學年度師德表現簡短自我評價(通用8篇)

學年度師德表現簡短自我評價(通用8篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,我們都需要頻繁使用自我評價,自我評價和人生價值選擇有著密切的關係。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學年度師德表現簡短自我評價(通用8篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  學年度師德表現簡短自我評價1

  這一學年來,我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟。我深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信,良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

  學年度師德表現簡短自我評價2

  在我的工作中,我非常重視自己的道德行為,努力為學生樹立良好的榜樣。在教學過程中,我嘗試運用多媒體教學,設計新穎的教學方法來吸引學生的學習意向。同時,我教學生結合知識教育、情感態度和價值觀來培養新的價值觀。

  當然,今年我也有許多缺點,例如,作為一名教師,我沒有花更多的時間深入學生,瞭解學生,我認為這是不夠的,俗話說的好,知己知彼,能贏得一百年戰鬥,為了教學工作做得更好,我們的學生應該有一個深刻的理解。此外,關於新資訊科技教科書的學習仍然缺乏。這些將是我明年改進的方向,爭取各方面都做得更好。

  學年度師德表現簡短自我評價3

  本年度我按照學校及教育部門的要求,認真學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規範》。透過學習,使自己更加認識作為人民教師肩上的重任,自身職業道德水平和政治素質有了明顯的提高。

  1、依法執教,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規,從嚴格守法的高度執教,在教學中始終堅持正確的方向。

  2、愛崗敬業,我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。我對待工作盡職盡責,毫無怨言。

  3、熱愛學生,我關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。

  4、嚴謹治學,我注意樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識;我能夠嚴謹治學,提高業務水平;積極探索教育教學規律。

  學年度師德表現簡短自我評價4

  一年來我積極擁護黨的領導,自覺遵守國家的法律法規,全面貫徹當前的教育方針。本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,忠誠於人民的教育事業,嚴格執行師德規範,具有高度的責任心和事業心。

  對待工作,我從未遲到、早退過,並且儘可能的不請假。在學生面前,我特別注重自己的言行舉止,處處爭做學生的楷模和表率。對待教學,我總是嚴格要求自己,每天堅持認真備課、上課,並按時一絲不苟的批改好每一本作業,耐心輔導學生現已成為了習慣。

  對待同志,我能夠做到尊重同志,團結協作,謙虛待人,樂於助人,並能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心集體積極維護學校榮譽。

  對待學生,我嚴慈相濟,努力爭做學生的良師益友。為了和學生能建立起“尊重、關愛、民主”這一新型的師生關係,我一直堅持用愛心對待學生,用愛心來感染學生,用愛心來教育學生。

  不足之處:在要求學生方面還不夠嚴格,教育學生缺乏耐心,在探索教育教學規律方面缺乏長期性,在教育教學上還缺乏靈活性,改進力度還不夠大。

  在今後工作中,我會認真向同仁們虛心學習,把時間用在業務鑽研上,改進教學方法,提高自己的教學水平,爭做一名優秀的人民教師。

  學年度師德表現簡短自我評價5

  作為一個從事小學教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎,如果沒有一個紮實、良好的啟蒙教育,就會影響其後更高層的發展。培養良好的師德修養刻不容緩。現將本年度師德方面總結如下:

  一、愛教育。忠誠於教育事業。工作勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務。工作中,嚴於律己、查詢不足、及時糾正、教書育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學生中構成良好的形象。

  二、愛學生。不論在生活上,還是在學習上,我都是給學生必要的關心和幫忙。同學生談心、交流,和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格,瞭解學生的個性,相信學生,關愛每一位,個性是差生,不讓掉隊。

  三、愛知識。做一個教師,應有廣泛的知識。在工作中,虛心向老師們學習、請教,取長補短。在我的工作中,注意從各來方面來充實自我。使自我能適應當今教育的發展,跟上課改的步伐。

  今後改善的.方向:堅持以學生為本,加強自身的學習,提高業務潛力,刻苦鑽研業務知識,結合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育。

