腫瘤門診護士個人總結（精選5篇）
腫瘤門診護士個人總結（精選5篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的腫瘤門診護士個人總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
腫瘤門診護士個人總結1
時光飛逝，20xx年10月至今，短暫的9個月裡，從腫瘤科迎來年度第一批江漢大學英護大專的實習生，到今天送走同濟中專的最後一批學生，回想我們和學生共同工作、共同進步的師生情誼感觸良多。
腫瘤科20xx-20xx年度共接受八批護理專業實習生參與畢業生產實習，總人數128人，其中中專25人，大專73人，本科30人，分別來自於江漢大學英護大專、長江大學大專、武漢工業學院大專、同濟中專和同濟中起本。
xx年度我科護理總實習帶教週數為284周，期間組織護理教學講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次，隨機抽考操作98人次，組織學生出科理論考試共8次。
我科的帶教老師隊伍本年度進一步擴大，原有帶教老師23人，透過各病區護士長推薦和科護士長考核選拔，於今年3月份增加帶教老師12人，現共計35人。透過以老帶新，培育了帶教新人。
在加強帶教力量的同時，我科對帶教老師強調責任意識，注重對護生安全生產意識的培養，年度無師生分離現象，無臨床帶教安全生產差錯、事故發生，無重大違紀情況。
在科護士長和和護士長的大力支援下，我科積極組織江大英護大專的實習生劉峰、張暖等同學演出的小品《明天會更好》，透過層層選拔和激烈競爭，在同濟醫院20xx年度師生健康演示賽上榮獲三等獎，同時也使老師和同學在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質的飛躍和長足進步。
古人云“師者：傳道、授業、解惑也”。我們在帶教過程中既嚴格要求，又注重關心愛護護生。從工作中指導，從生活上關心，從心理上安慰。積極為學生創造動手操作的機會，樹立正確的職業觀和人生觀。與護生建立了良好的溝通渠道。主動徵求每位學生的意見和建議，及時研究改進我科的教學方式和帶教工作程式。不斷增強學生的責任意識、優質文明服務意識及以病人為中心的服務理念。相信在同濟醫院實習中的所見所學一定會使學生們在今後的工作中受益終生。看看一張張青春的笑臉，好像讓老師們又回到了自己剛進入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的教學總輔導在工作間隙會定期到五個病區巡視學生，總會為這種融洽的師生關係感動與自豪。
腫瘤門診護士個人總結2
4月12日，結束了在草堂病區內三的實習。對那裡有很多的不捨！忘不了那裡優美的環境，忘不了那裡老師們的細心指導，忘不了那裡可愛的護工阿姨，更忘不了那裡親切的病人們……離開科室的最後一天，與病人家屬們道了再見，願他們可以早日康復後出院。他們也祝我將後的工作一帆風順，可以成為一名優秀的護士。只就是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由於內三的工作一直比較繁忙，所以學習的東西很多，熟練了護理操作的各個過程，學會了怎樣與病人搞好關係，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環境。
特別的學會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時，在排液過程中要做到準確、快捷，及時排盡空氣，儘快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉就是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進患者的康復。
4月13日，我們集體轉科，都回到了省醫院本部，實習的第二個科室就是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這裡都就是患有癌症的病人，病情一定就比較嚴重，就算就是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療。化療藥物對人體的危害很大，光就是呼吸道就會有所傳播，要就是將藥液不慎濺入眼內或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細胞減少，脫髮，月經異常等症狀的發生。回到家裡，我特地上網查找了這一方面的知識，瞭解了及時處理的措施與如何自護。化療藥物的配製要在專門的機器操作檯上進行，以免濺出的液體和粉末在空氣裡傳播。在配製前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都就是對自己的保護。操作完後要將所有的醫療垃圾用黃色的口袋裝在一起，並打上死結，然後認真的洗手。在加藥與藥液輸完後拔針都要戴上手套，儘量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就就是picc(外週中心靜脈導管），這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達一年。
初來腫瘤科依然就是個不習慣的開始，在自己刻意去適應的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這裡的病人有的就是術後等待康復的，而有的卻就是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不就是很好。對於我們實習護士來說，一開始的確難以適應，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂，再設身處地的`想想，真就是不能讓人接受。癌症！在人們的心目中就是多麼可怕的兩個字啊！它都可以與“無可救藥”畫上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護士，我們的工作就是與病人的病情息息相關的。對於病人，對於這份工作盡心盡責也就是我們必須做到的。我應該在工作時的絕對認真以及一份非比尋常的耐心。
腫瘤門診護士個人總結3
一年又在我們忙碌的腳步中匆匆而過，現在我就20xx年的個人工作做個總結。
這一年我呆了兩個科室，也接觸了很多新同事，雖然同是腫瘤科，但是也學到了很多的東西。年初的時候我還是在腫五病區，初到這裡心裡還是很忐忑的，生怕自己適應不了新的工作環境，那時候恰逢剛過完年，科裡的手術和化療都特別的多，工作也特別的忙碌，記得第一個星期有一天我管八個病人就有一個是手術剩下的七個都是化療，當時我都覺得自己手忙腳亂，生怕不能在下班前把化療都打上去，最後雖然拖了班但還是把治療都完成了，心裡還是有點小小的成就感，但是我也在這個時候發現了自己的弱勢，自己的做事速度在忙碌的工作面前算是“慢動作”了，別的同事事情一多動作都會快起來，我確覺得自己動作反而慢了，也許也是怕一快就亂中出錯吧!
