校園禁菸控煙心得體會通用
校園禁菸控煙心得體會通用
某些事情讓我們心裡有了一些心得後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家整理的校園禁菸控煙心得體會通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園禁菸控煙心得體會通用1
為樹立和展現我校學生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔淨、優美的校園環境。學校向全校同學發出倡議——“打造無煙校園”！讓我們一起行動，讓教室、宿舍、公共場所不再烏煙瘴氣，讓菸蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。
長期以來，我校領導一直高度重視保護環境和環境教育的工作，堅持把保護環境和環境教育列到學校的日常工作中，學校提出並長期堅持校園禁菸，並開展了《創造無煙校園》主題班會。
學校是文明場所，是我們健康成長的搖籃，我們應該堅決摒棄吸菸這種不文明行為！為此，向同學發出以下倡議：
一、自覺遵守公共場所禁止吸菸的規定，從自身做起。
二、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸菸，提倡互不敬菸。
三、禁止在教學區、寢室、走廊等校園公共場所吸菸。
四、如發現在禁止吸菸的場所內吸菸者，及時主動勸阻。
為了自己和身邊同學的身體健康，為了創造潔淨、文明、優美的和諧校園環境，讓我們遠離菸草，爭創良好的校風和學風，營造健康、文明、和諧的校園環境，我們一起努力吧！
校園禁菸控煙心得體會通用2
6月1日，有“史上最嚴”控煙條例之稱的《北京市控制吸菸條例》將開始執行。最近幾年，除北京外，為了加快控煙程序，為公眾創造無煙環境，全國已經有十幾個城市透過立法形式明確規定公共場所、工作場所的室內區域以及公共交通工具內“禁止吸菸”。然而，這並不意味著就能起到立竿見影的作用，控煙法規如何避免淪為一紙空文成為專家和公眾關注的焦點。
每次看到這樣的“史上最嚴禁菸令”，總是心中有很多疑惑。那就是，緣何這樣的“最嚴”卻往往失效呢？即從夢想到現實的道路上，緣何總是這樣的被動呢？其實，可能是由於我們獲得了太多的期待，才有了更多的失望。既然如此，如何才能夠讓這樣的“最嚴禁菸令”獲得的“全面禁菸”從夢想走進現實呢？這是我們需要迫切解決的問題，因為這樣的問題如果不能夠落地的話，這樣的“禁菸令”往往會淪為一種“紙上談兵”的把戲，只是增加了我們的笑柄罷了。由此可見，人們看的不僅是廣告，更需要看的是療效。
公共場所禁菸，早就已經成為共識。但是，這樣的共識如何落地？需要法治的支撐，北京市出臺地方法規，但是，我們更需要全國性法規的支撐。即，只有地方立法，往往會陷入孤立無援的境地，只有透過全國性立法的推進才能夠完善。這不僅是禁菸的基本要求，更是全面推進依法治國的基本要求，因為全面推進依法治國的程序中，需要讓每個方面都有法可依，禁菸更是應該如此。所以說，如果我們期待著“全面禁菸”的現實能夠實現的話，我們就需要這樣的過程，那就是此過程中，不斷從地方立法到全國性立法遞進，讓立法完善推進禁菸的程序，從而贏得全民共識的落地。
另外，“全面禁菸”貴在落實。筆者去過很多地方，但是總是能夠看到人們在公共場所吸菸。比如酒店和餐廳內，人們吸菸，誰也不會勸阻，因為酒店和餐廳需要的“顧客至上”原則；在高鐵的站臺上吸菸，也是沒有人勸阻，這就是一種失誤。即到底能夠執行下去的過程。北京市的“最嚴禁菸令”被外界媒體評價為，除了在家吸菸，都要懲罰。既然如此，當你在北京市走動的時候，是否仍舊看到很多吸菸呢？如果能夠看到的話，說明政策的失效的。既然如此，我們就可以說，政策需要落地，關鍵在於執行，如果不能夠執行的話，這樣的政策就是失敗的。“全面禁菸”就是最好的例子。
由此不難看出，我們如果期待著“全面禁菸”落地的話，需要做的就是一方面立法規範，從地方立法上升到全國性立法；另外一方面就是這樣的立法過程之後的執法和落地，只有落地才能夠讓夢想照進現實。唯有如此，我們才能夠慢慢看到“全面禁菸”會呈現一個從夢想到現實的遞進過程。
校園禁菸控煙心得體會通用3
吸菸的危害，人盡皆知。有資料表明，全世界每年因吸菸死亡達250萬人之多，煙是人類第一殺手，香菸裡含有尼古丁、焦油和一氧化碳。一支菸裡的尼古丁含量可毒死一隻老鼠，20支菸裡的尼古丁含量可毒死一頭牛。
另外，吸菸對我們的機體也有損害，抽一支菸就會短活12分鐘。按照一個人一天抽15支菸來說，這個人就會比不吸菸的人少活6年多。而且長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高10—20倍，喉癌發病率高6—10倍，冠心病發病率高2—3倍。迴圈系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2—8倍。在中國3億多菸民中，青少年的吸菸率達到了男生20%，女生10。5%。而且這一資料還在飛速上升。
多麼可怕而又真實的事實啊，雖然有這麼多血淋淋的例子，可還是有很多人在吸菸，比如說我的爸爸，他天天吸菸，有幾次還在空調間裡吸菸，弄得滿房間都是煙味，我和媽媽實在受不了了，便讓爸爸戒菸，一開始爸爸挺有毅力，可過了一個星期爸爸就堅持不住了，又開始吸菸，而且吸得比以前更猛了。
