中學政教處工作總結（通用5篇）
中學政教處工作總結（通用5篇）
辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，將過去的成績彙集成一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的中學政教處工作總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中學政教處工作總結1
在上級領導的親切關懷和大力支援下，在廣大教職工的團結協作下，我校政教工作得以順利地開展並圓滿地完成，收到了預期的效果。
本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、.體主義和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節日主題教育活動，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書徵文活動。
4、組織初一年級師生前往老幹部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每週升旗儀式並結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、.體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。
二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規範工作
我們認為，對初中學生來說，在他們之中開展愛國主義、.體主義的教育是必要的。但根據初中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對初中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規範則是對初中學生進行最起碼做人道.的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規範進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一週召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一週進行了學生幹部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團幹部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道.方面，本學期的一個顯著特徵是我們經常利用升旗儀式和課間.中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由於初中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、醜。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每週進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
3、對學生進行禮貌教育。利用課間操.中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
中學政教處工作總結2
時間飛逝，轉眼間開學已經一個月了，在這一個月裡，政教處從日常工作做起，嚴抓學生管理，促進學生良好行為習慣的養成，努力提高學生的自我管理，在年級組長、班主任、科任教師的共同努力下，政教處圓滿完成了本月的教育管理工作，現將主要工作彙報如下：
1、做好開學前期的各項準備工作，列印了政教處所需要的各種計劃、表格，同時按學校的要求制定了本學期的政教處工作計劃。
2、今年的暑假是忙碌的、充實的、在假期中部分老師積極參加學校組織的各項活動，中學部也在暑假中做了大量的工作，在開學初，對暑假政教處工作進行了總結並上報王校長。
3、通知各組組長，由於學校校舍維修，原定25日上班改為27日上班，並通知了全體教師參加學校組織的體檢，本次體檢中學部共有60人參加。
4、組織中學部全體教職工進行“金秋助學”捐款活動，本次中學部金秋助學共計捐款五千多元。
5、由於今年六年級到綜合樓上課，本學期的責任區面積增加，任務量變大，政教處在開學初對各組、各班的責任區進行了明確的劃分，並要求各組、各班在學生報到之前將本班的責任區徹底打掃乾淨。
6、為加強學生對突發事件的教育，使學生在突發事件中懂得逃生技巧，中學部制定了20xx20xx學年度第一學期《中學部防火預案及突發緊急事件處理預案》，同時制定了住校學生處理預案和緊急疏散線路圖。
7、通知各組班主任，因學校校舍維修，全體學生9月3日報到，後又是同樣的原因，學生的報到時間在9月5日。
8、本學期由於工作原因，部分班主任工作變動，對變動的班主任間進行了物品的交接。
9、與小學部進行了物品的交接工作，主要包括班級的窗簾、電視的遙控器、班級的黑板，目前交接工作已經結束。
10、在開學初，組織了各組教師對中學部林地進行了一次打草。
11、按學校的要求確定了本學年的留級學生名單，並分到各組，各班。同時對六年級新生進行了分班，本學期六年級共四個班。
12、根據教研室通知要求，組織了“省陶園杯”德育案例的材料上交，中學部此次參評材料共計14篇，已經上交到管局教研室。
13、召開新學期的班主任會議，安排以下事情：
（1）各班級的收費，學生基本醫療保險30元/生，全員參保，意外事故50元/生，學生自願，同時代收了住校學生的乘車費。
（2）做好開學第一課的主題班會，加強對學生的養成教育、行為習慣教育、文明禮貌教育，並要求班主任和學生一起重溫中學生守則和中學生日常行為規範。
（3）做好班主任的交接工作，做好班級物品的清查工作。
（4）做好班級的規範化建設工作，政教處要求，在學生報到前，各班的`衛生要徹底打掃乾淨，不留衛生死角，窗臺上的花要生長茂盛等。
（5）對學生進行吃零食教育，教育學生不要在校園內吃零食，堅決杜絕亂扔垃圾現象。
（6）班主任要加強學生愛護公物教育，尤其是學生的桌布、樓內的牆壁，禁止學生亂塗亂畫等違紀行為出現。
14、組織各組將中學樓前的兩個草坪的草、還有綜合樓前兩個草坪的草修剪了一遍，並且將衛生打掃乾淨。
15、加強了對住校學生的管理，本年度中學部的住校學生比往年人數增多，共計住校學生254人，管理難度加大，學校要求各班班主任與舍務阿姨相互配合，管理教育好每一名住校學生，使每名學生都能認真遵守學校的規章制度以及餐廳紀律，同時六年級組長張豔老師對六年級吃固定餐的男女學生進行了詳細的安排。
16、由於連續幾天下雨，中學部教學樓前的雨達掉落，要求教師不要走中門，注意安全，並及時上報學校，目前已經維修完畢。
17、對各年級組教師的電話號碼進行了準確、詳實的統計，並上報學校工會。
18、對假期積極參加學校組織活動的教師、學生進行了詳細的統計，並上報學校工會。
19、分別召開了各年級的開學典禮，在會上，對學生的行為習慣，文明禮貌、儀容儀表、學生安全等方面提出了具體的要求，同時表彰了各年級“三好學生”85人、“優秀學生幹部”28人、“進步大的學生”30人。收到了良好的教育效果。
20、由於在假期中四合院的風化石還有一部分沒有鋪平，中學部利用體育課組織學生對四合院的風化石進行了平整。另外沒有參加學校大合唱的男教師利用一下午的時間將大塊的風化石裝車並運走。
21、列印了20xx年度中學部的教師綜合考核，並公示，有異議的已經進行了修改，目前正式文字已經列印完畢。
22、中秋節學校為住校的學生準備了月餅，政教處組織班主任列印了住校學生名單，並加蓋政教處公章，住校學生渡過了一個快樂而有意義的中秋節。
23、體育教師利用體育課將原四合院生物儀器庫的櫃子搬到小學教學樓庫房，在搬運過程中，路途較遠，各組教師能夠積極組織學生，時刻提醒學生注意安全，順利的完成了搬運。
24、做好“三優”文明城鎮建立現場會的各項籌備工作：
（1）中學部參加大合唱的教師共有23人，在合唱期間，政教處安排其它教師做好班級的管理工作，加強對學生的思想教育，安全教育。