但是我並不覺得動作慢是一件壞事，因為我覺得速度快必須建立在“穩”和“細”的基礎上，我們是在為病人服務，每個環節的都要細心不能出錯。記得劉護長也曾經說過動作慢不要緊，但是做事一定要認真仔細，這也是關係到責任心的問題。而且做事速度慢也可以從其他地方改善，比如說走路就可以快一點。所以我現在上班走路是健步如飛了。(自認為的，嘿嘿!)不過總體來說自己現在的做事效率還是提高了很多了。
每個科的工作習性還是有點不同的，腫五的血壓和會陰擦洗都是由責任護士來完成，所以如果自己分管的病人測血壓和擦洗的比較多，早上就要稍微比往常更早點到，以便能及時的完成病人的治療。在這裡護長很注重我們理論知識的掌握情況，每天都會佈置一點學習內容讓我們回家溫習，第二天早上開完晨會後護長就會提問，讓我們回答以加強我們的基礎知識。雖然有的時候回到家很疲憊還要去背書會覺得很難受很壓力，但是回頭想想背到的東西還是自己的誰也拿不走，也就覺得沒什麼了。
在腫五呆了幾個月的時間，和同事們相處也學到了很多，雖然偶爾還是有工作壓力，但是還是很開心。五月份我回到了腫六病區，回到了自己最初的科室，回來後還是有一種熟悉感，剛開始我被分在了二組，後來又調到了一組，在一組我一般都是分管後面八位病人，雖然是責任制護理，但是在工作上鄒老師還是會經常的提點我，在她身上我學到了很多的東西，她是一個很細心嚴謹的人，每做一件事都會去想到各方面，做事都很周全，跟她搭班會發現有很多需要像她學習的地方。在她的督促下自己的小毛病還是改了不少。我覺得自己今年最大的進步就是自己的穿刺技術吧。以前的話如果是不怎麼看的清的血管，穿刺前我都會沒什麼把握，現在就不會有這種心理，而且現在也很少會重新穿刺，所以穿刺技術真的是需要多練，需要經驗來積累的，以後還是要堅持不懈的學習。
其實學習東西最多的地方還是在腫六了，這也和護長有關，因為我們護長是個很注重各方面細節的人，所以很多工作都會做的更到位一點，就比如說巡迴、查對、宣教等等。雖然這些在工作中的份量不大，但是卻很重要。有一句話說“細節決定成敗”所以細節一定要做好。在腫六學習的東西是每天的點點滴滴累積起來的，學無止境，在以後的工作中我會繼續認真學習。
回想自己一年的工作發現還有很多不足的地方，比如說自己的理論知識還不夠紮實，還需要繼續努力。
腫瘤門診護士個人總結4
時光飛逝，20xx年x月至今，短暫的x個月裡，從腫瘤科迎來年度第x批xx的實習生，到今天送走xx的最後一批學生，回想我們和學生共同工作、共同進步的師生情誼感觸良多。
腫瘤科20xx年度共接受x批護理專業實習生參與畢業生產實習，總人數xx人，其中中專xx人，大專x人，本科x人。年度我科護理總實習帶教週數為x周，期間組織護理教學講課及查房x次，參觀xx及xx中心共x批次，隨機抽考操作x人次，組織學生出科理論考試共x次。
我科的帶教老師隊伍本年度進一步擴大，原有帶教老師xx人，透過各病區護士長推薦和科護士長考核選拔，於今年x月份增加帶教老師x人，現共計xx人。透過以老帶新，培育了帶教新人。在加強帶教力量的同時，我科對帶教老師強調責任意識，注重對護生安全生產意識的培養，年度無師生分離現象，無臨床帶教安全生產差錯、事故發生，無重大違紀情況。
