學年度師德表現簡短自我評價（通用8篇）

學年度師德表現簡短自我評價（通用8篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價和人生價值選擇有著密切的關係。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學年度師德表現簡短自我評價（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學年度師德表現簡短自我評價1

　　這一學年來，我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。我深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信，良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　學年度師德表現簡短自我評價2

　　在我的工作中，我非常重視自己的道德行為，努力為學生樹立良好的榜樣。在教學過程中，我嘗試運用多媒體教學，設計新穎的教學方法來吸引學生的學習意向。同時，我教學生結合知識教育、情感態度和價值觀來培養新的價值觀。

　　當然，今年我也有許多缺點，例如，作為一名教師，我沒有花更多的時間深入學生，瞭解學生，我認為這是不夠的，俗話說的好，知己知彼，能贏得一百年戰鬥，為了教學工作做得更好，我們的學生應該有一個深刻的理解。此外，關於新資訊科技教科書的學習仍然缺乏。這些將是我明年改進的方向，爭取各方面都做得更好。

　　學年度師德表現簡短自我評價3

　　本年度我按照學校及教育部門的要求，認真學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規範》。透過學習，使自己更加認識作為人民教師肩上的重任，自身職業道德水平和政治素質有了明顯的提高。

　　1、依法執教，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，從嚴格守法的高度執教，在教學中始終堅持正確的方向。

　　2、愛崗敬業，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我對待工作盡職盡責，毫無怨言。

　　3、熱愛學生，我關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。

　　4、嚴謹治學，我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；我能夠嚴謹治學，提高業務水平；積極探索教育教學規律。

　　學年度師德表現簡短自我評價4

　　一年來我積極擁護黨的領導，自覺遵守國家的法律法規，全面貫徹當前的教育方針。本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，忠誠於人民的教育事業，嚴格執行師德規範，具有高度的責任心和事業心。

　　對待工作，我從未遲到、早退過，並且儘可能的不請假。在學生面前，我特別注重自己的言行舉止，處處爭做學生的楷模和表率。對待教學，我總是嚴格要求自己，每天堅持認真備課、上課，並按時一絲不苟的批改好每一本作業，耐心輔導學生現已成為了習慣。

　　對待同志，我能夠做到尊重同志，團結協作，謙虛待人，樂於助人，並能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體積極維護學校榮譽。

　　對待學生，我嚴慈相濟，努力爭做學生的良師益友。為了和學生能建立起“尊重、關愛、民主”這一新型的師生關係，我一直堅持用愛心對待學生，用愛心來感染學生，用愛心來教育學生。

　　不足之處：在要求學生方面還不夠嚴格，教育學生缺乏耐心，在探索教育教學規律方面缺乏長期性，在教育教學上還缺乏靈活性，改進力度還不夠大。

　　在今後工作中，我會認真向同仁們虛心學習，把時間用在業務鑽研上，改進教學方法，提高自己的教學水平，爭做一名優秀的人民教師。

　　學年度師德表現簡短自我評價5

　　作為一個從事小學教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎，如果沒有一個紮實、良好的啟蒙教育，就會影響其後更高層的發展。培養良好的師德修養刻不容緩。現將本年度師德方面總結如下：

　　一、愛教育。忠誠於教育事業。工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務。工作中，嚴於律己、查詢不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中構成良好的形象。

　　二、愛學生。不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的關心和幫忙。同學生談心、交流，和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關愛每一位，個性是差生，不讓掉隊。

　　三、愛知識。做一個教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自我。使自我能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

　　今後改善的.方向：堅持以學生為本，加強自身的學習，提高業務潛力，刻苦鑽研業務知識，結合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育。

　　學年度師德表現簡短自我評價6

　　今年，我對自己堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

　　一、加強學習、不斷提升自身素養

　　1、認真學習黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，弄清工作的方向、目標和任務，確保在思想上、行動上和黨中央保持一致。

　　2、認真學習業務知識，不斷將先進教學理論融入教學實踐，不斷提高自己的業務工作能力。

　　二、端正作風，勤懇認真嚴於律己

　　在工作中，遵規守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，老老實實做人，勤勤懇懇做事。

　　三、努力工作、確保完成各項任務

　　在教學工作方面，我按時、按質、按量完成教育任務。全面、準確地瞭解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗。

　　四、工作中的不足與今後努力的方向

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今後，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻。

　　學年度師德表現簡短自我評價7

　　本人20xx年透過xx事業單位公開招考進入xx中心幼兒園工作。從20xx年x月至今已整整一年有餘。在這一年的工作、學習和生活中，本人取得了長足的進步，但也還有很多需要改進的地方。

　　一年來，本人一直遵守各項法律法規，忠誠擁護中國共產黨的領導，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

　　“學高為師，德高為範”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業於xx學院的學前教育專業，在學校雖然已經過專業的理論基礎和教學技能的培養，但本人仍未自滿。工作以來，本人依然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。除了參加新教師培訓，本人還被學校選送到xx參加了三個月的“xx”脫產學習。另針本人還繼續自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣。

　　一有空閒時間，本人便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合，不斷反思積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據幼兒學習的情況，及時反思並調整教學設計，儘量讓幼兒發揮學習的自主性，讓幼兒快樂學習並學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗，完善自己的不足。

　　一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿勤。經過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在xx文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮中學邀請協助他們編排節目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優秀教師。

　　雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今後的工作學習中，本人要繼續發揚優點，改進不足，為祖國的教育事業增磚添瓦。

　　學年度師德表現簡短自我評價8

　　一、思想方面

　　我時刻關心自己的政治思想學習，但是對政治理論學習不夠透徹，覺得那些理論性太強。現在深刻認識到這種思想要不得，要提高思想覺悟。

　　二、工作方面

　　1、我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學生負責，經常找學生談心，建立了良好的師生關係。

　　2、教學方法不夠創新，課堂效率有待進一步提高。

　　3、沒有真正深入學生中去了解學生(尤其是後進生)。

　　三、行為方面

　　做事沒有預見性，在班級管理中，有時在事情發生之前，對學生沒有及時的教育，而是事情發生之後才進行處理。

　　四、作風方面

　　對待工作有時抱有僥倖心理，在工作中總想尋找捷徑，只安於表面的處理方法，沒有創新精神，經過深入學習擺正了心態，調整了作風。

　　五、能力方面

　　在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鑽研，敢於創新。我能夠積極主動的對待工作，但鑽研程度不夠。在工作中遇到難題，不善於思考，對業務知識的掌握不夠重視，沒有一整套的學習知識的計劃。現在與我而言，要讓自己加強教研和業務學習，提高知識水平。