春學期高二年級工作總結範文

春學期高二年級工作總結範文

　　本學期在學校領導的正確指導下，全體班主任及任課老師的團結協作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。

　　一、加強德育工作，教書先育人

　　德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在細膩性、務實性、完整性、系統性、可持續性，突出堅持性和可持續性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。

　　（一）加強師德建設，要求教師率先垂範，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨幹。

　　（二）強化養成教育，讓學生養成文明習慣，堅持不懈地抓好班級規常管理，形成良好的班風、學風。

　　（三）在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。

　　（四）學期初和學期末，班主任堅持了“三見面”，科任老師也投身到一幫一的幫扶工作中，為學生營造良好的學習氛圍。

　　（五）充分利用學校各項評優工作，發揮榜樣的力量，弘揚正氣。

　　（六）抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。

　　（七）充分發揮學生幹部的作用。

　　成立了高二年級組學生分會，讓他們明確職責和任務，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

　　二、狠抓教學質量，提升教學成績

　　教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的.各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

　　（一）制定了培優治拐方案，幫助學生全面發展。

　　（二）加強學生常規管理，培養厚濃的學風、班風。

　　（三）召開了總結表彰會。根據我校學生的特點，著力表彰先進與“臨界生”的進步學生，讓學生們都感受到每個人在考試中都有希望。

　　（四）定期召開備課組長會，要求各學科制定階段性教學計劃，落實培養補弱計劃。

　　（五）加強自習課巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創造良好的學習環境。

　　三、加強班主任隊伍建設

　　打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議，落實學校佈置的各項工作、學習班主任業務知識，交流工作經驗，協商解決班級工作中棘手問題等。

　　四、加強溝通，增進了解，爭取社會、家長對學校工作的支援

　　本學期在校領導的指導下，高二召開了一次家長座談會，透過班主任的努力溝通和積極準備，保證了家長出席率的同時，使家長會形式多樣，內容豐富，從而增進了學校、教師與家長的瞭解、信任，加強了家校聯絡。

　　五、存在的問題

　　（一）、年級組：

　　1、對班主任的需求瞭解不足，，管理工作佈置得不夠細緻，這一問題在後期中已認識到，並在改進中。

　　2、科任教師和學生的溝通交流不足。

　　3、對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。

　　4、學生學科發展不平衡，瘸腿嚴重。

　　（二）、班主任方面

　　1、日常常規做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統性、目的性不強，工作較散。

　　2、個別班主任班工作重點定破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結合。

　　3、擅長做事不擅長總結反思，應在實踐總結反思，在總結反思中提高。

　　4、與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。

　　（三）、教師方面

　　1、團結協作，有待進一步加強。

　　2、對年級組學期初制定的工作計劃瞭解不深刻。

　　（四）、學生方面

　　1、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力。

　　2、對體藝生的管理還需要進一步的制度化，明確職責，管理到位。

　　我堅信，在高二全體教師的支援、配合和共同努力下，我們的工作一定會再上新臺階。