幹部個人工作總結範文(通用5篇)

幹部個人工作總結範文(通用5篇)

  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間以來的工作成果,你有什麼感悟呢?好好寫寫工作總結,吸取經驗教訓,指導將來的工作吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的幹部個人工作總結範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幹部個人工作總結1

  5月18日,xx區xx、xx、xx三個街道的15名掛職幹部第一次交流會在xx社群順利舉行。掛職幹部們首先參觀了“清名尚和”區廉政文化書畫展,感受了翰墨傳清韻,廉風凝正氣的文化魅力。

  隨後幹部們交流了掛職半個月以來掛職工作體會和經驗。一是角色調整,迅速轉變。15名掛職幹部,來自各個系統、各個部門,大家按照市委、區委的要求,放下架子、沉下身子,以主人翁的姿態投入社群工作、投入到“魅力南長、幸福南長”建設中去。二是勤於學習,善於思考。掛職幹部們到崗後,在短短半個月時間裡,以謙虛心態向實踐學、向群眾學、向有經驗的社群幹部學,踏踏實實調研社群發展、工作重心,學習民生、社保、計生、就業等政策。大部分掛職幹部在瞭解基本社情的基礎上,對後期工作有了初步思考和打算。三是強化溝通,共同進步。為了進一步加強掛職民生一線幹部的交流溝通,掛職南長民生一線的幹部建立QQ群、我們的青春部落格、工作簡報等多種形式,交流工作經驗、心得體會,並討論通過了掛職幹部定期活動的相關機制。

  透過交流會,掛職幹部們紛紛表示受益匪淺,此次交流會不僅溝通了掛友情誼,使掛職幹部們接受了區廉政文化的感染,更讓大家對如何開展掛職工作有了信心。

  幹部個人工作總結2

  作為一名學生幹部我們要具備比一般同學更多的能力,我總結了一下,大致分為以下幾點:

  (一)科學決策能力。

  面對錯綜複雜的局面和瞬息萬變的形勢,學生幹部要善於及時作出正確抉擇,抉擇不及時就會影響工作的順利進展。因此,學生幹部要有決策的魄力,透過科學的比較,全面的分析,進行權衡利弊得失,作出正確的決策。

  (二)貫徹執行能力。

  學生幹部要善於貫徹執行院領導和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹到各個班級下去,並做到全面準確,得當有力。

  (三)組織管理能力。

  每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。學生幹部要善於把本部門的目標同幹事的實際狀況結合起來,統籌兼顧。正確處理各種關係,合理組織各方力量,恰當使用各類人才,實現最終目標,取得良好效果。

  (四)綜合協調能力。

  作為學生幹部,良好的協調能力是不可或缺的。要善於團結同學,作為老師與同學們之間溝通的橋樑。一方面要有很好的感情因素,善於激發同學們的熱情,為著共同的目標團結奮鬥,塑造部門強大的戰鬥力。另一方面要善於社會交往,使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務,為本部門發展創造良好的外部條件。

  (五)選材用人能力。

  組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在於人。合理用人,因人施用也是學生幹部素質的重要方面。用人得當則事業興,用人不當則事業衰。一方面要善於發現人才,不惟成績、經驗,把真正有能力的人放在重要崗位上去,並使其能發揮主觀能動性,促進事業發展。另一方面,要善於因人施用。每位幹部幹事不可能都是人才,但每個人也都有各自的優勢。而學生幹部就要根據下屬各自的特點,把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力,保障學生工作順利開展。

  (六)處事應變能力。

  社會在不斷的前進,我們所面臨的環境也在不斷的變化,學生幹部不能抱定“以不變應萬變”的心態去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物,也不存在一勞永逸的辦法,光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真瞭解新情況,加以分析研究,審時度勢,適時調整,爭取最佳效果。

  (七)開拓創新能力。

  在事業發展的過程中,一味墨守成規是無法取得良好業績的。如果學生幹部僅僅具備“蕭規曹隨”的作風,也不能肩負起領導老師賦予的領導職責和任務。必須敢於突破,敢於創新。以大無畏的精神,在舊有的基礎上不斷推陳出新,闖出新道路,開闢新領域,促進學生工作不斷髮展。

