第一學年綜合組的工作總結

　　一學期的教學教研工作即將接近尾聲。本學期我們綜合組成員承擔了繁重的教學及興趣小組、心理輔導等工作任務，本著"以學生為本，三讓助學"的教學理念，為提高教學質量、順利開展教科研活動，全體老師們辛勤耕耘、兢兢業業的工作、紮紮實實積極面對尋找教科研突破，在教學思想與工作上都有了一定的進步。回顧一學期的教學教研工作，既忙碌又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將一學期的工作小結如下：

　　一、確定教研內容，提高教師業務水平。

　　教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對於自身素質的提高起著關鍵性的影響，為提高教師的專業業務水平，本著為教師們負責任的態度，我們在學期初便讓老師們填寫"綜合組活動開展方案"一表，大家暢所欲言，把自己真實想法和所需提高的方向與內容，採用共同協議探討的'辦法確定出新學期教研的內容並撰寫入教研計劃中。透過一系列的活動安排，來提高教師自身的專業知識與業務理論水平，真正達到"為用而學、學以致用"的效果，為今後更好開展學習工作奠定了良好堅實的基礎。

　　二、改變思想、緊抓課堂教學，實踐課程改革。

　　本學期在學校教研組的指導下本組教師不斷地瞭解課改新動態。在新教學理念的指導下與時俱進，進一步轉變教學觀念，關注學生的綜合能力的培養，在實踐過程中力求讓教學更具特色，將課程改革落在實處，更好地體現素質教育的要求，提高各學科教學質量。因此，本學期我們鼓勵老師們採取"多閱讀、多思考、多執筆"的方法，透過觀摩課，每學年的公開課、講座等利用網路資源以及各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育動向，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，擴大自身的視野，透過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務於課改實踐。我們組一六年的課堂變革方案《體校“讀訓並重”人才培養模式下音樂學科怎麼辦》受到同行的一致好評，並獲校課改評比一等獎。

　　三、確定拓展性課程專案研究內容。

　　課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。研究特色課堂，與各學科的整合，拓展性課程的開發與實踐研究，校本課程的編寫，課題市級立項，如美術學科中民間美術進校園的課程及社團活動課程以及根據本校特點設制簡筆畫的應用課程等，學科中體現的特色為如何以本校特點開展拓展性課程，讓學生有所收穫，從而推動學校特色課程的實踐與發展。

　　四、存在的不足及今後努力的方向

　　1、我們教師們的聽課及評課的基本功雖與上學期相比有很大的長進，我們採用集體備課，每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。透過課堂教學錄影（如：一師一優課）的反覆觀看優缺點的評價等促進學習與提高，雖在聽評課記錄上都有進步的體現，但還需有所突破，要能從全面的進行綜合分析評課。

　　2、我們的課堂把控能力水平仍存在著欠缺，課堂中的生成性資源的合理運用不及時等，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以及積累經驗來提高教學機智。

　　俗語說"春的耕耘、秋的收穫"。本學期我們綜合組在全體教師的共同努力下，用辛勤的汗水換來了豐收的季節，碩果累累。陳茹茹、李學軍、夏子夢、溫玲萍等老師榮獲市優質課評比、論文、教師技能比賽、一二三等等的好成績，輔導學生比賽屢屢獲獎，組員夏子夢、溫嶺萍、李學軍三位教師榮獲本年度校教科研先進個人獎，綜合組也連續三年榮獲優秀教研組的光榮稱號，這一切離不開組內教師團結協作、互幫互助、虛心好學努力的結果。新的學年我相信我們組會繼續朝著教學教研的方向乘風破浪、勇於開拓，在大家共同的努力下把工作做得更好！