為此，媽媽已經和爸爸吵過幾次架了，可爸爸就是不聽。最近，外公查出了有高血壓，醫生勸他戒菸，於是，外婆對外公下達了禁菸令，還好外公憑著他堅強的毅力戒掉了煙癮，戒掉煙後，外公的高血壓降下去了，人也精神了許多。
我們青少年要拒絕第一支菸的誘惑，面對第一支菸的誘惑時，我們應該學會說：“不！”我們拒菸要堅決、果斷，面對同學和家長吸菸，我們應該積極勸阻，並且給他們講述關於吸菸有害健康的資料資料。學生吸菸是違反校規的，而且我們初中生是在長身體的時候，如果我們吸菸，則會對我們的成長造成很大的危害。所以在我們各方面思想還不成熟的時候，我們一定要聽父母、老師、長輩們的話，為了自己為了家人，也為了社會，珍愛生命，拒絕吸菸。
校園禁菸控煙心得體會通用4
為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康、和諧的學習、工作和生活環境，使學生在無汙染的環境裡健康成長，我校在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續加大控煙工作的力度，本年度計劃做好以下主要工作。
一、明確目標，加強領導
為了確保學校控煙工作順利開展，決定成立控煙工作領導機構，學校成立以校長為組長，書記為副組長，辦公室、德育處、教導處、總務處、工會、校醫室等負責人為組員的控制吸菸領導小組，由校長負責分工，各處室緊密配合，積極開展控煙活動，每學期制定切實可行的控制吸菸的計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排佈置控制吸菸活動的檢查落實工作，宣傳吸菸的危害性和控煙的必要性，並總結經驗，及時對吸菸者進行通報批評，做出處理意見。把控煙活動納入學校的總體工作計劃，確保控煙工作有計劃，有組織、有檢查、有落實。把建立無煙學校作為我校的近期目標，明確工作責任，制定控煙措施。
二、營造良好的控煙氛圍。
1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、教室走廊等校園醒目位置設立“請勿吸菸”“無煙辦公室”等標誌，隨時提醒學生、教職工和外來客人禁止吸菸。
2、利用教職工大會、學生大會、主題班會、國旗下演講、黑板報、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸菸有害健康的宣傳教育，使建立無煙學校成為師生員工的自覺行動。
3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對菸草產品的認識，有效降低吸菸率。
4、各班團支部利用主題班會組織學生開展“拒絕菸草，做不吸菸的新一代”簽名活動、“手拉手勸阻吸菸”等活動。
5、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸菸有害健康的科學知識和未成年人保護法，力所能及地規勸家長戒菸、禁菸。學校利用家長會，加強控煙宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與社群的控煙活動。
三、繼續開展控煙活動。
1、學校利用教職工大會時間加強控煙知識的學習。組織教職工學習《菸草控制框架公約》、《未成年人保護法》和《無煙單位標準》。讓廣大師生全面瞭解國際、國內控制吸菸的歷史、現狀以及吸菸對人們身體帶來的疾病和痛苦，從而進一步認識吸菸對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺性。
2、擬定控煙規章制度，向全校師生髮出“建立無煙學校”倡議書，明確獎懲辦法，使“禁菸”活動成為大家的自覺行動。
3、校園廣播站每月進行一次控煙宣傳，對學生講解吸菸的危害，讓學生充分認識到吸菸對青少年成長的危害，從而拒絕吸菸。期末舉行一次控煙知識競賽。
4、在醒目位置張貼“請勿吸菸”的標誌，校門將設立醒目的禁菸標誌，竭力營造無煙氛圍。
5、根據學校的實際情況，明確規定學校的教室、實驗室、圖書室、會議室、教師辦公室、等公共場所禁止吸菸。
6、學校主動和學生家庭配合，要求學生向家長宣傳吸菸有害健康的科學知識，力所能及地規勸自己家長戒菸、禁菸。學校在以後召開家長會時，將不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與控煙活動。
7、向全校學生明確宣佈，必須做到不吸菸，若被發現，該生將不得評為“三好學生”。
8、為使我校控煙工作深入有效地開展，預將五月定為“吸菸有害宣傳月”，每個班級應出好一期專期黑板報並參加全校評比。
四、把控煙工作列入學校年度（學期）工作計劃及考核內容。學校規定：
1、任何人都不準在校園教學區和學生生活（活動）區內吸菸。
2、在任何會議上，教職工不準吸菸。
3、教師不準在學生面前吸菸。
凡違犯此規定（特別是第1條）的教職工，期末取消評優選模資格；凡違犯此規定（第1條）的學生，則取消期末評"三好學生"的資格。
五、控煙工作的物質保障
為了使我校控煙活動順利開展，保證各項控煙措施得到落實，學校每年拿出一定數量的資金用於控煙活動。控煙領導機構緊緊圍繞控煙方案要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。為廣大師生營造了一個無煙、清潔、健康、和諧的學習、工作和生活環境。
