關於中專教育會學生管理與安全分會總結及設想範文

關於中專教育會學生管理與安全分會總結及設想範文

　　一、20**年工作總結

　　（一）成立組織，劃分活動片區

　　按照省教育廳中專教研會的要求，學生管理與安全分會的四所會長學校於2005年5月13日下午在安徽省汽車工業學校及時召開了會議，會上對分會的工作進行了專題研討，大家充分討論了分會的年度工作設想和計劃。根據會議精神，分會秘書組於2005年5月16日拿出了分會2005年工作計劃草案。2005年5月19日，在省中專教育研究會會議上作了彙報。按照省中專教研會的《關於廳教研會建設和今後一段時期工作的意見》的要求，經分會會長學校研究，分會於2005年7月初向全省各中專學校發出邀請函，在全省範圍內有選擇的吸納分會理事學校，目前，除省中專教研會對我們分會建議的理事學校外，我們透過郵件、電話、傳真、信函等方式，又發展了16所理事學校。根據各理事學校和會員學校所處地理位置，分北、中、南三個片區來開展活動。北片以安徽省科技貿易學校為牽頭學校，中片以中科院合肥科技學校為牽頭學校，南片以安慶商業學校為牽頭學校。

　　（二）制訂計劃，啟動分會工作

　　根據省中專教研會2005年5月19日會議精神及《安徽省中專教研會2005年年度工作要點》、《中專教研會建設和今後一段時期工作的意見》的要求，結合全省中專學校正在開展的“中專教育質量年”活動、“三個訓練不斷線”活動及我省中專學校的實際，學生管理與安全分會秘書組於2005年6月30日正式制定出分會的2005年的工作計劃，並從吸收、發展理事學校開始正式啟動分會工作。分會的計劃分六個部分：一是確定理事學校，二是交流成功經驗，三是開展課題研究，四是制定相關規範，五是開展表彰工作，六是完成廳教研會交辦的其他工作任務。為便於研究，在總結經驗的基礎上，根據全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題和難點，選擇出一些與“學生管理與安全”有關，並有代表性、前瞻性課題的供各校學管與安全人員參考、研究，取得成果後在全省中專學校推廣，如：《中專學生操行考核標準的可操作性研究》、《如何建立學校、家庭、社會聯動機制，做好學生管理與安全工作？》、《如何建立安全防範長效機制和突發事件應急機制？》等。由於分會成立較晚，加之各校下半年工作任務繁重，分會計劃所列任務未能全部完成，打算把2005年未完成的任務放到2006年的工作計劃中繼續完成。

　　（三）加強交流，取長補短

　　鑑於不少中專學校在學生管理與安全方面均有各自特色和成功做法，為達到相互學習、取長補短的目的，開展校際交流，十分必要，這也是省中專教研會對我們分會所提出一項重點工作。我校積極主動在全省會員學校中，特別是在各理事學校中廣泛開展校際交流。透過請進來、走出去等方式，組織校際交流達十餘次，如我們主動到安徽省機械工業學校、安徽能源技術學校、安徽經濟技術學校、安徽交通技術學校、合肥經濟管理學校等近十所學校學習、考察，同時邀請了安徽能源技術學校、安徽經濟技術學校、安徽交通技術學校、合肥經濟管理學校、安徽機電職業技術學院（中專部）、安徽物資學校、合肥鐵路工程學校等數所學校來我校開展交流活動。一年來，會員學校間的交流十分活躍，取得了較好的效果。

　　（四）召開會議，研討管理經驗

　　為把各中專學校在學生管理與安全方面的特色和成功做法向各校推廣、交流，達到資源共享的目的，借開年會之機，讓各校交流經驗，同時將各校成功做法整理出來，交流分發各校。在會上，也請大家一併討論學生管理與安全分會2006年工作計劃。

　　2005年裡，分會做了一些力能及的工作，對全省中專學校學生管理與安全工作起到了一定的'促進作用。我們欣慰的看到，儘管各校在校生人數急驟增加，教學資源十分緊張，生源素質仍無明顯提高，但各校在過去的一年中能嚴格管理、規範管理、精細管理，未出現重大管理和安全方面的事故，這是非常了不起的。我們相信，在省廳和中專的正確領導下，只要大家齊心協力，真抓實幹，各校的校園會更加和諧，更加安全。2006年，我們的學生管理與安全工作會取得更好的成績。

　　二、20**年工作設想

　　根據省中專教研會總體安排，學生管理與安全分會結合各會員學校實際及05年未做完的工作，提出06年工作計劃如下：

　　（一）開展課題研究

　　在總結經驗的基礎上，根據全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題和難點，選擇出一些有代表性、前瞻性的課題，供各校學管與安全人員研究，取得成果後在全省中專學校推廣。擬選課題如下：

　　1、中專學生操行考核標準的可操作性研究。

　　2、如何建立學校、家庭、社會聯動機制，做好學生管理與安全工作？

　　3、如何建立安全防範長效機制和突發事件應急機制？

　　4、中專學生實習期間的安全與管理方法研究。

　　5、“尊重教育”在中專學管與安全工作中的運用。

　　6、班主任工作規範研究。

　　7、道德行為訓練在一日中的基本要求和考核措施。

　　8、是佳學生管理與安全工作機制研究。

　　9、如何有效抑制中專學生厭學、早戀、上網、抽菸、酗酒等違紀行為？

　　10、心理健康教育在中專學生管理與安全工作中應用研究。

　　11、多校區學生管理與安全工作研究。

　　（二）制訂相關規範

　　針對目前中專生源素質普遍較低的現象，結合“三個訓練不斷線”的要求，擬定出與之相適應的《中專學生一日行為規範細則》、《安徽省中專學生操行評定辦法》等草案，對現行《安徽省中專學生行為規範》提出修改意見，一併提交中專處參考。

　　（三）組織考察學習

　　隨著學校規模的不斷擴大，工學交替、彈性學制的相繼實施，2+1（1+0.5）分段的全面落實，學管與安全面臨的新情況、新問題、新矛盾不斷出現。為迅速有效尋求應對措施，擬於06年5月份組織部分學校分管領導和學管人員赴外省數所上萬人規模的學校考察學習。

　　（四）開展表彰工作

　　組織對全省中專學校學生管理與安全人員的評優評先工作，對中專學生和學生幹部的評優評先工作。建議以省教育廳中專處的名義發文表彰。以後每年開展一次，以精神獎勵為主，意在充分調動學管與安全人員和中專學生爭先創優的積極性。對一年中徵集到的優秀論文和優秀管理方案也可開展評比，推薦發表。

　　（五）完成省中專教育研究會交辦的其他工作任務。