法制宣傳校園安全活動方案

法制宣傳校園安全活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編整理的法制宣傳校園安全活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

法制宣傳校園安全活動方案1

  一、活動目的

  為讓我校全體師生了解、掌握憲法和法律知識,增強法治觀念,樹立憲法法律權威,弘揚法治精神,加強法治校園建設,推進依法治校程序。為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環境。以“12.4國家憲法日”活動為契機弘揚法治精神,為此開展“弘揚憲法精神,建設法治校園”的主題活動。

  二、活動主題:

  弘揚憲法精神,建設法治校園

  三、活動時間:

  20xx年12月2日——20xx年12月9日

  四、活動地點

  各班教室、彩色廣場

  五、活動物件:

  全體師生

  六、人員安排:

  活動報道:

  LED(學法用法,做遵紀守法好少年):

  七、活動內容:

  1、開展憲法晨讀活動。

  2、利用國旗下講話宣傳憲法知識。

  3、利用校園廣播宣傳憲法知識,營造憲法教育氛圍。

  4、開展主題教育課活動。

  八、活動要求:

  1、請各班主任查詢以“弘揚憲法精神,建設法治校園”為主題的相關內容,在各班級開展晨讀活動。並收集好相關素材,過程照片,並於12月8號前將活動照片傳送給陳旖旎。活動期間請班主任注重宣傳,努力營造良好的法制教育氛圍。

  2、請12月5日國旗下講話的老師圍繞“弘揚憲法精神,建設法治校園”主題進行宣傳教育。

  3、請林老師播音時傳送有關“弘揚憲法精神,建設法治校園”方面的知識。(12月2日——9日)

  4、12月9日(星期五)上午第三節以樓層為單位開展“弘揚憲法精神,建設法治校園”主題教育課,可採用活動課、主題班會、專題講座等形式開展。

法制宣傳校園安全活動方案2

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,按照科教興國、依法治國和社會主義和諧社會建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高學生的法律素質,預防和減少青少年違法犯罪。

  二、工作目標

  透過培訓和學習,進一步增強我校師生依法執教、依法辦事的意和自我保護能力,能學以致用,知道運用法律保障自己的合法權益。

  三、具體工作措施

  1、建立健全組織,推進學校“七五”普法的順利實施。

  2、我校在保證正常教學的基礎上,將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制,把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級,並把此項工作作為學校考核的一項重要內容。

  領導小組為:

  組長:xx(校長、書記)

  副組長:xx(副校長)xx(法制副校長)

  組員:xx(校長助理兼教導主任)主要負責學科教學

  xx(德育辦主任)主要負責學生法制教育

  xx(少先隊輔導員)主要負責學生法制活動

  xx(教科室副主任)主要負責教師學法活動

  各班主任:主要負責班級學生法制教育

  完善各項制度,不斷增強全體教師的法制意識。根據上級教育部門工作部署,因地制宜地、創新形式、多層面開展法制教育,進一步推動我校依法治教、依法辦學的水平。首先是加大培訓力度,進一步提高管理人員依法行政的意識和能力。其次是把教師學法納入繼續教育的範疇,透過講座、會議、沙龍等方式組織教師《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》及相關的規章制度,提高認識,轉變觀念,強化依法治校、依法施教的意識。第三是進一步細化和完善學生管理制度,強化班風、校風建設,及時發現和處理不良苗頭,嚴防校園暴力,確保違法犯罪率為零。

  3、加強隊伍建設,形成法制宣傳教育的合力。加強學生的法制教育,預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程,在這一工程中,學校教育是軸心,家庭教育是基礎,社會教育是依託。所以,學校要爭取轄區內司法、公安部門的大力支援和家長的密切配合,建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系,形成全社會都關心支援教育事業,關心青少年健康成長的良好社會氛圍。

