徹裡,燕只吉臺氏閱讀答案
徹裡,燕只吉臺氏閱讀答案
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徹裡,燕只吉臺氏閱讀答案1
徹裡,燕只吉臺氏。曾祖太赤,為馬步軍都元帥,從太祖定中原,以功封徐、邳二州,因家于徐。徹裡幼孤,母蒲察氏教以讀書。至元十八年,世祖召見,應對詳雅,悅之。從徵東北邊還,因言大軍所過,民不勝煩擾,寒餓且死,宜加賑給。帝從之,乃賜邊民谷帛牛馬有差,賴以存活者眾。二十三年,奉使江南。時行省理財方急,賣所在學田以價輸官。徹裡曰:“學田所以供祭禮、育人才也,安可鬻?”遽止之。還朝以聞,帝嘉納焉。
二十四年,桑哥為相,引用黨與,鉤考天下錢糧,民不勝其苦,自裁及死獄者以百數,中外騷動。廷臣顧忌,皆莫敢言。徹裡乃於帝前,具陳桑哥奸貪誤國害民狀,辭語激烈。帝怒,謂其毀詆大臣,失禮體,命左右批其頰。徹裡辯愈力,且日:“臣與桑哥無仇,所以力數其罪而不顧身者,正為國家計耳。苟畏聖怒而不復言,則奸臣何由而除,民害何由而息!且使陛下有拒諫之名,臣竊懼焉。”於是帝大悟。
(《元史·徹裡》,有刪改)
18.下列句子加點詞的解釋,不正確的一項是()
A.因家于徐 家:安家
B.應對詳雅 雅:非常
C.賣所在學田以價輸官 輸:交納
D.遽止之 遽:立即
19.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是()
A.寒餓且死 若屬且皆為所虜
B.徹裡乃於帝前今其志乃反不能及
C.民不勝其苦 其皆出於此乎?
D.所以力數其罪而不顧身者 臣所以去親戚而事君者
20.把下面句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。(3分)
譯文:
(2)學田所以供祭禮、育人才也,安可鬻?(3分)
譯文:
閱讀答案:
18、B雅:美好,正確,規範
19、C( A將要 B 竟然 C代詞;副詞,表猜測 D……的原因)
20.(1)我一向認為把死和生同等看待是荒誕的,把長壽和短命同等看待也是虛妄的。
(2)學田(收益)是用來供給祭祀儀式、培育人才的,怎麼可以賣掉?
徹裡,是燕只吉臺氏人。曾祖父太赤,曾任馬步軍都元帥,隨元太祖平定中原,因為立有大功而被(元太祖)賜予徐州、邳州兩州作為封地,徹裡的曾祖父於是在徐州安下了家。徹裡少小喪父,母親蒲察氏用讀書作為培養方式來教育徹裡。至元十八年,元世祖召見徹裡,徹裡回答世祖的問題十分詳備而且無懈可擊,世祖對徹裡很滿意。徹裡侍從世祖征討東北邊境歸朝時,藉著機會向世祖進言說:朝廷大軍所經過的地方,老百姓無法承受大軍的煩擾,老百姓(因此)受凍捱餓瀕臨死亡,(朝廷)應當加以救濟施與。世祖採納了徹裡的.建議,於是根據愛害程度的差異分別賜給邊境受害百姓糧食、布帛與牛馬,受害百姓因為徹裡此舉而得以倖存的人很多。至元二十三年,奉旨巡察江南。當時地方行省正在致力於整理財政,賣去所在地區的公田,用學田作價來繳納官府(下達的徵繳任務)。徹裡說:“學田(收益)是用來供給祭祀儀式、培育人才的,怎麼可以賣掉?”徹裡迅速而及時地制止了這種賣學田抵政府徵繳任務的做法。徹裡回到朝廷,把這件事彙報給了世祖,世祖皇帝讚許徹裡的做法,並採納了徹裡的建議。