  (八)學習、實踐能力。

  這也是領導幹部所應具備的最基本的也是最重要的能力。學生幹部素質的培養和提高,主要還在於自身的學習、實踐能力。時代在前進,科學在發展,學生幹部如果不透過加強學習提高自己的文化修養和能力素質,就跟不上時代的步伐,也做不好既有的學生工作。學習的方法有多種,最行之有效的方法還是理論聯絡實際。即不僅要從書本中學,更要從實踐中學。學生幹部一定要深入實際,在實踐中加深對理論知識的理解,在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結,總結出適合自己的學習、實踐方法。

  最後,我們在工作中應注意一下幾方面的提高:

  ①樹立執行意識。

  ②養成執行習慣。

  ③營造良好人脈。

  ④保持積極心態。

  ⑤學會分析任務。

  ⑥搞好時間管理。

  ⑦注重過程任務。

  作為學生幹部,我們的共同目的是去服務廣大的學生,協助老師完成學生工作中的事務。進而提升和鍛鍊自我,為以後的社會性工作奠定一定的基礎。因此,我會深入實際,在實踐中加深對理論知識的理解,在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結,總結出適合自己的行之有效的方法,指導自己的行為,不斷鍛鍊自己,提高自己。

  幹部個人工作總結3

  今年,州供銷社黨委根據年初工作安排,調整老幹部工作管理機構,形成了由主要領導負總責,分管領導具體負責,日常事務由調研員具體抓的工作格局。在工作中,我們認真學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神,貫徹落實中央、省、州關於離退休老幹部的一系列檔案要求,充分發揮都江堰市離退休黨支部的積極作用,積極開展黨的群眾路線教育實踐活動,切實遵照“教育、管理、服務、穩定”這根主線,突出服務重點,緊緊地圍繞“六個老有”加強基礎建設,健全管理制度,全心全意地為離退休幹部職工辦實事、做好事,盡責盡力的工作。現將今年工作開展情況總結如下:

  一、認真落實老幹部政治待遇

  州社黨委高度重視春節慰問工作,把春節走訪慰問老幹部工作列入重要日程,精心組織,周密安排。在20xx年春節前夕和8月22日,安排專人赴州供銷社都江堰市幹休所召開座談會,開展慰問活動,讓每一名離退休老同志感受到了黨委政府以及州供銷社黨委的關心關愛。計劃在2015年春節前夕,安排由黨委委員、分管領導帶隊到都江堰市幹休所召開“迎春茶話會”,邀請離退休幹部參加了活動,根據情況,社領導還將入戶對部分老幹部和退休幹部職工進行了重點走訪,把黨組織和單位的溫暖送到了老幹部的心坎上。二是切實加強老幹部思想政治工作。按照政策規定為每位老幹部徵訂了《晚霞》、《日報》等報刊雜誌供老幹部學習閱讀;退休黨支部每月都組織老幹部集中進行一次政治理論學習和交心談心活動,主要是傳達黨和國家的大政方針,通報州委政府對重大事項的決定及重要會議精神。三是按照州供銷社黨委的安排,在幹休所黨支部開展了黨的群眾路線教育實踐活動,使離退休老同志受益匪淺。四是深化離退休幹部黨支部建設。採取多種形式宣傳優秀離退休幹部黨員的事蹟,深入推進離退休幹部黨支部建設和思想政治建設。“七一”前夕,黨委撥出專門經費,離退休黨支部以召開座談會的形式開展了慶祝活動。

  二、全面落實老幹部生活待遇

  今年以來,我們按照省、州老幹部工作會議精神,精心組織,認真謀劃,突出重點,進一步鞏固完善離休幹部工作機制,紮實推進老幹部工作創新發展。一是進一步加大資金支援力度,撥出專項資金10000元用於老幹部開展活動,著力解決好離休幹部管理工作出現的突出問題。二是做好老幹部來信來訪工作,深入探索離退休幹部共享改革發展成果的新機制。對老幹部提出的建議、意見,黨委及時研究,限時辦結。三是按照政策,辦理了2名離休幹部的護理費和1名離休幹部享受政治經濟待遇工作。

