關於學校防治工作總結範文（通用6篇）

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，想必我們需要寫好工作總結了。那麼要如何寫呢？下面是小編精心整理的關於學校防治工作總結範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校防治工作總結1

　　為響應建立衛生縣城的號召，加強我校衛生工作，提高學生的健康水平，我校在上級領導的關心支援下，在全體師生的共同努力配合下，已對沙眼、齲齒、近視、營養不良與肥胖、寄生蟲、貧血（以下簡稱六病）的防治工作取得較好的成績。現將我校六病防治工作成績彙報如下：

　　一、開展六病知識講座

　　每學期定期向學生講解六病形成原因，如何預防六病的發生及治療知識，使所有學生都能夠了解六病知識，每學期聘請醫生對我校學生進行六病普查，爭取做到及時發現及時治療。培養學生良好的生活習慣。

　　①教師必須及時糾正每一位學生的不良坐姿，督促學生做眼保健操，告誡學生不要在過暗的光線下看書，看書時間不要過長，不用髒手揉眼，爭取使每一位學生養成良好的衛生習慣；

　　②不吃生菜，蔬菜、瓜果吃時要洗乾淨，飯前、飯後要洗手，不偏食、挑食，使每一位學生都養成良好的生活飲食習慣；

　　③加強體育鍛煉，使每一位學生都有健康的體魄。

　　二、為學生創造良好的生活、學習環境

　　1、生活方面。營養師每天配備學生生長髮育所需的三餐，保證學生營養均衡，使每一位學生都能夠健康生長。

　　2、良好的學習環境。教室要有足夠的採光及照明設施，黑板板面必須平坦、無光澤、不反光。

　　3、改善居住條件。生活老師應該嚴格管理學生，組織每天定時打掃宿舍衛生，保持學生居住環境乾淨、舒適，並告知督促學生經常晾曬被褥。

　　三、做好學校衛生的監督檢查

　　在這項工作中，我校重點抓好教學和體育衛生的檢查監督、學生的個人衛生的檢查監督、眼保健操的檢查監督、學校食堂衛生的檢查監督、學生飲用水衛生的檢查監督等幾項工作。教學衛生和體育衛生監督以教導處和兼職保健教師聽課為主，及時指出和解決教學中出現一些問題。學生個人衛生監督，抽查學生的指甲、臉、脖子、頭髮、衣服、鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，老師是否到位等。學生飲用水的衛生監督，保證學生飲用水的乾淨和消毒，積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。學校食堂衛生也是定期嚴格檢查，並有檢查記錄。在這些學校衛生工作監督中，監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。

　　四、重視健康教育

　　學校堅持開設健康教育課，教師由保健醫生和一名生物老師擔任。每班每週上一節課，制訂有教學計劃，須寫好教案，按課表上好每一節課。本學年，根據新課程標準規定，我們定期對學生進行衛生知識教育，使學生了解掌握了青春期衛生方面的知識，從而提高了講究衛生的自覺性。在常見病、多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，習慣培養為重”的原則，從培養學生良好的生活、行為、飲食、衛生習慣入手，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒、沙眼、視力和營養不良當作重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生眼保健操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療。從體質檢測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。在預防營養不良和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃蔬菜和水果，教育學生積極參加體育鍛煉，增強體質，增加抗病的能力，減少肥胖的發生。

　　我校透過六病知識講座，定期普查，加強監督檢查力度，培養學生良好的生活習慣，以及改善學習習慣，使我校的六病發展率，逐年減少。今後我校在六病防治方面會不斷努力，力爭做出更好更突出的成績。

　　學校防治工作總結2

　　為提高我校學生對地方病防治知識的認識，根據有關檔案精神，我校開展了防治地方病宣傳教育工作。

　　一、加強領導，提高認識

　　我校的地方病主要為“氟中毒”。長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對氟中毒的防治意識還比較薄弱，對改水在氟中毒防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除氟中毒病。因此，我們從深化認識，加強領匯入手，落實專人負責學校“氟中毒防治”教育工作。

　　二、紮紮實實，開展工作

　　氟中毒病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“氟中毒病防治知識”宣傳教育，增強防治意識;另一方面就是要求學生向家人及附近的家庭主婦搞好宣傳。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作:

　　1、堅持把氟中毒病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程--體育鍛煉/健康教育課，開展對氟中毒病防治的教學。

　　2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把氟中毒病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“氟中毒病防治教育課”方面，做到了“四有”即:有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對氟中毒病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意義。

　　3、結合此次“防治氟中毒病”活動，透過向學生髮放宣傳資料的形式，宣傳氟中毒病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學生髮放了宣傳資料，然後透過這100名學生帶動周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，瞭解防治氟中毒病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。

　　4、我校以“防治地方病”為主題，張貼宣傳畫1副，辦專題黑板報一期，懸掛氟中毒條幅1副，使防治地方病工作的氛圍洋溢於校園的各個角落。在今後的工作中我們將進一步採取措施，進一步提高對地方病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病健康教育課程設定和健康課教師培訓工作，紮實開展好地方病健康教育工作，透過繼續廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學生--家長--社群共同參與的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。

　　學校防治工作總結3

　　為了認真貫徹陸教衛聯字[2009]3號《關於進一步加強“手足口病”防治的緊急通知》等檔案精神，有效預防和控制“手足口病”的發生，確保全鄉各學校、幼兒園教學工作正常運作，確保廣大兒童的身體健康和生命安全。XX鄉成立了防治“手足口病”工作領導小組，成員由鄉衛生院防保科和鄉中心學校的有關人員組成。根據檔案精神，及時召開了防控工作會議，對全鄉的學校、幼兒園 “手足口病”進行了全面的安排、佈置。並於 2009年4月2日對全鄉8所幼兒園進行專項檢查：

　　一、全面認真的檢查

　　1、鄉防保科、中心學校充分認識到“手足口病”引發的危害，在工作中要抓早、抓緊、抓實預防工作，周密部署，統籌安排。要求各幼兒園園長為本園預防“手足口病”工作總指揮，各班班主任為第一責任人，明確職責和分工，層層落實各項防控措施，一旦發生“手足口病”突發事件，幼兒園立即啟動應急預案，實行疫情日報告和零報告制度，儘早、儘快、及時、有效地處置疫情，防止疫情蔓延和擴散。

　　2、全鄉透過緊張而又激烈的檢查， 8所幼兒園786人中沒有發現“手足口病”，沒有出現發熱現象，沒有手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等現象。

　　二、今後的工作措施

　　1、大力開展愛國衛生運動。

　　①認真治理環境衛生，每一處不留死角；

　　②加強飲用水安全：一定供應無毒的開水；

　　③開展衛生集中檢查與不定期抽查活動，將檢查結果納入年底考核；

　　④開展食品安全檢查活動：及時向供貨商索要健康證、衛生許可證、質量檢測報告；

　　⑤食品加工不管蒸、煮、燉、炒，一定要保證熟透；

　　⑥在食品分發過程中要避免二次汙染。

　　2、做好衛生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛生後，做好玩具、餐具或其他用具徹底消毒工作。餐具採用高壓蒸汽消毒法；玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒；對室內空氣採用消毒與定期開窗通風相結合地方法，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜；不宜蒸煮或浸泡的物品置於日光下暴曬。

　　3、做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間，值日教師（或保健醫生）和帶班教師一起，做好孩子的`晨間檢查，透過一摸、二看、三問、四查的方式，細緻地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發燒症狀的幼兒，勸其在家休息，由家長帶領幼兒到醫院確診、醫治。

　　4、教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便後一定要洗手，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手。

　　5、控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。

　　6、適當鍛鍊身體，平衡膳食營養，增強抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時，鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

　　總之。“手足口病”要做到預防為主、防治結合的原則，每名教職員工和每個家長都是疫情資訊的第一報告人，及時發現疫情苗頭，迅速開展防控工作。各學校、幼兒園要保證室內外通風透氣、落實專人進行晨檢、做到早發現、早隔離、早治療，餐具、玩具和用具等要天天消毒，積極採取有效的防治措施，開展防治知識的健康教育，普及傳染病防治知識，倡導建立良好的個人衛生習慣和生活方式，確保全鄉各學校、幼兒工作正常運作，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　學校防治工作總結4

