四年級期末總結

四年級期末總結

  總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?下面是小編收集整理的四年級期末總結,希望能夠幫助到大家。

  時間飛逝,轉眼之間,一個學期的語文教學工作又在繁忙與緊張中匆匆結束。回顧這一學期來的語文教學工作,我盡心盡力地投入到教學工作中,較好地完成了本學期的教學任務。現將本學期語文教學工作做如下總結:

  一、加強改進備課工作

  開學初,我以教學計劃為依據,制定了切實可行的教學計劃。本著以學生為本的思想鑽研教材、和網路共享資源、認真備課、上課、做好作業批改,向課堂教學要質量。不斷改進教學方法,提高自己的教學水平,研究符合本年級、本班級教學實際的措施。

  二、做好常規工作

  本學期,我多次參加學校語文教研,認真聆聽,做好記錄,學習好的教學經驗,把教改精神落實在課堂上。

  我著眼提高成績,認真抓好補差工作,幫助他們掌握最基礎的語文知識。對學習有困難的學生沒有放棄,既做到了嚴格要求,又講求方法。每週安排一定時間,不是加強學生的閱讀訓練,就是默寫字詞。午間休息時,對他們作業中出現的問題加以糾正,做到了面批面改。蒲喻、苟靜等同學基礎比較差,我對症下藥,幫助他提高學習語文的興趣,培養他們養成良好的學習習慣。在質量檢測中,這幾位同學成績有了明顯上升。

  在教學中,針對我們班學生的實際,我充分激發他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文,激發學生背誦古詩文的興趣。

  三、存在的主要問題

  在教學中,也存在一些不良因素,比如:學生積極性沒有提高,在課堂上有時學生不能提出問題,獨立思考能力較差;在教學方法上欠佳,還應從多方面去激發學生興趣,匯入課題應創新,對學生的`閱讀理解能力還應加強培養。在今後的教學當中,我還應多花時間去製作一些課件,尋求新的教學理念,教學方法。

  總之,好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材,多花心思去和孩子們接觸,探討學習方法。真正把教師和孩子融為一體才是最好的學習,讓孩子們感受到學習的樂趣,知道學習的意義,樹立遠大的抱負過後自然就會為目標而奮鬥!

  四、今後努力的方向和打算:

  首先是進一步加強理論學習,深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結。其次是進一步明確閱讀教學的中心地位,要切切實實夯實基礎知識,增強現代資訊科技為教學服務的手段。再者是教學中重視學習方法的指導,特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中,進一步透過課題研究,透過專題指導引導教師重視對學生良好學習習慣的培養。

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