（2）劉玉潔老師負責組織溫慧哲、楊豔秋、李川香等老師和10名女同學做好接待工作。
（3）將各組的暖瓶統一貼上標籤送到住校部。
（4）給住校部、學校食堂各搬桌子6張。
（5）中學部組織150名學生觀看演出，在組織學生過程中，對全體學生進行了文明禮儀教育，在管局各級領導進入會場和退場時，全體學生同時起立，鼓掌有序，而且在管鳳琴老師的組織下，學生在觀看演出時，節目精彩之處，鼓掌熱烈，收到了良好的效果。
25、為進一步落實管局關工委評選“感恩孝星”通知精神，中學部在全校開展了評選“感恩孝星”，透過各組的認真評選、推薦，評選馮珊為“感恩孝星”，並且學校下步將繼續加強學生感恩教育，加大對感恩教育的宣傳力度，將在各班評選“感恩孝星”，寫出感恩事蹟，並照相，然後在宣傳欄內展出。
26、統計了20xx年中學部年報表，年報表所填內容多，包括學生數，教職工數，專任教師數，教師培訓等，政教處李老師一人負責統計，連續加班加點幹了幾天，非常幸苦，統計完後又上報到教育科並輸入電腦。
27、做好“綠色學校”建立的材料整理工作，“綠色學校”建立需要的材料多，年限長，政教處仔細、認真的按照檔案目錄整理所需的各種材料，分工明確，落實到人，經過大家的努力，政教處所需材料基本準備完畢。
28、政教處組織了全校性的衛生大掃除，中學部校長召開組長會議，要求各組認真組織本次的衛生大掃除，尤其是對學生組織和管理，注意學生的安全，確保萬無一失。事實上，整個衛生大掃除都是組長、老師們在幹，班主任老師們一直連續幹了幾天，為達到窗明几淨，學校統一購置了擦玻璃器，政教處還為各班級買了仿鹿皮抹布。
29、做好慶“十一”趣味運動會的準備工作，到農場列印了會標，插彩旗，教育學生注意操場的衛生，拿椅子上下樓應注意安全，禁止打鬧等，尤其是掛會標，在後勤的幫助下，組織中學的男老師將會標掛好，並幾次上去貼上。
政教處下步工作安排：
1、繼續開展學生行為習慣養成教育。
2、開展專項檢查，主要包括學生使用手機，MP3等娛樂工具的，調查在學生中是否有以大欺小現象，一旦發現學校將嚴肅處理。
3、在全校內開展“感恩孝星”活動，讓全體中學生學會感恩，學會孝星，並加大宣傳，對其它學生起到潛移默化的影響。
中學政教處工作總結3
本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規範》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網路。認真抓好師德建設，黃書記組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。以餘校長為主導進行教師業務和教師職業道德學習。
2、最佳化過程管理
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的程序中，班主任始終是一支重要的骨幹力量，也是學校工作中最辛苦的人。在此，我向全體班主任老師表示衷心的感謝。本學期透過討論進一步完善了《XX中學班務考核方案》，加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。
3、構建教育網路
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網路。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯絡，增進教師與家長的溝通，期中考試後，我校根據學校的統一安排，集中力量，舉行了各年級家長會。
二、強化行為規範訓練，改變學生精神面貌
1、重視德育契機
堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每週結合學校的中心工作和每週的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，即有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹;既有對學生獲得榮譽後的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育於活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節”“中秋節”開展感悟親情，感恩父母教育活動;長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康諮詢室”，有專業心理輔導老師對學生進行健康心理輔導;增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學生精神面貌的整體提高。
2、重視安全教育
①開展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查佈置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。
②開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發生，校德育處以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，並印發給每位教師。值周領導、值周教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。並加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育。
3、重視規範教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。月月有主題，週週有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。用學會走路來養成學生的規範意識，用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養講文明，井禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態。
4、重視轉化工作
重視後進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足並提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先後對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級組透過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。在十月的“金秋十月朗誦會”有各班的學生展示，對提高學生的朗誦水平，增強學生的集體榮譽感有很大的益處。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現出學生能力培養，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處共組織了3次班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，透過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛鍊，審美能力進一步提高。
四、存在的問題
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸菸”“上網咖”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏恆常性。工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
中學政教處工作總結4
