讚美無私奉獻精神的句子

讚美無私奉獻精神的句子

  在平平淡淡的日常中,大家都看到過許多經典的句子吧,從語氣上分,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。句子的型別多樣,你所見過的句子是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的讚美無私奉獻精神的句子,希望能夠幫助到大家。

  1、當我們感受一縷陽光,聽見一聲鳥鳴,觸控一滴露珠,那是來自於大自然賦予我們的喜悅!當我們迎來新一輪朝陽,目送夕陽西下,那時是時光豐富了我們的生命! 甚至,當我們承受了一次風雨,走過了一段泥濘,那是生命給了我們戰勝的勇氣!這一切,都需要我們用一顆奉獻的心去面對,學會了奉獻,我們便擁有了快樂,擁有了幸福,也擁有了力量!

  2、奉獻是積極主動的。個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現。豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死後實現同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱讚,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時,它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。

  3、沒有甘於奉獻的人們,就沒有時代的進步,就沒有成果的實現,就沒有開創的奇蹟,就沒有今天的強盛,更沒有未來的光明。奉獻不論大小,也許是默默無聞,沒有任何聲音的發出,不像是戰場上的流血犧牲,衝向敵人陣地的英雄;也不像科學領域的帶頭人那樣赫赫有名;更不像政治家的高呼,震耳欲聾的口號。

  4、魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁,死而後已;孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構建社會文明的大廈。

  5、我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生,一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。

  6、以愛的名義,我也要給他們滿含愛的教育。我的事業,就是給孩子們愛,用更多的愛回報他們,無怨無悔。就像泰戈爾說的:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹我我的事業吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”

  7、給,永遠比拿快樂!奉獻是一種養分,為我們孕育快樂。奉獻有時是一種聲音,一種簡單的隱喻了愛在傳遞的聲音。當殘奧會在上海舉行的時候,有多少的觀眾為那些折斷翅膀的天使助威加油,有多少的志願者為他們詮釋了中國文化的精彩,帶他們領略了中華文明的源遠流長,人與人之間的交流,傳遞著愛,體現著和諧。

  8、泰戈爾曾說:“花的事業是甜蜜的',果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師,就是選擇了葉的事業,與花相伴。這是多麼富有詩意而美好的事業。這不由得讓我想起《調寄滿江紅》:“暑日初收,金秋夜,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少?ぱ和汗,看人才風貌,全知曉”。

  9、人人都知道,生命的價值是任何事物都不可替代的,一旦產生出為某意識奉獻的精神,需要的是多麼大的犧牲才能實現這一行為,是可想而知的。凡是樂於奉獻的人,其精神實質都是健全的人,同時也是那個時代的精英分子。這是為了大局而犧牲自我。這是為了時代的創新,是為了更大價值的創造。可歌可泣的背後是無畏的精神。

  10、弘揚吃苦奉獻精神,始終知責盡責、勇於擔當。我們黨在長期的革命實踐和建設中,形成了吃大苦耐大勞的犧牲奉獻精神,從而戰勝了一個又一個艱難險阻,創造了一個又一個輝煌成就。這種吃苦奉獻精神永不過時、永放光芒。

  11、奉獻有時是一種色彩,一種負載了情感的色彩。當春天的腳步臨近,萬物復甦,綠色鋪滿整個大地,是希望,是生機;當夏天走進我們的世界,花兒爭奇鬥豔,奼紫嫣紅,美不勝收;當秋天從我們身邊溜過,留下片片金黃,淡淡感傷;隨之而來的冬天流露著純潔和莊嚴,深藏著新生的力量。

  12、講臺催得人憔悴,粉筆染得鬢髮白。但是卻有那麼多的老師,無怨無悔,紅燭是寫照,付出是心血。日復一日,年復一年,支撐著我們默默耕耘,甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。

  13、我們看到了希望,因為我們看到了我們的愛像是一縷陽光,照亮了他們的眼眸,點然了他們的希望之火,這份愛,將永遠持續下去,奉獻,將讓我們每一個人都變得更加高尚且偉大。愛的光輝,將譜寫二十一世紀的奇蹟,有關於生命的奇蹟,因為愛,因為奉獻,將變得彌足珍貴。

  14、“點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗”。 人生其實就像一支蠟燭,照亮別人的同時也照亮了自己。當我們以無私的精神奉獻自己幫助別人的時候,我們也從中收穫了很多,下面一些關於無私奉獻的名言,讓我們一起欣賞!

  15、若是沒有奉獻,我想我們就會在不痛不楊中丟棄自己。因為這個世界上連一朵花,一莖草,,一湖水,一尾魚,一條狗… …,都在奉獻著,所有的生命幾乎都有著奉獻的特質。如果對美視而不見,對春天也無動於衷,那麼還有什麼理由在美和春天之間邁開雙腳呢?

  16、臺前幕後,彷彿是一株等級制度嚴密的植物。有誰,負責博得眾生一笑;有誰,負責提供條件。花是美麗的,那是外表;根是美麗的,那是心靈,是奉獻。

  17、古往今來,無數事實告訴人們,奉獻的目的、意義是偉大壯舉的實現;奉獻的表現形式是無與倫比的創新。在人們生活的世界裡,只有甘於奉獻的,才有勝利的果實等待。不管是正義的,還是邪惡的,那只是人們的認識上的差異。天上人間都有奉獻者。天上的神仙奉獻會降福於人間,使人間風調雨順,會得到人類的崇敬。人間的奉獻者也是為人類福祗的實現而貢獻應有的力量。

  18、愛的奉獻回報愛心是冬日的一片陽光,使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到. 愛心是風,捲起濃密的雲 愛心是雲,化作及時的雨 愛心是雨,滋潤乾旱的樹 愛心是樹,撐起一片綠蔭.在寒冷的冬天,這就是愛心的力量.小鳥感激蔚藍的天空,。

  19、教室裡放飛的是學生的希望,守巢的卻永遠是教師自己;黑板上書寫的是引導學生做人的真理,擦去的卻是教師一生的功利;粉筆畫出的是學生夢想的彩虹,流下的卻是教師辛酸的汗滴。不要放棄!任憑歲月更迭,世事滄桑;任憑青春流逝,紅顏憔悴。因為,教師本是個平凡而又神聖的職業。“大音希聲,大愛無痕”, 三尺講臺使教師照亮了別人,也昇華了自己。

  20、日復一日,年復一年,奉獻使我們內心變得清潔明亮,豐富而又寬敞,使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。對於我們,奉獻始終是一種崇高的養分,如同豐盈甘美的母乳,對於奉獻,我們始終都是受益無窮的吮吸者,吸收著母乳的精華漸漸長高,長大,健康,強壯,享受和諧。

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