社會實踐活動總結1500字（精選5篇）
社會實踐活動總結1500字（精選5篇）
不經意間，一個活動就結束了，我相信大家都是有收穫的，你會有什麼樣的總結呢？那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是小編收集整理的社會實踐活動總結1500字（精選5篇），歡迎大家分享。
社會實踐活動總結1
201x年在我的成長曆程中，我也賦予它有收穫的一年。讓我倍想過去一年點點滴滴的溫存。不過值得慶幸，在這個短暫的暑假裡，讓我度過了一個難忘的自我成長的生活。此時的寒冷就不那麼恐懼了。
感覺我的生活似乎坐火車一樣，總是馬不停蹄地經過一個個站臺，細心地觀賞每一個地方所給你帶來的充裕的眼界，有所選擇也有所放棄！喀嚓喀嚓……我在家教站下車了，沒有準備的就為你展示那幅從未閱讀過的風景畫，心情在舞動著……
這個春天有點殘忍，冰冷雨水的天氣持續了漫長的洗滌。就從那時起，我每天都要早早地起床做好出發的準備。若是下雨，我就乘坐公車來到學生的家裡，原因是我不想遲到，這點我很重視，對自己要求嚴格一些，希望自己的堅持能給學生和家長帶來好的印象。回來的時候都是走路回家的，即使是下雨我也選擇走路。雖然回來的時候我的褲腳都溼透了。其實也沒有覺得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那麼的順其自然啊！在每次回家的路上，我都會有不同的想法充斥著我的大腦，我要回想今天自己所做的事情，回想錯誤。新年來了，陰鬱的天空下籠罩著車水馬龍的城市，讓我在工作繁忙之餘能感受著另一種愉悅的心情。
接下來談談我的工作吧。我的學生是一位初二年級的女孩，生性活潑開朗，能說會道，生活在一個物質充裕的家庭裡。他的父親非常關注她的學習和生活。但是我覺得這樣的關心有點火暴。他們父女之間的交流方式經常是在家裡大聲喧譁，吵聲不斷。或許因為叛逆，又或許因為年輕，她的想法與大人之間的想法有所差異，我是能夠理解的。父親的每一句刺耳的詞語都是在激勵她、提醒她，但是在他的女兒看來是在卻是深深的責備和不敬仁義的感情。這就是為什麼她不能夠專心學習的原因之一吧。我很想改變他父親的這種做法同時也讓孩子理解他的父親，但是我能在這短暫的時間做些什麼舉動來挽救這段應該擁有美好回憶的女孩呢？
開始幫她補課的時候，我就大概瞭解她的學習情況特別是上學期的期考成績，抓住弱項逐一補上。但是這個計劃我沒有實現，因為學生的數學成績沒有我想象中的好，開始對我講的東西有點不知所云，特別反映在做題目上，這讓我感到失望難過，我開始懷疑我自己了。我的表達能力是不是有問題，還是我真的不適合做這份工作。開始的第 一天我就碰壁了，後來再試著講解練習我就發現問題了：學生的基礎知識很差，對於過去學習的知識沒有深入，知識點很分散，不會靈活運用。為此，我重新改變原來的計劃，叫她拿從前的數學課本重新學習，加強訓練。後來又發現現在的數學課本內容不夠詳盡，雖然例題簡單易懂，甚至是步驟簡略不寫，讓我的學生疑惑多多，配套練習卻是更復雜的題海。學生往往就這樣的情況下被卡住了，如果沒有詳細的講解，完全自學，對於這樣基礎差的學生來說確實是困難的。知道問題出在哪裡就從哪裡著手解決，後來我是自己出一些比較簡單的習題讓她強化做題，把學習的感覺找回來，又加深對這一型別題目的解決方法。從簡單到複雜，總結歸納，慢慢地，知識點得到積累，透過一輪複習，往日的學習激情又重新點燃。只可惜這種激情沒有持續多久，畢竟這是數學課，容易分心開小差。在閒於的時間裡，我就跟她聊天，談談我們的大學生活，為她的人生規劃新的目標，激勵她為實現理想而不斷努力！
透過一段短暫時間的實踐活動，我深刻體會到當一位老師的是多麼不易啊！我的目的不僅僅是提高她的學習成績，而是改變她的學習習慣。在日新月異的時代裡，具備的不僅是教書的能力，更多的是和學生之間溝通的心理戰術。注重知識的積累，讓學生成為一個有完全的人格魅力的人！我們無法按照自己的想法可以要求現實也跟我們一樣，有時候這種現實狀態是無法改變的，只有學著適應，學著改變自己，才能得到社會的認可，發展自我！
這次家教旅程就這樣結束了，感覺有點失敗，因為我沒有完全幫助我的學生走上正路，在坎坷中學會自我成長。201x年，是收穫金子的一年。每一個努力都是一個金子的閃光點，在掏冶的過程中，雖然艱辛漫長，但是在積少成多之後，你會發現自己原來就是一顆燦爛金子！
社會實踐活動總結2
時光真快，一晃一個多月的寒假生活結束了。一個多月的寒假說長也長，說短也短，在這一個多月的寒假生活中，我與我高中的同學單獨還集體參加了一些社會實踐活動，受益匪淺。如幫助我姑姑賣年貨、去敬老院看望孤寡老人、主持玉屏團縣委組織的春節遊藝活動。透過參加這些社會實踐活動，不僅充實了我的暑假生活，也使我在社會實踐活動中學到了在學校裡學不到社會實踐知識，從中獲得了很多寶貴的社會實踐經驗，為我以後成長積累了豐富的社會實踐知識，同時也使我從中獲得了快樂、友誼和真情。
