《精彩極了和糟糕透了》閱讀理解及答案

《精彩極了和糟糕透了》閱讀理解及答案

　　“精彩極了”和“槽糕透了”

　　記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟著我，讚揚聲雨點般地落到我身上。

　　整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。

　　七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點時，父親終於推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。

　　“這是什麼?”他伸手拿起了我的詩。

　　“親愛的，發生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

　　“對不起，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。

　　我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。

　　“我看這詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。

　　“親愛的，我真不懂你這是什麼意思!”母親嚷著，“這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”

　　“我不明白，”父親並不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼?”

　　我再也受不了了。我衝出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。飯廳裡，父母親還在為那首詩爭吵著。

　　幾年後，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。“寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。”根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿12歲。

　　現在，我已經有了很多作品，出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說，“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個糟糕透了。”

　　這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風，不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風颳倒。

　　（1）“精彩極了”和“糟糕透了”在本文中代表父母對子女的兩種態度，這兩種態度分別是：

　　（2）文中畫橫線的句子連用了三個時間詞語是為了表現巴迪（ ）的心情。

　　（3）對畫曲線句子理解正確的兩項是（ )( )

　　A．父親會寫劇本，但並不懂詩。

　　B．父親讀詩非常認真仔細。

　　C．“我”心情緊張，對時間產生了錯覺。

　　D．“我”急於得到父親的.讚賞。

　　（4）“我越來越體會到我當初是多麼幸運”這句話中加點詞語“幸運”指的是( )

　　A．出版發行了許多小說、劇本。

　　B．能同時得到鼓勵和警告。

　　C．慈祥的母親常對“我”說“精彩極了”。

　　D．嚴厲的父親總對“我”說“糟糕透了”。

　　（5）“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風颳倒”這句話中加點詞“颳倒”的含義是：

　　（6）文中的“我”盼思想感情經歷了六次起伏變化，從文中找出表現“我”心情的詞語，依次填寫在下面括號中。

　　得意洋洋 ( )( )( )( ) 醒悟。

　　(7)父、母對巴迪同一首詩的評價截然不同，原因是( )

　　A．母親比父親更愛自己的孩子。

　　B．父親比母親欣賞詩的水平高。

　　C.母親希望巴迪成為詩人，父親不希望。

　　D．母親想鼓勵孩子，父親要鞭策孩子。

　　答案：

　　(1)熱情鼓勵，嚴格要求。

　　（2）急不可耐

　　（3）C D

　　（4）B

　　（5）因得到表揚而自滿，因受到批評而氣餒。

　　（6）滿懷信心 急不可耐 緊張 失望

　　（7）D