本學期來，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據，以精神為指導，在學校領導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養成教育”為突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課餘生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，一年來無重大違紀違規現象發生，現就本期政教處工作總結如下：
一.德育工作方面
由於我校農村學生多，留守學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起。開學初學校制定了《寧縣五中關於開展教育教學管理專項整治活動安排意見》進一步加強教育教學管理，強化師德師風。團委政教處聯合向全校學生髮出了《“學雷鋒、講文明、樹新風”活動倡議》和《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》，透過年級組晨會、班會、校園櫥窗、學生幹部會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《寧縣五中學生一日常規》、《中學生文明禮儀規範》等各項規章制度，進一步規範了學生的文明習慣。(一)以活動為載體，全面貫徹德育教育；1、本期我校成功舉辦了春季田徑運動會、第五屆校園藝術周系列活動、我的“中國夢”徵文等大型活動，學生普遍參與
熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，透過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。
2、每週星期一的升旗儀式，政教處統一組織，全校師生參與，國旗下講話從行政領導到年級組長逐周輪流，然後各班推薦表現好品學兼優的學生演講，演講內容緊跟時令，對學生進行愛國主義教育，理想前途教育。
3、團委主辦的校報，校園廣播，充分反映學生的文化生活，提升學生素質。
4、學校大力倡導節儉之風，幫助學生樹立節儉意識，開展了《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》，並將節儉教育當做今後工作的一個重點。
(二)加強班主任培訓，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每週教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,透過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質。
(三)表彰各種先進，樹立學習榜樣。本期政教處細化班級量化考核內容，一週一統計，一月一小結，考核結果和班主任津貼掛鉤，每週分年級組排名，每級評出文明班級一個，發給流動紅旗。政教處對舉辦活動中彰顯出來的先建個人和集體，以及每期各班評選出來的文明星都予以獎勵，並在校園內張榜公示，充
分發揮榜樣的力量，進一步規範學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。
中學政教處工作總結5
本學期在教導處的統一部署和安排下，繼續本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設綱要》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標的基礎上，從規範教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質教育，不斷強化對學生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫，取得良好的效果，現將一學期以來工作總結如下：
一、利用入學第一週時間，以自編教材《修身養德》為藍本，深入開展行為規範養成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育和安全教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，行為規範合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變為初中生的角色轉變中，行為規範意識明顯增強。
二、安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，並積極採取各項措施，開展消防應急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。
三、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規範，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸菸、不染髮燙髮，男生不留長髮。
四、透過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網路，進一步密切學校與家庭的聯絡，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，
五、加強學校的衛生專項工作治理。本學期教導處在衛生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛生專項工作治理考核方案》，二是將教學樓顧請工人打掃區域劃到各班作為維護區，三是發生全校師生督促學生的衛生行為，打擊亂扔亂丟的行為；四是學生會和教導處聯合每天不定時檢查清潔，將檢查結果和學生衛生行為情況一併納入文明班級考核方案，督促學生堅持每天自覺打掃，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化淨化。
六、本學期實施了學生會幹部掛牌上崗制度，要求學生幹(！)部時刻注意自己的身份，有效地發揮了幹部的模範帶頭作用。同時，我們定期召開團幹部會議、學生會幹部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業務培訓，提高他們的工作水平。透過讓這些幹部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今後，我們還將在如何發揮團員的帶頭作用上進一步探索。
七、繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個視窗，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課餘生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。
八、建立了完善的“五生檔案”，並把“五生”幫扶工作做到實處。我校的學困生和貧困生幫扶工作己經常規化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校園內建立了親情電話，讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情，讓他們感受到更多溫暖的同時，也讓我們在學生德育工作上收穫頗多。
九、對極少數嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經常違紀的學生起到了有效地震懾作用。
十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動：一是進行了一次遠足活動；二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施；三是繼續開展誠信教育，並以誠信考試為切入點，開展課題研究。
反思本學期的政教工作，今後在以下方面尚需加強：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平臺，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯育的方式值得思考；三是單親生的教育問題如何突破還需探索。