在科護士長和和護士長的大力支援下，我科積極組織xx的實習生xx、xx等同學演出的小品《xx》，透過層層選拔和激烈競爭，在xx醫院20xx年度師生xx賽上榮獲x等獎，同時也使老師和同學在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質的飛躍和長足進步。
古人云“師者：傳道、授業、解惑也”。我們在帶教過程中既嚴格要求，又注重關心愛護護生。從工作中指導，從生活上關心，從心理上安慰。積極為學生創造動手操作的機會，樹立正確的職業觀和人生觀。與護生建立了良好的溝通渠道。主動徵求每位學生的意見和建議，及時研究改進我科的教學方式和帶教工作程式。不斷增強學生的責任意識、優質文明服務意識及以病人為中心的服務理念。相信在xx醫院實習中的所見所學一定會使學生們在今後的工作中受益終生。看看一張張青春的笑臉，彷彿讓老師們又回到了自己剛進入臨床的青蔥歲月醫學，總會為這種融洽的師生關係感動與自豪。
腫瘤科圓滿完成了年度各項臨床實習帶教計劃，弘揚了“xxxx”的同濟精神，這歸功於護理部和科護士長的正確領導、腫瘤科各位護士長的傾力支援和鼓勵，歸功於全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在未來的工作中不斷學習，努力進取，爭取取得更好的成績。
腫瘤門診護士個人總結5
轉眼間20xx又即將接近尾聲，回首過去的一年裡，感慨萬千，這一年裡，感謝院領導及護士長的關心與幫助讓我參加了xx省腫瘤專科護士的學習培訓並答辯透過，也感謝科室同仁們分擔了我的日常工作使我全身心投入學習，讓我在思想、學習和工作方面都取得新的人進步，現將個人總結如下：
一、思想上
嚴於律已，正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。參加專科護士學習後，學會用評判性思維去思考，使工作更加有科學化而不是教條化。
二、專業學習與工作方面
1、在前xx時間裡，參加了xx省手術室專科護士的學習，透過自己不斷的努力，及導師和同學們的關心，還有堅守在腫瘤科完成日常工作的護士長及同仁們的幫助，我完成答辯順利畢業。
2、回院後：
1）以xx的形式彙報學習情況並把學到的新理論及新技術、規範分享給大家，讓更多護士瞭解腫瘤專科內容。參與疼痛病房的建立，協助護士長及科室姐妹錄製疼痛宣教影片，並在全院播放，得到院領導及專家督察組的一致好評；
2）完成疼痛病人隨訪工作，定期打電話隨訪出院疼痛患者，解答患者的疑問，並記錄在出院疼痛隨訪本上，以提高患者疼痛滿意度；
3）接受全院相關科室xx置管會診工作。並完成腫瘤專科病人的PICC導管、輸液港維護工作及健康宣教工作；
4）利用所學專科技術及理論幫助科室姐妹共同成長和進步；
5）協助護士長做好科室相關質量控制，參加科室品管圈活動，跟科室同仁共同完成曙光圈的活動；
6）積極參加醫院及科室組織的腫瘤專科相關課程的學習、培訓，瞭解國內外腫瘤專科護理新進展。
然而，這一年裡，收穫的同時還是有些不足，比如在有時繁忙時還是會心浮氣躁，感謝院領導及護士長的教育、指導和幫助，感謝同事們給予的關心和支援，在來年裡，一定做好計劃，發揮自身優點，將所學儘可能的運用於工作中，克服自身不足，為醫院和科室貢獻自己的一份力！