　　在各級領導的支援下，韓吉學校的慢性病防治工作得到了全面的開展，現將全年工作總結如下：

　　一、明確目標，健全網路

　　在20xx年開學初，我校制定了《韓吉學校教師慢性病防治工作計劃》，對學校教師的慢性病防治工作做了明確的要求與安排，配備兼職的慢病防治人員，透過半年的工作，建立了教師慢性病防治報告卡，對高血壓、糖尿病等的病例進行建檔。

　　二、建立高血壓檔案

　　我校利用現有資料，對高血壓和糖尿病患者進行管理，對他們進行了培訓，從而提高高血壓和糖尿病病人的自我管理技能，減少或延緩高血壓及糖尿病併發症的發生。

　　三、我校加強健康教育和健康促進，定期開展高血壓、糖尿病專題知識講座及大眾宣傳，普及教師高血壓、糖尿病的防治知識，控制各種危險因素，提高教師的健康意識

　　四、積極進行宣傳，讓廣大教師都明白慢性病的危害

　　五、大力宣傳，普及慢病知識

　　利用高血壓日、心臟病日、糖尿病日、精神衛生日、世界無煙日、愛牙日、愛眼日等重大衛生宣傳日，舉行多種形式的宣傳活動，如印製專題宣傳材料，張貼標語等。在活動日結束後及時將活動情況備檔。

　　在今後的工作中，我們也將一如既往的認真貫徹市、區對慢病綜合防治的精神，在上級領導的指導下，做好慢病綜合防治工作，從而努力推動以健康教育和健康促進為主要手段的慢性疾病的綜合防治，提高教師的健康水平和生活質量。

　　學校防治工作總結5

　　為加強我縣傳染病防治衛生監督檢查，根據《20XX年春季學校傳染病預防控制工作的通知》要求，我市開展了學校傳染病防治工作檢查，現將情況總結如下：

　　一、基本情況

　　再接到市衛生局18號檔案後，教育局主要領導和分管領導高度重視，聯絡市衛生局有關領導舉行協調會議，研究制定了開展全市學校傳染病防治工作專項檢查的計劃及措施：一是下發檔案明確檢查任務；二是深入基層，部署督導檢查工作；三是同統一要求，限期完成各單位自查任務。我單位組成2個檢查組對我市轄區內中小學、（包括普通中學、農業中學、職業中學、中等專業學校、技術學校、農村學校）在自查過的基礎上進行了檢查，共檢查學校57所，其中小學24所、中學32所、高等院校1所、農村學校3所、鄉鎮學校32所、縣城學校22所。建立傳染病防控工作責任制的學校有55所，傳染病防控工作納入年度工作計劃的學校有52所，有專（兼）職人負責傳染病疫情報告工作的學校50所，建立傳染病疫情報告制度的學校57所，有晨檢記錄的學校有57所，有學生因病缺勤病因追查登記制度的學校53所。

　　有新生入學接種證查驗登記的學校38所。另外，我市還檢查了學校二次供水設施（儲水池）39個，學校基本能做好水池清洗消毒工作。並做到專人管理、加鎖加蓋。透過檢查瞭解到，全市教育、衛生部門在學校傳染病防治方面已做了大量工作，取得可喜成績，全市各級教育、衛生部門有關領導高度重視學校傳染病防治工作，把此項工作列入重要議事日程；全市學校傳染病疫情報告網路基本健全，並初步建立了相關制度，落實了傳染病疫情報告人，各學校都明確了疫情上報程式。學校內的環境衛生有了很大改進，食宿衛生和設施得到進一步的改善。絕大部分學校的健康教育課基本做到了三“落實”。各學校都能充分利用學校的宣傳媒體，透過各種活動和渠道向學生進行傳染病防治知識的宣傳教育，學生對傳染病防治知識的知曉率明顯提高，自我保護意識明顯加強，保證了學校師生身心健康和教學秩序的正常進行。

　　二、存在的問題

　　1、檢查過程中，發現農村學校專職校醫保健人員匱乏，疫情報告人對傳染病防治知識瞭解不夠，影響了學校上述工作的開展，有待透過培訓，逐步提高。

　　2、學生的健康教育及定期體檢有待加強，這一點農村學校尤其突出。由於種種原因，在農村學校情況尤為突出。

　　三、下步工作打算

　　進一步加大我縣傳染病衛生監督檢查力度，以學校為重點，開展傳染病防治工作監督檢查和指導，防患於未然，確保傳染病防治工作取得新成就。