幼兒園中班教案《學會謙讓》含反思

幼兒園中班教案《學會謙讓》含反思

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的幼兒園中班教案《學會謙讓》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓，要遵守一定的規則。

　　2、讓幼兒在實驗中感知謙讓的重要性。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗謙讓的快樂。

　　活動準備：

　　1、廣口瓶、帶線的乒乓球。

　　2、影片《小羊過橋》。

　　3、課件。

　　活動過程：

　　一、教師播放影片——《小羊過橋》

　　提問：小黑羊和小白羊過橋了嗎？他們為什麼沒有過去呢？（讓幼兒帶著問題帶著反思繼續欣賞故事）

　　二、師幼共同做實驗——《閃光的小球》，在遊戲中瞭解謙讓的重要性。

　　今天，老師和小朋友一起玩一個遊戲《閃光的小球》，（教師出示乒乓球，）這個小球為什麼閃光呢,小朋友做完遊戲就知道了。

　　1、教師介紹遊戲規則：

　　（1）、把幼兒分成五組，每組一個廣口瓶，每人一個拉好線的乒乓球。

　　（2）每組幼兒聽口令，把乒乓球放入和拉出廣口瓶，先完成的一組為勝。

　　2、戲實錄：教師喊完口令，每組幼兒都爭著搶著把球放入和拉出瓶子，導致有些小組往出拽球時，廣口瓶摔倒，有些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來。

　　3、教師組織幼兒討論：剛才的遊戲環節，為什麼會出現那樣的問題呢？（教師把球拋給幼兒，讓幼兒在發現問題後自己動腦筋解決問題）。

　　4、幼兒討論後重新遊戲：經過剛才的討論，幼兒學會了小組分工合作，大家自覺排好了一定的順序進球和拉球，遊戲進行就順利了很多。

　　5、教師小結：小朋友第一次遊戲時，爭著、搶著，球不能順利進出廣口瓶，大家透過想辦法，分工後，一個挨一個進球和拉球，就能很快完成遊戲。一個挨一個，就是一種遊戲規則，就是小朋友之間的謙讓，也就是這個遊戲為什麼叫閃光的'小球，它閃著的就是謙讓的光。

　　三、共同探討生活中什麼時候什麼地方還需要遵守規則，還需要懂得謙讓：

　　1、幼兒自由討論:

　　2、結合課件講述：

　　小結：謙讓是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓，懂得遵守規則。

　　四、情景表演——《小羊過橋》

　　小羊也透過咱們的活動，知道了應該謙讓，看，它們又在小橋上相遇了——幼兒分組表演小白羊和小黑羊，演繹新的小羊謙讓過橋的故事。

　　活動反思：

　　這節活動的實驗材新穎、直觀，幼兒透過前後兩次對比操作，能從中體會到謙讓的重要性。在活動中，我還注意引導幼兒大膽發言自由討論，並且自己想辦法嘗試解決問題，把更多學習空間留給了幼兒。