  學年度師德表現簡短自我評價6

  今年,我對自己堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務。

  一、加強學習、不斷提升自身素養

  1、認真學習黨的十八大精神,深入貫徹落實科學發展觀,弄清工作的方向、目標和任務,確保在思想上、行動上和黨中央保持一致。

  2、認真學習業務知識,不斷將先進教學理論融入教學實踐,不斷提高自己的業務工作能力。

  二、端正作風,勤懇認真嚴於律己

  在工作中,遵規守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統,老老實實做人,勤勤懇懇做事。

  三、努力工作、確保完成各項任務

  在教學工作方面,我按時、按質、按量完成教育任務。全面、準確地瞭解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況,分析工作存在的主要問題,總結工作經驗。

  四、工作中的不足與今後努力的方向

  回顧一年來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今後,我將努力提高文化素質和工作技能,希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足,促使我進一步提升完善,為我校管理工作做出自己應有的貢獻。

  學年度師德表現簡短自我評價7

  本人20xx年透過xx事業單位公開招考進入xx中心幼兒園工作。從20xx年x月至今已整整一年有餘。在這一年的工作、學習和生活中,本人取得了長足的進步,但也還有很多需要改進的地方。

  一年來,本人一直遵守各項法律法規,忠誠擁護中國共產黨的領導,切實貫徹黨的教育方針政策,尊敬領導,團結同事,熱心助人,在生活中嚴格要求自己,以美好的道德情操為幼兒做好表率。

  “學高為師,德高為範”。作為一名教師,不僅要品德好,更要能力強。本人畢業於xx學院的學前教育專業,在學校雖然已經過專業的理論基礎和教學技能的培養,但本人仍未自滿。工作以來,本人依然不斷學習,絲毫不敢鬆懈。除了參加新教師培訓,本人還被學校選送到xx參加了三個月的“xx”脫產學習。另針本人還繼續自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝,以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣。

  一有空閒時間,本人便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合,不斷反思積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據幼兒學習的情況,及時反思並調整教學設計,儘量讓幼兒發揮學習的自主性,讓幼兒快樂學習並學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經驗,完善自己的不足。

  一年來,本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象,全年出滿勤。經過一年的努力,本人所任教的班級幼兒學習都很積極,各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在xx文藝匯演中取得二等獎,本人還受鎮中學邀請協助他們編排節目。在上期期末綜合考評中,本人榮幸地被評為優秀教師。

  雖然取得了一定的成績,但本人清楚地認識到本人還有很多不足,既然已走上了教師路,在今後的工作學習中,本人要繼續發揚優點,改進不足,為祖國的教育事業增磚添瓦。

  學年度師德表現簡短自我評價8

  一、思想方面

  我時刻關心自己的政治思想學習,但是對政治理論學習不夠透徹,覺得那些理論性太強。現在深刻認識到這種思想要不得,要提高思想覺悟。

  二、工作方面

  1、我堅守崗位,從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師,我對全班學生負責,經常找學生談心,建立了良好的師生關係。

  2、教學方法不夠創新,課堂效率有待進一步提高。

  3、沒有真正深入學生中去了解學生(尤其是後進生)。

  三、行為方面

  做事沒有預見性,在班級管理中,有時在事情發生之前,對學生沒有及時的教育,而是事情發生之後才進行處理。

  四、作風方面

  對待工作有時抱有僥倖心理,在工作中總想尋找捷徑,只安於表面的處理方法,沒有創新精神,經過深入學習擺正了心態,調整了作風。

  五、能力方面

  在教學中,我以教學大綱為本,以學生為主,認真鑽研,敢於創新。我能夠積極主動的對待工作,但鑽研程度不夠。在工作中遇到難題,不善於思考,對業務知識的掌握不夠重視,沒有一整套的學習知識的計劃。現在與我而言,要讓自己加強教研和業務學習,提高知識水平。

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