大學教師個人期末總結3篇

大學教師個人期末總結3篇

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編為大家收集的大學教師個人期末總結3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

大學教師個人期末總結3篇1

  在教學、科研及教書育人方面的工作總結如下:

  (一):教學方面

  課堂教學方面,本年度共承擔3門本科專業課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面,承擔冶金工程專業課程設計、生產實習以及畢業論文等實踐環節的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養,關注學生全方面發展。

  全年教學工作量飽滿,教學認真,效果良好,榮獲優秀教學質量獎三等獎。

  (二):教研方面

  第一負責人,主持完成校級教改專案一項,新申請並獲批校級教改專案一項和院教改專案一項,發表教學研究論文1篇。

  (三):科研方面

  課題:參加國家863、國家自然基金等省部級以上專案3項。

  論文:發表論文5篇,其中1篇為國外SCI論文,另4篇EI收錄。

  會議:參加國外召開的國際會議和國內會議各一次,發表論文3篇。

  (四):教書育人方面

  為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要,利用業餘時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動,指導學生完成科研立項4項(全部結題),申報並指導學生開展校級創新專案1項。

  以上是xx年度工作的總結,謝謝各位同事在工作中給予的大力支援和幫助,在新的一年裡,將更加努力一如既往的做好各項工作。

大學教師個人期末總結3篇2

  在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作,按照上級的要求,認真落實上級的通知檔案精神,較好地完成了各項工作任務。為了今後更好地開展工作,提高工作效率,增強服務能力,現總結工作當中的優缺點,具體如下:

  一、認真做好大學生>思想政治教育,保障了校園的穩定安全

  建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-團支書-團小組長'這兩條完善的資訊網路,隨時掌握學生的思想動態。對這些資訊員進行業務>培訓,提升他們發現問題與解決問題的能力,使他們能夠及時發現出現思想偏差的學生,並及時採取有效的措施,把事故控制在萌芽狀態,把問題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學1、2、3班和現代中藥班全體學生的思想穩定,在本學期沒有出現由於學生思想波動而引起的動亂事故。

  二、加強考勤,嚴格紀律,建設了良好的學風與班風

  建立了'有課必查'、'突擊檢查'、'每天彙報'的考勤制度,堅持每天到課室查課,課間突擊檢查,各班紀律委員每天彙報當天出勤情況,及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育,並與家長進行溝通,共同教育學生。本學期各班紀律良好,團學紀檢部考勤資料顯示08級各班考勤排名,08應用藥學3班95.7%,08應用藥學2班95.1%,08現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會,有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業主題班會、考試複習主題班會、學期初中末班會等,多次開展了班級聯誼活動,有籃球聯賽、畢業旅行、燒烤等活動,這些活動對學生進行了積極的引導與教育,促進了同學之間的交流,團結了班級同學,增強了班級的凝聚力。

  三、認真做好學生管理的'日常工作,確保了教學工作的有效順利開展

  認真落實上級通知檔案,保證關係到學生切身利益的事情要通知到每位學生,通知一般是以'班幹部+飛信+班級Q群'的形式共同發出,並提醒同學之間互相告知,這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查並與學生進行交流,解決學生生活上遇到的各種問題,為學生排憂解難。積極動員學生參加考證,邀請專業指導老師給學生進行考前指導,方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生,幫助經濟困難而品學兼優的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等,鼓勵他們要勤奮好學,自強自立。

  四、加強學生>心理健康教育,促進了學生身心的健康發展

  建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-心理資訊員-小組長'這兩條完善的資訊網路,隨時掌握學生的身心健康狀況,關注學生身體健康的同時,留意學生的心理健康情況,把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關係、朋友關係等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導,有必要的報送心理諮詢中心,避免重大安全事故發生。本學期有兩個女生宿舍曾經出現關係緊張的情況,經過及時瞭解情況,查詢根本原因,採取了有效的方法,她們現在都已經和好,宿舍關係和諧。

  五、加強自我學習,提升服務能力

  參加高校教師崗前培訓,心理諮詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓,加強理論學習,進一步提升了自己的工作業務水平。積極參加課題研究,帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學生就業能力中的實踐應用探索》,並得到審批立項,現課題正在研究中,已經取得了一定進展。本學期發表論文有《對新形勢下高職院校學生幹部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評,查詢自己的不足,不斷努力學習去完善自我,提升自己的服務能力,更好地服務廣大同學。

  六、做好實習動員的工作,確保學生按時按質按量完成實習教學

  召開實習動員大會和實習就業主題班會,向學生說明學院實習的安排與相關規定,指導學生做好自己崗位、事業的選擇,糾正部分學生的實習就業觀念,並對學生進行>面試技巧的培訓。及時將招聘資訊通知到每一位學生,動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位,為學生解決實習難的問題。對於多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導,教導他們要查詢自己不足的地方,總結每次失敗的經驗,尋找成功的辦法。

  本學期經過自己的努力,取得了一定的成績,也存在一些不足,比如個別班級的到課率比大一有所下降,個別學生紀律懶散,沉迷網路遊戲,遊手好閒,不參加企業招聘面試,自己也不找實習單位。對於這些學生還有待進一步去與家長溝通,找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方,需要不斷去學習,不斷去提升自己的服務能力。我堅信,透過自己的努力,一定能做得更好!

大學教師個人期末總結3篇3

  時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,本人在xx-xx年上學期擔任工商管理系《網路營銷與策劃》、《網上銀行與電子支付》、《國際商法》三門課程的教學工作。為了更好地做好今後的工作,本人特就這學期的工作小結如下:

  經過這一年的工作,我對教師的工作又有了新的在認識。在教學工作方面,不僅要認真學習專業業務知識,認真研究教學規律,而且需要一絲不苟,精益求精。同時,在這一年的工作過程中,本人盡職盡責,認真履行崗位責任制,認真完成學校、系部及教研組佈置的教學等各項任務。

  尊重教育規律,掌握新的教育理念。教書育人,言傳身教,關心、愛護學生,既做學生的表率,又做學生的良師益友,嚴慈相濟,誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學生。守上課時間,不遲到、早退;上課時間關閉所有通訊工具。作為一名教師,嚴格按教學進度計劃,根據課程教學大綱的要求,備好課,寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎上,準備好各種教學用的教具和多媒體課件。

  同時,在教學過程,我也看到自己的一些不足,需要自己改進的地方,比如:用自己的人格魅力和學識風範教育感染學生,做到嚴謹治學,為人師表,不斷提

  高教學質量。在課堂中,應嚴格按照課程教學的具體要求,做到內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出,力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學方式。特別是,根據教學物件的層次和差異,採用有效的教材、方式和方法進行教學,重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果資訊的反饋,做到課堂“教”與“學”雙向互動。

  在接下來的教學生涯中,本人必當繼續嚴格要求自己,精益求精,做一名合格稱職的優秀大學教師。

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