我的家鄉玉屏侗族自治縣位於貴州省東大門，是馳名中外的簫笛和油茶之鄉，交通便利但經濟還是相對落後的一個邊城小縣。家鄉的人純樸、善良、勤勞，對傳統的春節非常的看重，總是在春節前買些年貨喜迎佳節，祝福新年的到來。我的姑姑五十開外原是一家集體企業的職工，因企業不景氣下崗，為生存租了一個門面做點小本生意求生。由於春節是生意的旺季，而姑姑賣的年貨種數又很多，姑姑一個人忙不過來，所以就叫我去幫幫忙。我想，也好一來可以幫助姑姑多賣點年貨賺些錢；二來也使自己透過賣年貨積累一些經商理念。原本我認為賣年貨是件既輕鬆又好玩的事，其結果不然，可真當我開始做並與形形色色的顧客交易時，才知道這是一件非常辛苦而又很具有經商學問，透過短短的賣年貨的經商實踐，更進一步的認識到不論是學習還是經商任何事都有它自身規律，掌握它的規律就能事半功倍。如我賣年貨，為了能吸引更多的顧客的眼球、特別是春節搶手的對聯、燈籠等貨物怎麼擺放更能讓顧客看清內容給人一種舒服的感覺。同時，再與客人進行商品交易時，要針對不同年齡、不同文化層次的人用不同的交易方式進行。對客人要和藹可親，要懂得一些貨物的文化內涵，儘可能的為客人推介貨物文化，吸引客人，從而達到客人滿意促銷賺錢的目的。所以，我覺得不管做什麼事都是需要花一定的時間和精力的，都需要認真的思考；透過為姑姑賣年貨的社會實踐活動讓我更深的瞭解到長輩們掙錢的艱辛，雖然每當看到他們為賣出的貨物賺錢高興的表情時，但你可不知道這其中所飽含著多少他們的艱辛和付出，這是他們應該得到的，因為他們每天不管遇到多麼惡劣的天氣都得去做這樣事，沒有雙休只有付出，這就是我們這一代大學生最缺失的信念品質。
陳紅曾經唱過一首歌《叫常回家看》看，是啊！當一個人到了一定的年紀還能圖什麼，尤其是老人，特別是那些孤寡老人，他們更需要我們社會這個大家庭的關心和照顧。我們縣每年的春節都要組織去幸福院看望這些孤寡老人，我作為大學生自願者很榮幸的參加了慰問孤寡老人的活動，在幸福院我們為老人們載歌載舞併為老人們送去了新春誠摯的祝福和慰問品，祝老人們過一個祥和、喜慶、快樂的新佳節，同時使老人們倍感黨和政府及全社會都在關心著他們。在與老人們的交流中我感覺到他們積極的人生態度和對社會不盡的感激之情，我想，老人們最開心的不是那些物質上的享受，而是更需要的是來自家庭和社會的關心和溫暖，老人們的今天就是我們的明天，善待老人、尊重老人、關愛老人是我們當代大學生最基本的品質和社會責任。
每年的大年初一，我們縣城都要舉辦各種各樣的文體遊藝活動，而其中歡迎的活動之一——兒童遊戲。是參加人數最多，小朋友們喜愛的遊藝活動。今年春節我作為大學生自願者很幸運的被玉屏縣團縣委邀請去做這個活動的女主持人，與另外一名男主持人共同主持這個活動。為了做好春節這個遊藝節目，事前對做好節目作了精心的準備，針對此遊藝活動的參與者為小朋友，在主持時要儘可能的在主持風格、語言表達等方面貼近小朋友，把遊藝活動主持好。在活動的當天，由於我們對活動作了充分的準備，小朋友們在我們的主持下十分開心的、盡情的玩著遊戲，那一張張天真無邪地笑容也深深感染著在場的每個觀眾，而其中最讓我難忘的是那個親子游戲，看著一對對父母與孩子共同參與遊戲，那種樂在其中並享受著這份快樂的情景，作為主持人的我心裡特別的感動、興奮和有成就感。小朋友與父母那種天生的默契，同時我也看出了家長們對自己孩子的那種無盡的愛護和不求回報的付出，整個遊藝活動熱烈、歡快、有序，我的主持也得到了舉辦方玉屏縣團縣委的肯定。
社會實踐活動總結3
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇顎裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個一”：
一是深入幫扶物件家中，進行一次“光明。微笑”工程的免費政策宣傳，主動發現白內障和唇顎裂患者；
二是提供一系列服務，做好幫扶物件參加當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶物件手術實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護、術後康復等實際困難；
三是至少做好一次幫扶物件術後回訪，幫助指導其康復；
四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶物件家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖；