至元二十四年,桑哥任丞相,他推薦任用自己的朋黨,查核全國的賦稅,老百姓不能承受他們的掠奪所帶來的痛苦,(因而)自殺或死於牢獄中的人能用百位數來計算,朝廷內外都因此浮動不安。朝臣們顧及與忌憚桑哥,都不敢向世祖皇帝進言。徹裡竟然在世祖面前,一一陳述桑哥邪惡貪婪禍國殃民的情形,言辭慷慨激昂。世祖皇帝很生氣,說徹裡誹謗詆譭大臣,喪失了禮節規矩,命令侍從打他的耳光。徹裡卻越發奮力與皇帝爭辯,而且說出:“我與桑哥並沒有個人怨仇,我之所以極力列舉他的罪行卻不顧念自身(安危),正是為了國家謀劃罷了。如果我(現在)畏懼聖上發怒卻不敢再進言,那麼奸佞的臣子能用什麼辦法得以剷除,老百姓(因佞臣當權)所遭受的禍患用什麼辦法得以消除!更何況(我因挨耳光而不再進言)就會使陛下留下拒諫的名聲,臣私下裡(為此)感到害怕啊。”世祖皇帝因徹裡的一席話而醒悟。
徹裡,燕只吉臺氏閱讀答案2
閱讀下面的文言文,完成10-12題。
徹裡,燕只吉臺氏。曾祖太赤,為馬步軍都元帥,從太祖定中原,以功封徐(今徐州)、邳(今江蘇省邳州)二州,因家于徐。徹裡幼孤,母蒲察氏教以讀書。
至元十八年,世祖召見,應對詳雅,悅之,俾常侍左右,民間事時有所諮訪。從徵東北邊還,因言大軍所過,民不勝煩擾,寒餓且死,宜加賑給,帝從之,乃賜邊民谷帛牛馬有差,賴以存活者眾。二十三年,奉使江南,時行省理財方急,賣所在學田以價輸官。徹裡曰:“學田所以供祭禮、育人才也,安可鬻?”遽止之。還朝以聞,帝嘉納焉。
民不勝其苦,自裁及死獄者以百數,中外騷動。廷臣顧忌,皆莫敢言。徹裡乃於帝前具陳桑哥奸貪誤國害民狀,辭語激烈。帝怒,謂其毀詆大臣,失禮體,命左右批其頰。徹裡辯愈力,且曰:“臣與桑哥無仇,所以力數其罪而不顧身者,正為國家計耳。苟畏聖怒而不復言,則奸臣何由而除,民害何由而息!且使陛下有拒諫之名,臣竊懼焉。”於是帝大悟,即命帥羽林三百人往籍其家,得珍寶如內藏之半。桑哥既誅,諸枉系者始得釋。復奉旨往江南,籍桑哥姻黨江浙省臣烏馬兒、蔑列、忻都、王濟,湖廣省臣要束木等,皆棄市,天下大快之。徹裡往來,凡四道徐,皆過門不入。
進拜御史中丞,俄升福建行省平章政事,汀、漳劇盜歐狗久不平,遂引兵徵之,號令嚴肅,所過秋毫無犯。有降者,則勞以酒食而慰遣之,曰:“吾意汝豈反者耶,良由官吏汙暴所致。今既來歸,即為平民,吾安忍罪汝。其返汝耕桑,安汝田裡,毋恐。”他柵②聞之,悉款附。未幾,歐狗為其黨縛致於軍,梟首以徇,脅從者不戮一人,汀、漳平。
九年,以疾斃,年四十七。斃之日,家資不滿二百緡,人服其廉。
(選自《元史·徹裡》,有刪改)
【注】①學田:舊時辦學用的公田。②他柵:其他營寨。
10.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是
A.民不勝煩擾,寒餓且死,宜加賑給給:供給,施與
B.則勞以酒食而慰遣之勞:煩勞
C.民不勝其苦勝:能夠承受,禁得起
D.即命帥羽林三百人往籍其家籍:登記,沒收
答案:B(慰勞)。
11.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一項是
A.賣所在學田以價輸官B.且使陛下有拒諫之名
樊噲側其盾以撞不出,火且盡
C.得珍寶如內藏之半D.其返汝耕桑
長幼之節,不可廢也且行千里,其誰不知
答案:C(A、第一個“以”,來,表目的;第二個“以”,連詞,表承接。B、第一個“且”,況且,表遞進。第二個“且”,將要。C、兩者都是結構助詞,“的”。D、兩個都是語氣詞,但第一個表委婉語氣,第二個表反詰語氣。)