  三、開展豐富多彩的文體活動

  州供銷社充分發揮退休黨支部的職能作用,積極組織老幹部開展健康有益的文體活動。在重要節假日,如:春節、端午節、建黨節、重陽節等節日,在都江堰市和成都兩地組織老幹部開展活動,讓他們感受到黨組織的關心、關愛。

  20xx年,州供銷社社的老幹部工作取得了一定的成績,但也存在著一些不足。今後,我們將在州委老幹部局的精心指導下,堅持求真務實、拼博進取的工作精神,不斷推動老幹部工作創新發展。

  幹部個人工作總結4

  我於20xx年11月9日以諮詢助理的身份進公司,成為公司的一名普通員工。20xx年9月23日被提升為行政與人事部見習經理,兩個月後被正式任命為行政與人事部經理。從入職到現在,回顧將近一年的工作,有進步也有不足,下面我從三部分來對我的工作總結範文。

  一、個人品行:

  在剛入職時,作為一名新員工,對公司的很多情況都不瞭解,為了適應新的工作環境,我以歸零的心態來接收這裡的每一項工作,每一位同事,公司的每一個制度。為了儘快瞭解學院情況,我搜集了很多公司的資料來學習,遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了公司的情況,工作打下了基礎。由於我的努力和出色的表現,在9月份被提升為行政與人事部見習經理。

  在任行政與人事部經理期間,我兢兢業業,堅持原則,做好每一項工作。為人正直,原則性強,這也是從事人力資源工作必須具備的職業素養,行政人事部本身就是調節企業和員工利益的平衡槓桿,為人正直,正是確保了處理事務的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓等方面嚴格遵守學院制度,以此作為標杆,在員工行為不符合制度要求時,嚴格執行制度所規定的行為,對其違規行為進行處罰。

  二、管理思維:

  我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳裡的一句話:“每個人,都是一座山,世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上,即便前進一小步也有新高度”。按我的理解,高度不同,視野就不同,思考問題的角度也不同,那麼就要求自己站在領導的'位置、學院的角度上去思考問題,掌握全域性觀念,只有這樣,我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做,把學院利益、學生的利益放在首位,才能真正為領導分憂、減壓,為學員成長貢獻自己的微薄之力。

  三、積極組織員工活動與員工培訓

  員工活動是放鬆緊張的工作狀態的有效調節劑,是增加團隊凝聚力的途徑,員工培訓是提升員工素質、統一認識、統一思想、統一行動的有效方法,因此在去年半年的工作中,多次組織員工活動與培訓,例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執行力培訓、技能培訓等專案,得到了員工的認可。

  四、行政的服務性工作

  行政工作是項服務性工作,為各部門提供良好的服務,配合各部門的工作,為每位員工建立家的溫馨,讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。為此,我們首先從美化辦公環境做起,每週進行衛生評比,並張榜公佈,表揚衛生好的,批評衛生差的,使每位員工都能認識到,辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業文化的一部分,使員工感受到親人的關懷,家人的溫暖。

  五、獎懲有法

  獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質上的獎勵是對員工成績的認可,也是激勵其他員工的有效方法。為此,我們評出了20xx年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優秀員工,鼓勵真正優秀的員工,為其他員工樹立榜樣。當然,對於違反學院規定、未及時完成工作、拿出結果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的,當然,懲罰不是目的,我們是既要讓員工認識到自己的錯誤,也鼓勵其能夠用心認真工作,給每一項工作提交一分滿意的答卷。

  在過去一年的工作中由於我的努力取得了很大的進步,透過人事部,我找打工作方法和技巧,更好的執行年人事工作。

  幹部個人工作總結5

  二年級是定型教育階段,這一步明確學生對本專業的認識,穩定學生的專業思想,增強學生對專業的信心,興趣和熱愛;進一步端正學生的學習態度,更自覺努力地學好文化基礎知識,和專業知識技能,從而使學生自我教育,自我管理的能力得到培養和提高,為下一步走向實習,走向社會奠定基礎。圍繞這一目標,本學期的工作開展如下。