五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶物件家庭解決一個健康或衛生服務方面的實際問題，辦好一件實網事。
醫院社會實踐活動總結（四）
我懷著無比興奮的心情來到犍為鎮醫院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯！當我拿著實踐報告踏進鎮醫院的門檻時，<蓮山>心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院裡實踐。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。
儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：
一、瞭解醫院概況簡介。
二、瞭解學生管理的有關規定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫德醫風教育。
五、明白醫療文書的書寫。
六、掌握有關護理知識。
七、理解院內感染。
八、瞭解手術室的有關知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄影，讓我們對實際的臨床工作有了初步瞭解，為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨床的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的.醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然後各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不苟的工作態度，我的心裡不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病症，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排洩是否正常，有無多尿少尿等等。然後，醫生仔細觀察病人的體徵，有時還做下叩診，最後開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，並且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，並且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
不知不覺就已經到了下班的時間了。回到家，我總結了今天的收穫和疑問，覺得今天真是過到好充實啊！
社會實踐活動總結4
兩個月的暑假生活已經結束了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛鍊學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助。現在學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動作以下總結：
一、社會實踐活動的內容與開展情況
（一）活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
（二）活動內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1）關於生活用水狀況調查
2）關於生活垃圾分類處理的調查
3）周邊農村工廠白色汙染調查
4）交通安全問題調查
5）家鄉的變化調查
6）網咖的危害調查
7）我校小學生零用錢數量的調查
2、動手操作題：每個同學自行設計、製作一個玩具。
3。奧運知識課題
1）與父母一起觀看奧運節目，蒐集奧運知識。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事蹟寫下來
3）寫一篇奧運觀後感
4）我為奧運添光彩，自己都做了些什麼事情，寫下來。
4。一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
（三）活動要求：
1、“玩具”製作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果彙報形式：
開學後，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行彙報。對比賽優勝者，學校給予獎勵。
二、社會實踐活動取得的效果
