如何獲得新知識現代文閱讀答案

如何獲得新知識現代文閱讀答案

　　⑴我們每讀一本書，每見一件事，都應該多動腦筋、多思考。這樣才能在人們司空見慣的現象上發現新的東西，由此鍛煉出我們敏銳而正確的觀察判斷能力；這樣才能在知識的學習上由淺入深，循序漸進，由此豐富我們的頭腦。

　　⑵蘋果落地了，這是多麼熟悉的事情，大家習以為常，並不覺得這裡邊還有什麼研究的話題。一天，牛頓注意了這一現象，並且提出“它為什麼會落地”的疑問，他又思考，又探究，結果發現了其中包含著的“萬有引力”定律。

　　⑶壺水開沸，這也是平常得不能再平常的.事。瓦特卻把它當成了一個大問題來研究，並且根據其原理，發明了蒸氣機，為人類社會做出了劃時代的貢獻。

　　⑷“缺少知識，就無法思考，缺少思考就不會有知識。”這個格言說出了思考在知識的學習、運用、積累中是十分重要的。人不是一生下來就懂得很多知識的。在人的成長過程中，我們會逐漸接受一些前人留下的知識，我們要充分利用自己懂得的有限知識，多動腦，多思考。思考得多了，自然而然就會發現問題，有了疑問，就會促使我們去探討、去解決。“觀察——疑問——解決問題”是獲得新知識的有效途經，在這個過程中，起決定作用的是“思考”，即動腦子。不動腦子也就不會提出什麼疑問，沒有疑問也就沒什麼需要探討、解決的東西，因而也就沒有新知識的獲得。

　　1．作者在文中提出的主要觀點是什麼？

　　2．文章第二段、第三段證明了動腦的好處是什麼？（用原文回答）

　　3．請用簡潔的語言概括第二段的事實材料。（30個字以內）

　　4．第四段劃線句子中的“這個過程”是指什麼？

　　5．作者在第二、三段中用了兩個事實論據論證觀點，請你再補寫一個事實論據。

　　參考答案：

　　1．我們每讀一本書，每見一件事，都應該多動腦筋、多思考。

　　2．這樣才能在人們司空見慣的現象上發現新的東西，由此鍛煉出我們敏銳而正確的觀察判斷能力。

　　3．牛頓從蘋果落地現象研究發現了“萬有引力”定律。

　　4．觀察——疑問——解決問題。

　　5．示例1：阿基米德洗澡時從浴盆水溢位的現象中發現了著名的浮力定律。

　　示例2：魯班上山爬坡時，手被茅草劃破，受到啟發，發明了鋸子。