  4、豐富活動內容,多渠道開展法制教育活動。

  (1)堅持法制教育與課堂文化教育相結合。

  ⑵堅持法制教育與德育教育相結合。透過外出參觀、法制講座、觀看錄影、主題隊會等豐富多彩的形式,營造濃厚的法制氛圍,紮紮實實地學習並執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文,提高學生遵紀守法的自覺性。

  ⑶三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教於樂,提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。

  ⑷是法制教育與綜合實踐活動的結合,加強自護教育,開展形式多樣的.綜合實踐活動,讓每個學生能在活動中明白:只有知法懂法,才能進行自我保護,才能健康成長。

法制宣傳校園安全活動方案3

  以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容,在我校教職工以及學生當中,著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段青少年學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點,針對當前校園記憶體在的突出問題,開展形式多樣的宣傳教育活動。

  一、活動主題:

  響應今年全國法制宣傳月的主題“弘揚法治精神,服務科學發展”。

  二、活動目的:

  1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德師風建設和育人實踐,組織教職工學習基本的法律原則、法律規範以及教育專業法律知識,著力提高指導學生學習法律、培養學生法制觀念的意識與水平,促進廣大教職工愛崗敬業、教書育人。

  2、加強學生的法制宣傳教育。透過“法制教育宣傳月”的系列活動,引導學生形成自覺學習、履行誠通道德和遵紀守法等良好品質,增強自我保護和維權意識,提高分辨是非的能力,養成良好的行為習慣,使廣大學生在學校做個好學生,在家庭做個好成員,在社會做個好公民,成為良好社會風尚的積極實施者和有力促進者。

  三、活動安排:

  1、法制教育宣傳月啟動儀式。由學校黨支部書記在升旗儀式國旗下講話中向全校師生髮出“增強法制意識,共建和諧校園”為主旋律的倡議,以促進學校安全發展、和諧發展、科學發展。

  2、營造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標語、廣播室、多媒體“法制教育”專欄等,大力宣傳法律法規知識和遵紀守法的先進事蹟。

  3、組織教職員工認真學法。利用週四政治

  學習時間,學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規範》和《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》等有關法律法規檔案。

  4、抓好法制教育的日常化。每位老師在學科教學中要有機滲透法制教育,尤其是思想品德課,要充分發揮學科教育優勢,結合法律案例,對學生進行潛移默化的教育。

  5、組織學生學習一次法律法規知識和競賽活動。各班主任利用晨會、班會課組織學生重溫《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、《亮兵中學學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》以及禁毒、環境保護、網際網路上網等相關知識,加強學生的安全教育,抓好行為習慣教育。

  6、各班要認真開展好“五個一”評比活動,要重視活動過程和質量,幫助廣大學生了解法律、法規賦予青少年的權利、義務與責任,從而樹立自尊、自律、自強、自護意識,增強辨別是非和自我防範的能力。“五個一”評比活動是:

  (1)出好一期以“法在我心中”為主題的專題黑板報。

  (2)充分利用好《法制教育》課程資源,認真舉行一次“學法用法”的主題班會。

  (3)開展一次“與法同行”徵文。各班學生都要參與,徵文送教導處。

  (4)開展一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報比賽。(7.8年部)(要求:8K紙,單面,主題突出,排版合理,色彩美觀。選送2張優秀手抄報參與學校統一組織的評比)

  (5)開展一次批評和自我批評“不良行為”大排查活動,並建立檔案。歡迎廣大同學勇於舉報,杜絕不良行為在校園內的蔓延。

  7、學校方面將安排相關的宣傳教育活動,主要有:

  (1)法制副校長將為廣大師生開設法制教育課,開展送法進校園活動。

  (2)組織全校師生進行普法知識競賽。

  (3)多媒體教室播放《與法同行》、《今日說法》、《為了明天》等法制教育影視片,提高學生約束自己行為和自我保護能力。

  (4)學校文明監督崗活動,將繼續加大校紀校規的檢查和管理,以促進廣大學生提高守法守紀意識,形成自覺維護法律法規的良好氛圍。

  (5)開展“小手拉大手、共同學法”活動。構築社會、家庭、學校法制網路,形成教育、管理、防範的執行機制。學校將讓學生“帶法回家”、“家長會”等形式與家庭多聯絡,教師也要與家長多溝通,發現問題及時處理,形成全方位教育、管理、防範的執行機制。

  (6)積極聯絡綜合治理部門,加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理,保證學生有一個良好的成長環境。

法制宣傳校園安全活動方案4

  一、指導思想:

  以科學發展觀為指導,以普法宣傳教育為重點,以推進依法治校為落腳點,認真做好“五五普法”總結、表彰工作,依法維護教育系統和諧穩定,充分保障廣大群眾享有的受教育權,確保國家教育方針和法律法規的貫徹實施。

  二、目標任務:

  1、創新普法形式,提高全校教師和青少年學生及其家長的法制水平。

  2、建立校園保護機制,維護教師和學生合法權益;加強教育行政執法針性,促進社會辦學機構良性發展。

  3、堅持依法執教,規範辦學行為,不斷提高教育教學管理水平和民主法治水平。

  三、主要任務

  (一)開展普法教育,打造與我區教育事業改革發展相適應的法制環境。

  1、量化考核,教師法制教育落到實處。近幾年來,國家和我省新頒佈和修訂出臺了數部涉及教育的法律法規,對教育的發展產生了較大的推動作用,因此大力做好宣傳教育工作顯得尤為重要。學校應該以這些法律法規為學習重點,採取自主學習與集中培訓相結合,組織多形式的學習和培訓活動,確保學校教職員工學法時間不少於40學時,並進行全校教職工普法考核。

  2、以人為本,青少年法制宣傳注重實效,要充分研究不同年齡階段青少年法制教育應採取的不同策略,要以人為本,以學生喜聞樂見的活動為載體,途徑要多、角度要新,避免空洞說教,例如可採用:法制小故事演講、法制小品表演、法制漫畫、攝影評比、模擬法庭、參觀看守所、製作法制宣傳標誌,開展經常性的教育活動,著力推進學生法制宣傳教育工作,切實增強青少年的法律意識,學校要掌握分析在校生思想情況,對有不良行為的學生開展教育轉化和管理方式專題研究,積極探索有效地幫教方式,遏制在校生違法犯罪。

  3、整合資源,青少年法制教育形成合力。要採取多種形式把學校教育與社會教育、家庭教育有機結合起來,構建學校、家庭、社會三位一體法制教育網路。

  (二)夯實基礎,發揚民主,依法治校工作再上新臺階。

  推進民主和依法治校程序,既是深化學校管理體制改革,保障師生合法權益的重要手段,也是逐步實現學校辦學民主化、法制化、科學化的重要途徑。

  1、進一步增強了廣大師生的民主法治意識和依法育人、依法參與民主管理、依法進行民主監督、依法維護自身合法權益的能力,為學校構建開放、民主、以人為本的管理方式。建立依法治校的現代化學校制度奠定了基礎。

  2、打造有力的法制隊伍。進一步打造好學校法制安全辦公室這一機構載體,選派好法制聯絡員,繼續實行聘任制副校長制度,聘請思想品德好、工作經驗豐富的政法部門人員擔任法制副校長,加強法制副校長來校工作的制度化建設,並創新工作模式,提高法制教育的針對性和有效性。分管校長、德育主任、工作模式,提高法制教育的針對性和有效性。分管校長、德育主任、法制聯絡員、班主任及品德課教師要認真學習法律、法規知識提高,切實提高法制教育隊伍的整體水平。

