讚美無私奉獻精神的句子
讚美無私奉獻精神的句子
在平平淡淡的日常中，大家都看到過許多經典的句子吧，從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。句子的型別多樣，你所見過的句子是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的讚美無私奉獻精神的句子，希望能夠幫助到大家。
1、當我們感受一縷陽光，聽見一聲鳥鳴，觸控一滴露珠，那是來自於大自然賦予我們的喜悅！當我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那時是時光豐富了我們的生命！ 甚至，當我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘，那是生命給了我們戰勝的勇氣！這一切，都需要我們用一顆奉獻的心去面對，學會了奉獻，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！
2、奉獻是積極主動的。個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死後實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱讚，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
3、沒有甘於奉獻的人們，就沒有時代的進步，就沒有成果的實現，就沒有開創的奇蹟，就沒有今天的強盛，更沒有未來的光明。奉獻不論大小，也許是默默無聞，沒有任何聲音的發出，不像是戰場上的流血犧牲，衝向敵人陣地的英雄;也不像科學領域的帶頭人那樣赫赫有名;更不像政治家的高呼，震耳欲聾的口號。
4、魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁，死而後已;孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
5、我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
6、以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹我我的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”
7、給，永遠比拿快樂!奉獻是一種養分，為我們孕育快樂。奉獻有時是一種聲音，一種簡單的隱喻了愛在傳遞的聲音。當殘奧會在上海舉行的時候，有多少的觀眾為那些折斷翅膀的天使助威加油，有多少的志願者為他們詮釋了中國文化的精彩，帶他們領略了中華文明的源遠流長，人與人之間的交流，傳遞著愛，體現著和諧。
8、泰戈爾曾說：“花的事業是甜蜜的'，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,與花相伴。這是多麼富有詩意而美好的事業。這不由得讓我想起《調寄滿江紅》：“暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?ぱ和汗，看人才風貌，全知曉”。
9、人人都知道，生命的價值是任何事物都不可替代的，一旦產生出為某意識奉獻的精神，需要的是多麼大的犧牲才能實現這一行為，是可想而知的。凡是樂於奉獻的人，其精神實質都是健全的人，同時也是那個時代的精英分子。這是為了大局而犧牲自我。這是為了時代的創新，是為了更大價值的創造。可歌可泣的背後是無畏的精神。
10、弘揚吃苦奉獻精神，始終知責盡責、勇於擔當。我們黨在長期的革命實踐和建設中，形成了吃大苦耐大勞的犧牲奉獻精神，從而戰勝了一個又一個艱難險阻，創造了一個又一個輝煌成就。這種吃苦奉獻精神永不過時、永放光芒。
11、奉獻有時是一種色彩，一種負載了情感的色彩。當春天的腳步臨近，萬物復甦，綠色鋪滿整個大地，是希望，是生機；當夏天走進我們的世界，花兒爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，美不勝收；當秋天從我們身邊溜過，留下片片金黃，淡淡感傷；隨之而來的冬天流露著純潔和莊嚴，深藏著新生的力量。
12、講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢髮白。但是卻有那麼多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復一日，年復一年，支撐著我們默默耕耘，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。
13、我們看到了希望，因為我們看到了我們的愛像是一縷陽光，照亮了他們的眼眸，點然了他們的希望之火，這份愛，將永遠持續下去，奉獻，將讓我們每一個人都變得更加高尚且偉大。愛的光輝，將譜寫二十一世紀的奇蹟，有關於生命的奇蹟，因為愛，因為奉獻，將變得彌足珍貴。
14、“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”。 人生其實就像一支蠟燭，照亮別人的同時也照亮了自己。當我們以無私的精神奉獻自己幫助別人的時候，我們也從中收穫了很多，下面一些關於無私奉獻的名言，讓我們一起欣賞！
15、若是沒有奉獻，我想我們就會在不痛不楊中丟棄自己。因為這個世界上連一朵花，一莖草，，一湖水，一尾魚，一條狗… …，都在奉獻著，所有的生命幾乎都有著奉獻的特質。如果對美視而不見，對春天也無動於衷，那麼還有什麼理由在美和春天之間邁開雙腳呢？
16、臺前幕後，彷彿是一株等級制度嚴密的植物。有誰，負責博得眾生一笑;有誰，負責提供條件。花是美麗的，那是外表;根是美麗的，那是心靈，是奉獻。
17、古往今來，無數事實告訴人們，奉獻的目的、意義是偉大壯舉的實現;奉獻的表現形式是無與倫比的創新。在人們生活的世界裡，只有甘於奉獻的，才有勝利的果實等待。不管是正義的，還是邪惡的，那只是人們的認識上的差異。天上人間都有奉獻者。天上的神仙奉獻會降福於人間，使人間風調雨順，會得到人類的崇敬。人間的奉獻者也是為人類福祗的實現而貢獻應有的力量。
18、愛的奉獻回報愛心是冬日的一片陽光,使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到. 愛心是風，捲起濃密的雲 愛心是雲，化作及時的雨 愛心是雨，滋潤乾旱的樹 愛心是樹，撐起一片綠蔭.在寒冷的冬天,這就是愛心的力量.小鳥感激蔚藍的天空,。
19、教室裡放飛的是學生的希望，守巢的卻永遠是教師自己;黑板上書寫的是引導學生做人的真理，擦去的卻是教師一生的功利;粉筆畫出的是學生夢想的彩虹，流下的卻是教師辛酸的汗滴。不要放棄!任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴。因為，教師本是個平凡而又神聖的職業。“大音希聲，大愛無痕”， 三尺講臺使教師照亮了別人，也昇華了自己。
20、日復一日，年復一年，奉獻使我們內心變得清潔明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。對於我們，奉獻始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳，對於奉獻，我們始終都是受益無窮的吮吸者，吸收著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享受和諧。