校園禁菸控煙心得體會通用5
根據《上海市教育委員會、中國教育工會上海市委員會關於進一步做好XXXX年寒假期間學校禁菸控煙工作的'通知》（滬教委〔XXXX〕3號）的檔案精神，結合學校實際，制定了學校控煙工作方案，透過健教課、主題班隊會、教職工大會，校園廣播電視、校園網等多種形式，向全體師生宣傳吸菸有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸菸的危害和控煙的意義，使師生控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
一、領導重視、制度健全
首先成立控煙工作領導小組，在領導小組的統一組織下，校長親自負責活動方案的制定和組織實施，制定了《控煙規章》明確了獎懲辦法，並責成辦公室派專人負責不定期的巡視、檢查。
二、專題宣傳，認識危害
充分利用健教課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網等多種形式，對師生開展吸菸有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸菸行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用週一例會時間，開展教職工的控煙、戒菸、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。
三、禁止吸菸懲罰措施
學校的教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸菸，並設醒目標誌，不設煙具，校內教職工如有違反控煙規章現象，校內予以通報批評。
四、領導帶頭，開展控煙
學校領導帶頭控煙，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控煙活動以來，原來有吸菸習慣的男教師，現在基本的都戒除了煙癮。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。我校以少先隊為主要陣地，開展了主題為吸菸有害健康的一系列活動：利用週一升旗時間，想全校師生髮出校園控煙的倡議，號召全體師生拒絕香菸，愛護身體。使全體師生充分認識到菸草對人類的危害，以建立無吸菸學校為目標，積極開展禁菸工作，進一步倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風尚。
五、家校結合擴大效果
在學生中開展吸菸危害健康的作文競賽、繪畫比賽、板報評比。利用廣播宣講《吸菸、控煙小知識》，讓學生深入瞭解關於世界無煙日菸草中的有害物質，吸菸對身體的危害等知識。從這些生動活潑、貼近生活、意義深遠的活動中，同學們懂得了吸菸危害身體、汙染環境，莊嚴承諾拒絕菸草，珍愛生命。並主動規勸親人、朋友戒菸、禁菸。同學們紛紛表示拒絕菸草，從我做起，共同營造綠色健康環境。
總之，在活動中全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續作好控煙工作，努力建立文明校園。
校園禁菸控煙心得體會通用6
菸草的危害是當今世界最嚴重的公眾衛生問題之一，是人類健康所面臨的最大危險因素，世界衛生組織發表過一項宣告中指出：“如今菸草已經成為全球第二大殺手，吸菸產生的破壞比非典和海嘯還要嚴重，如果維持當前的趨勢不變，到XXXX年，每年將有1000萬人因吸菸而過早去世。”世界衛生組織將每年的5月31日定為世界無煙日，目的在於警醒世人，吸菸有害健康，呼籲人們放棄菸草。
既然菸草有如此可怕的危害，為什麼還有眾多的人吸菸呢？一是菸草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不易戒掉。另外一個原因是大多數人還沒有把吸菸看成一個醜陋的行為，相反地，有許多人認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸菸的人像滾雪球一樣，越來越多，人們對它的依賴也越來越強。
研究證明，10歲以下的兒童對煙普遍反感，認為吸菸又嗆又難聞；11—13歲得兒童才逐漸對吸菸產生好奇心，躍躍欲試；15歲以後則開始把吸菸作為自己長大的標誌。由此可見，11—15歲是中學生最容易染上吸菸嗜好的危險年齡。對青少年來說，吸菸的危害遠比想象中大的多，不僅導致很多疾病，還會影響骨骼的生長髮育。青少年正處在身體發育階段，對各種有毒物質抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深。吸菸還可能使青少年養成不良生活習慣，誘發不良行為，甚至引發犯罪。
當你點燃香菸時，看著它慢慢燃盡的時候，不會想到自己的健康嗎？不會想到自己的生命嗎？不會考慮自己的健康與生命會象這燃燒的香菸一樣愈燃愈短，摧枯待盡嗎？當你在公共場合吸菸時，你不會考慮一下那些稚氣未脫的孩子嗎？他們什麼都沒有做，卻因為你所謂的瀟灑而要為你承擔過錯，付出比你更大的代價。你憑什麼這樣做？這些，你都考慮過嗎？
為了我們的健康，為了我們祖國的未來，我呼籲，全體同學自覺遠離香菸，沒有煙霧繚繞的空氣會更加清新，沒有菸草的生命會更加絢爛！