從學生蒐集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、蒐集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪。“我們全家坐在電視機旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟著緊張；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比激動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個學生在觀看奧運會後發自內心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性發展空間，使學生能夠在親身經歷中實踐過程，體驗實踐活動中發展綜合能力與素質。
三、反思
雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。
社會實踐活動總結5
7月19日隨著文藝晚會的完美落幕，三下鄉也就結束了。第二天，我們各自收拾好行李，踏上了不同的路程歸家。三下鄉的支教時間很短很短，僅僅9天，我們來也匆匆，去也匆匆。帶給小朋友們的點點滴滴，就這樣成為了回憶。人生路漫漫，有些人真的只是有幾面之緣，有些人真的走著走著就散了。
回想起來到沙欄學校的第一天，來到陌生的環境，好奇又激動，匆匆忙忙的收拾好行李，就環繞著這個小村莊兜兜轉轉。夕陽西下，把我們這群人的身影拉長又拉長，開始了我們心語隊伍的支教之旅。
7月11日是我們與小朋友的第一次見面，第一眼看見他們，都把臉曬得黑黑的，透著健康又青春的氣息。他們嘻嘻鬧鬧的跟著我們打著招呼，第一次被叫“老師”，感覺奇妙，覺得自己長大了，融入了這個從小怕到大的社會。是他們讓我們成長，保護愛護00後的他們已經成為我們90後的責任。
支教組的第一天，面對一班“熊孩子”頭都大了，個別小朋友的叛逆心態讓他們措手不及；生活組面對要生火的廚房也是困難重重，第一次煮飯把“飯”煮成“粥”，隊員們們只能從“粥”開始；而我作為宣傳組的一員，在辦公室開始了第一天的工作，對寫稿、投稿、收稿等還是一竅不通，鬱悶的敲打著鍵盤，搜尋著教程；其他組也是在第一天遇到不同程度的麻煩。第一天的手忙腳亂，讓隊長急急忙忙的從中作出了詳細的總結，在問題中發現問題，在問題中尋找解決的方法，這是我們心語隊伍的優點。而我們隊員們也沒有被困難滅掉士氣，反而對未來的下鄉生活充滿信心。
從第一天的懵懂模糊到第二天的逐漸熟悉到第三天的得心應手。很快三下鄉就接近了尾聲，因為18號停電不能舉辦文藝匯演的原因，我們將文藝匯演推遲到19號，也正因為多出了一天的教程，我給小朋友上了一課，日語走進小課堂。聽到給小朋友上課這個訊息很激動，畢竟下鄉以來，只能看著支教組的老師站在講臺上對著臺下的學生講課，而身在宣傳組的我只能在幕後默默地敲打著電腦寫稿投稿收稿，反反覆覆日日夜夜。提前一天晚上準備好支教內容，但是困難是沒有電不能使用多媒體，只有小學的他們用枯燥乏味的語言很難打動他們，很難讓他們深刻體會到日本文化、語言的魅力。準備了幾個有趣又有意義的日本文化故事，一個關於日本語言的笑話，和一些日常簡單用語。
18號下午舉辦的趣味運動會更是讓小朋友們開心得更上一層樓，趣味運動分為7個關卡，每個關卡有2到3個老師負責，同學們分好小組後由一個老師帶領，並派人到各個關卡完成任務，我作為一個醫療小醫生坐在一邊看著小朋友和老師在我身邊跑過，形成了一道靚麗的風景線，他們笑著奔跑著，讓人感到青春的活力一直存在著。
孩子們都說折翼的天使，看著他們的笑一切煩惱都可以煙飛雲散，真的，一切都可以以他們快樂為前提為他們付出我們的心血。
雖然在舉辦運動會的時候出現一點瑕疵，第一次不行，我們舉辦第二次，小小錯誤並沒有降低小朋友的熱情和我們的耐心，反而大家一起齊心協力，把這次趣味運動會舉辦得圓滿成功。
前一天的大喜卻讓我們很快來到了7月19日，最後一天的支教活動。我們把舞臺裝飾得五彩繽紛、燈光四射，表面工作得到了保障，再是我們隊員一遍一遍的彩排節目，把真實材料更是要求完美的詮釋。
天黑了，舞臺燈打開了，觀眾們漸漸入席，位置坐滿，後面還站著很多人，看著這麼多的觀眾，我們更是不能辜負，老師和學生們都準備好了，他們上臺的上臺，幕後準備的依然在幕後工作，把本次三下鄉活動推向了高潮，最後一首《離別》結束了我們與沙欄學校的遇見、熟悉、再見。
離別是離別嗎？不知道，不知道我們還能不能與小朋友再遇，或許我們很難再回來這個讓我們踏入社會開始的地方，但是如果我們哪一天我們師生在大街上相遇了，你們還會記得我們嗎？還會叫我們老師嗎？
短短的9天裡，我們不能帶給你們翻天覆地的改變，但是還是希望能在你們的心裡留給我們一點點位置，我們來過，雖然我們來也匆匆，去也匆匆。但是能給你們帶來一點知識，能給你們帶來一絲快樂也好啊。