  (三)強化意識,落實責任,依法行政質量尋求新突破。

  1、樹立依法行政意識。積極組織有關人員參加各類法律法規知識培訓,建立和完善行政執法責任制度,深入排查和解決存在的突出問題,嚴格按照行政執法程式,不斷規範執法行為。進一步強化依法行政和服務的意識,規範教育行政管理行為,加大對學校規範辦學的監督力度。

  2、完善執法責任和追究制度。建立和完善行政執法督查制度,深入排查和解決存在的突出問題,不斷規範執法行為。進一步落實和完善執法辦案工作流程和質量考評辦法,形成一套制度完備、責任明確、考評科學的案件質量長效管理控制機制。

法制宣傳校園安全活動方案5

  教學目的:

  1、初步認識各種交通訊號、標誌和標線的作用。

  2、懂得應該自覺遵守交通法規。

  教學過程:

  一、匯入隨著交通事業的發展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。

  二、新課

  1、認識交通警察。

  (1)學生自讀書。

  (2)出示圖片。

  (3)學生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

  教師補充:交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,不論嚴寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。

  2、認識交通標誌。

  (1)課前,老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標誌,能說說你們觀察到了什麼嗎?

  (2)出示掛圖,請學生指出圖中的各種交通訊號、標誌、標線,並說出它的作用。

  (3)在我們日常的出行中,當看到這些交通訊號、標誌和標線時,應該怎樣做?

  (4)教師歸納

  其實,國家有關部門規定的交通標誌和標線共有100多種,今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標誌。

  3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

  (1)出示圖片

  說出圖片上行為的對與錯,為什麼?

  (2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規的?

  (用具體事例、自畫畫或圖片說明,可以把圖片、自畫畫貼上在黑板上)

  (3)請你對著圖上的`內容,說一句讚揚或警示的話。

  (4)怎樣把我們今天認識的交通標誌和交通法規讓更多的人都知道?

  老師提意:用我們蒐集的材料製作一期《注意交通安全》的

  黑板報,向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

  三、課堂小結

  1、說說你記住了哪幾種交通訊號、標誌和標線?

  2、學習了交通法規和各種交通訊號、標誌後,檢查自己,並寫一條警示句。

法制宣傳校園安全活動方案6

  一、教學目標:

  1、讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動,從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

  2、用形式多樣的節目讓學生們寓教於樂,發揮潛移默化的作用。

  二.召開日期:

  11月19日下午第二節課。

  三.具體過程:

  1、會前由班幹部商議節目內容,整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體,班幹部分工組織實施。

  2、會中由班幹部做主持人,按照事先安排進行各項活動。

  3、會後由班主任肯定優點並指出不足之處。

  四.效果評價

  1、由於這是學生們自編、自導、自演的活動,故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現爭先恐後的回答場面,起到了一定的法制教育效果。

  2、又由於是中預年級的學生,經驗缺乏,考慮不周,有些節目明顯粗糙、幼稚,所提問題亦不無謬誤之處,這有待以後老師經常性的點撥指導。

法制宣傳校園安全活動方案7

  一、時間:

  20xx年x月x日

  二、地點:

  教室

  三、參加人員:

  全班同學及班主任

  四、主持人:

  班主任或學生幹部

  五、主題:

  法律與我們同行

  六、目標:

  組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步瞭解法規知識,加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

  七、主要內容:

  1、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規班紀。

  2、強化安全教育,防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離遊戲廳歌舞廳網咖,遠離邪教,堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

  八、形式:

  印發法制學習手冊,觀看影視片段,採用討論、交流方式。

  九、活動過程:

  1、主持人開場白,宣佈主題班會開始。

  2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽籤必答和小組搶答,評選優勝小組)。

  3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。

  畫面一:包間內,烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。

  畫面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見後悄悄走開。

  畫面三:一販子正誘騙一群中學生吸菸。

  畫面四:有的同學向同學強行借錢,不借就找人打。畫面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。

  4、班主任老師總結。

  5、主持人宣佈班會結束。主持人:願同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠相伴!

最近訪問