關於淨化社會文化環境促進未成年人健康成長工作總結

　　根據區教育局下發的《XX市XX區教育局淨化社會文化環境促進未成年人健康成長工作實施方案》的通知要求，我校立即組織全校教職工認真學習了該方案，成了以校長王登譚為組長，副校長為副組長，全體校務委員和年級組長、班主任為成員的領導小組，制定了“靖煤公司二中淨化社會文化環境促進未成年人健康成長工作實施方案”，開展淨化社會文化環境專項行動。為配合專項行動在我校有效開展，我校組織了專人對學校及周邊的文化環境情況進行了專題調查，並配合紅會派出所對學校周圍環境教育情況進行了調研，在學校開展了各項整治活動，現將具體工作情況總結如下：

　　一、正確認識和理解文化環境教育

　　學校環境教育包含自然環境和社會環境教育，而社會環境主要體現在文化環境和安全環境層面上。淨化社會環境是一項長期系統工程，全社會都應積極行動，文化環境建設要把握住對學生進行正確的思想品德教育，使他們不受外界低階淫穢色情等違法有害資訊的傳播和影響，徹底調查清楚校內及周邊文化環境情況，（電遊室、歌舞廳、錄影廳、網咖、彩票*注站等）採用教育、法律、行政、技術等多種手段實現對校園及周邊文化環境的長效管理，文化環境治理工作一定要結合安全教育同步進行才能達到最佳效果。專項行動除動員全體教職員工外，還積極配合公安、工商、文化等部門應清查違規違法店鋪場所，還要透過學校家庭和社會共同育人的工作體系，積極營造為學校對環境教育普遍認識不足，導致重視和落實不到位，他們注重的是自然環境治理，而對社會環境的治理總認為是政府的工作。我們認為學校對學生進行社會環境教育應該說是有不可推辭的責任。

　　二、掌控校園周邊社會環境基本情況

　　在針對學校周邊社會環境掌控方面我們採取瞭如下辦法，文化環境掌控對學校周邊400米範圍內是否存在不利於學生健康成長的文化娛樂場所，我校長期注重周邊社會環境的宣傳教育和治理工作，學校沿街有多處門面，從開始對外租賃起就明確租賃戶不能經營有害於學校身心健康的文化娛樂專案，在安全環境方面更是多種舉措並進，先後與紅會派出所、紅會一礦保衛科，紅會街道辦事處等結為警校共建單位，長期以來與他們密切的合作，確保了我校周邊社會環境的穩定。在治理校園周邊文化環境方面，我校的政教，保衛人員經常深入到離學校較近的文化休閒娛樂場所（網咖、彩票投*站、歌廳等）檢查是否有我校學生出入，並與店老闆明示不準學生有違規違法消費行動，得到了店家的配合，近幾年來未發生任何傷害學生事件發生。

　　三、注重校園及周邊環境教育的宣傳

　　我們在對學校安全狀況調研中發現，引起學校及周邊安全隱患的一個重要因素是由於校園及周邊文化環境的惡化所致，一些學生群體打架爭鬥都是由於受電視片影響，在瞭解學生現實狀況，想法方面我校政教處有一條成功的經驗值得推廣，就是有專人關注學校qq群在qq群內師生的言談總能發現一些現實的社會問題，矛盾的起因和可能出現的安全穩定問題，透過政教處的分析整理報有關部門預防，避免了一些事態的升級。

　　社會環境好壞是辦學的前題和保障，體現在文化教育和安全教育是否做到經常化方面，所以說黨和政府下決心要治理學校及周邊的`社會環境不無道理。要做好治理工作，教育宣傳是根本，為落實市、區教育局淨化文化環境工作方案，我校開展了系列的宣傳教育活動，舉辦了首屆校園讀書節活動和“千里之行，始於規範”“告別陋習，走向光明”等主題班會教育活動，透過讀書有益於育德、勵志、啟智、明史、是人的素質全而提升發展的重要途徑，目的在於激發學生讀書熱情，引導學生抵制不良文化影響。

　　學校積極組織學生開展“拒絕不良網站，遠離網咖”的簽字儀式等系列活動。充分利用板報隊報、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、徵文、講座等形式，開展各種活動，利用重大節日、紀念日等開展主題活動。在各種活動中是學生受到教育，陶冶情操，培養興趣，鍛鍊素質，發揮潛能，發展個性。透過這些有益活動充實學生的課餘生活，堅決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點購買不良書刊畫冊，音響製品及動滿遊戲等。要採取一切可行措施，杜絕學生接觸不良文化活動，營造有利於學生健康成長的良好環境。

　　學校組織學生了解網路、安全上網、科學上網。曉之以理，動之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學網路意識，學會正確地利用網路資源，提高正確的利用網路資源獲取知識的能力。同時學校還以家長會的形式與家長溝通，要求家長密切配合，堅決制止學生進網咖。把握學生上學放學的時間，不給學生留下進網咖的時間。同時對孩子在家上網給於一定的指導和限制，引導他們登入適合他們身心發展的健康網站，從中學習娛樂、交友、聊天、輕鬆的從網上汲取知識，健康成長。

　　四、建立文化環境治理的長效機制

　　淨化社會文化環境促進未成年人健康成長工作是一項長期工程，治理好校園周邊文化環境要靠全社會，特別是政府有關職能部門的工作，掌管著文化娛樂場所

　　審批大權的文化局和工商局責任重大，他們應嚴格按國家規定稽核設立的網咖、遊戲室、歌舞廳等是否符合法規要求，誰負責審批的場所如果違規違法就應該向誰問責，由他負責清理和糾正錯誤審批，這樣便能提示有關職能部門嚴把審批關，從根本上避免學校周邊文化環境總是要治理的問題，作為學校來說，要做到不放鬆對學生的思想教育和法制教育工作，提高學生整體識別是非能力。不放鬆對學生的資訊溝通，確保學校上網空間和網路內容積極健康。不放鬆對學生開展優秀文化推介和服務工作，培養學生自覺抵制不良出版物和音響產品的傳播。不放鬆對校園周邊文化環境的監測工作，及時向有關部門報告情況，實現校園200米範圍內無網咖、錄影廳、歌舞廳等不適合學生的場所。

　　總體來說，在自然環境保護工作越來越受到重視的今天，更要提倡社會環境的淨化。我校在淨化校園及周邊文化環境工作中積極配合政府有關職能部門的專項行動，在校園網路建設中積極防控淫穢色情違法有害資訊的傳播，引導學生文明上網熱愛讀書，為學生提供更多更好的精神文化產品和文化服務工作。我校把淨化校園及周邊文化環境工作納入文明校園、文明單位建立內容，要對年級組，班主任考評考核內容，形成共同關注學生健康成長的良好氛圍，校領導高度重視此項工作，在人員保障的同時做到經費保障。為此我校開闢了多種宣傳欄目和手段，形成了輿論導向和監督機制做好淨化校園及周邊文化環境工作。