班主任師德表現自我評價範文（精選5篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價對個人的自我發展有著特殊的意義。那麼自我評價一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的班主任師德表現自我評價範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班主任師德表現自我評價1

　　隨著素質教育的不斷深入，對於教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。回顧已走過的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：

　　在思想上，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。

　　在工作中，我很注重自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣，在教學過程中，努力採用多媒體教學，設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性，同時，對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育，培養新世紀的合格小學生。

　　當然，這一年來我也有很多不足的`地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，瞭解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入瞭解學生。還有，對資訊科技新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

　　班主任師德表現自我評價2

　　自我參加工作以來已經有十五個年頭了，在這十五年裡我努力備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　首先，我熱愛這個職業，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模範地遵守社會公德，時時處處以師德規範的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

　　其次，在教學過程中我始終貫徹教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。

　　第三，關愛學生並嚴格要求學生，讓學生覺得我們既是朋友，又是老師。第四，不斷學習和思考，提高自己的業務和職業道德水平。親身實踐，按職業道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。第五，自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規範和端正，並不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。

　　一直以來，我都在努力工作，由於在教學的時間短，可能還有很多不足，但我儘量在教學過程中邊改正邊學習，使我快速成長，爭取一次比一次有進步，讓自己羽翼更豐滿！

　　班主任師德表現自我評價3

　　從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業學習，認真學習黨的檔案。在工作中嚴於律己，踏實肯幹，認真鑽研教學，虛心學習，大膽創新。作為一名體育教師，我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用，從培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。並深入反思自身的教育教學實踐，以建立民主平等的師生關係為基礎，堅持素質教育的方向，與同事團結協作，師生互動，教學相長。

　　任現職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》要求，落實學校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，努力學習先進的教育理論，重視教學基本功的磨礪，學習掌握和運用先進的教育技術，積極投身體育與健康課堂教學改革，及時總結教學經驗，經常反思自己的教育教學實踐，圓滿完成教育教學任務。

　　幾多耕耘、幾多收穫，課餘時間撰寫了論文《教學反思有效教學的助推器》獲得“千課萬人”全國小學體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎；課堂教學獲得區三等獎；教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎；還撰寫了《學生體質健康抽測成績分析報告》等。經過我的不懈努力，也獲得了不菲的成績。在經開區第二屆中小學田徑運動會上獲得了團體第六名的佳績。在指導學生《學校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區“體育個人先進”稱號，區“優秀裁判員”稱號，區“工會積極分子”等等。

　　沒有輝煌的業績，沒有鮮花和掌聲，我只是教育戰線上的一名小兵。我願用我的執著，為沙二滿園春色中增添一片綠色，為我的人生增添色彩。