  一、指導班幹部在同學中樹立威信。

  本學期開學初,本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之後,一些原來頑皮搗蛋,不好學習的學生在紀律上放鬆了要求,想鑽紀律的空子,而部分班委對這些學生無可奈何後,便對自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不願去管理,失去了同學們的信任,班級紀律一度下滑。針對這些情況,我多次召開班委會,指導班幹部們如何在同學們當中樹立自己的威信。

  1、統一思想認識,講究團結,嚴格要求自我,做遵守校紀校規,守法的模範。

  班幹部是班裡的榜樣,是同學門的表率,一舉一動在同學們中有明顯的影響,只有嚴格要求自己,以身作則,才能贏得同學們的尊重與信任,成為他們的楷模,在紀律上要求別人做到的,自己一定要做到。不允許別人好,自己首先不做。

  我班的班長兼學習委員xx同學,在長期管理班級的過程中,在班級中有一定的威信,時間一長,不免有些飄飄然,在學生面前暴露出一些問題,後被學生舉報,我也發現了一些問題,對其進行教育,我耐心做她的工作,指出她對自己的要求不嚴,對班幹部在同學當中的影響力知之不夠,險釀後患,並在班委會上進行討論,使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解,小芳同學也認識到錯誤,欣然接受了我和學生的建議,並及時改正並在工作中對自己的言行要求高了,在同學們當中取到了表率作用。

  2、在學習上要努力使自己的成績是優良的。我班的班長晗笑同學,工作能力較強,能吃苦耐勞但成績不高,屬中等水平,我在對她進行教育時指導她:學生在校的主要任務還是學習,學習不好,工作在買力,也是難於讓同學們信服的,班幹部只有把學習搞好,說話才有力度,作為班幹部和學生會幹部,比其他的學生要花費更多的時間,因為既要學習,又要工作,因此班幹部的時間比一般學生更珍貴,緊迫,這就需要學會處理好學習與工作關係,懂得科學的學習方法,合理地使用時間,加之他自己的努力,晗笑同學在本學期的學習認真努力,趕上了班上的優秀學生,在同學當中有較高的威信。

  3、優良的個人品德,是班幹部在同學中樹立威信的基礎,做為一名班幹部,要培養自己勤奮,正直坦誠,謙虛。寬容等優秀個人品德,這也是做好一名旅遊服務人員的基本要求,要培養自己的原則觀,以旅校日常行為規範要求,做好班級日常的管理的度量衡,既要嚴格自己,又要不膽地管理同學,使之成為習慣,共同進步。班委經過反覆的學習實踐與管理,在同學們當中的威信得到了提高,班委之間的團結協作能力也得到了提高。

  二、指導班幹部在實幹中學習成長。

  本學期學校的活動較多,除了學校的活動,我也根據本班的情況制定出手抄報,普通話,粵語,鋼筆字比賽和專業技能競賽及英語活動等等多項活動,來提高同學們在參與活動中形成自我教育,自我管理的能力,要實現著能力的培養,班幹部是關鍵,只有班幹部成長了才能以點帶面,推動整個班級的成長和良好班風的建設。

  1、指導班幹部分工協作責任到人。

  把每項活動細分到每個幹部身上,根據活動的內容及班幹部的特點由一位班幹帶頭負責,再由她具體地安排班委和同學協作完成使其學會與人協作的方法,使自己有限的能力煥發出無量的能量,使活動完成很更出備,更完美。

  2、指導班幹部積極主動地工作。

  班幹部要有吃苦奉獻的精神,要有為同學服務的意識,工作上身先士卒,以自身的努力來帶動別人,同自身的勤奮來說明別人,要能為老師分擔工作。

  3、指導工作方法。

  由於班幹部的以知水平有限。許多同學以前沒有擔任過班幹部,班幹部的工作不知如向發展。我平時就利用課餘時間對他們進行培訓學習。及時進行工作彙報。

  4、指導班幹部學會及時總結工作的得失,用以指導下一步的工作。

  三、利用集體正面的輿論,幫助後進生的轉變與進步。

  本班在本學期各方面均有進步,本人將再接再厲作好班主任工作。

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