假日大查抄相聯合,查抄和整改相聯合。

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