長途跋涉的肉羹閱讀答案

長途跋涉的肉羹閱讀答案

  長途跋涉的肉羹是林清玄的散文,下面就是相關的閱讀答案,歡迎各位閱讀吧!

  長途跋涉的肉羹閱讀答案

  長途跋涉的肉羹

  林清玄

  ①在我讀小學五年級的時候,有一次看見爸爸滿頭大汗從外地回來,手裡提著一個用草繩綁著的全新的鐵鍋。他一面走,一面召集我們:“來,快來吃肉羹,這是爸爸吃過的最好吃的肉羹。”他邊解開草繩,邊說起那一鍋肉羹的來歷。

  ②爸爸到遙遠的鳳山去辦農會的事,中午到市場吃肉羹,發現那個小攤上的肉羹非常的美味,他心裡想著:“但願我的妻兒也可以吃到這麼美味的肉羹呀!”

  ③但是那個時代沒有塑膠袋,要外帶肉羹真是困難的事。爸爸隨即到附近的五金行買了一個鐵鍋,並向店家要了一條草繩,然後轉回肉羹攤,買了滿滿一鍋肉羹,用草繩綁好,提著回家。當時的交通不便,從風山到旗山的道路顛簸不平,平時不提任何東西坐客運車都會昏頭轉向、灰頭土臉。何況是提著滿滿一鍋肉羹呢?

  ④把整鍋肉羹夾在雙腿問,坐客運車迴轉家園的爸爸,那種驚險的情狀是可以想見的。雖然他是那麼小心翼翼,肉羹還是溢位不少,回到家,鍋外和草繩上都已經沾滿肉羹的湯汁了,甚至爸爸的長褲也溼了一大片。

  ⑤鍋子在我們的圍觀下開啟,肉羹只剩下半鍋。媽媽為我們每個孩子盛了半碗肉羹.也為自己盛了半碗。由於我們知道這是爸爸千辛萬苦從風山提回來的肉羹,吃的時候就有一種莊嚴、歡喜、期待的心情,一反我們平常狼吞虎嚥的樣子,一小口一小口地品嚐那長途跋涉、飽含著愛、還有著愛的餘溫的肉羹。

  ⑥爸爸開心地坐在一旁欣賞我們的吃相,露出他慣有的開朗的笑容。媽媽邊吃肉羹邊說:“這鳳山提回來的肉羹真好吃!”爸爸說:“就是真好吃,我才會費盡心機提這麼遠回來呀!這鐵鍋的價錢是肉羹的十倍呀!”當爸爸這樣說的時候,我感覺溫馨的氣息隨著肉羹與香菜的味道,充塞了整個飯廳。不,那時我們不叫飯廳,而是灶間。

  ⑦那一年,在黝暗的灶間,在昏黃的燭光燈火下吃的肉羹是那麼美味。經過三十幾年了,我還沒有吃過比那更好吃的肉羹。因為那肉羹加了一種特別的作料,是爸爸充沛的愛以及長途跋涉的表達呀!

  ⑧這使我真實地體驗到,光是充沛的愛還是不足的,與愛同等重要的是努力的實踐與真實的表達,沒有透過實踐與表達的愛,是無形的、虛妄的。

  ⑨我想,這是爸爸媽媽那一代人,他們的愛那樣豐盈真實,卻從來不說“我愛你”,甚至終其一生沒有說過一個“愛”字的理由吧!

  ⑩愛是作料,要加在肉羹裡,才會更美味。自從吃了爸爸從鳳山提回來的肉羹,每次我路過鳳山,都有一種親切之感。‘這鳳山,是爸爸從前買肉羹的地方呢!

  ⑩我的父母都是善於表達愛的人,因此,在我很幼年的時候,就知道再微小的事物,也可以作為感情的表達;而再貧苦的生活,也因為這種表達而顯現出幸福的面貌。

  ⑩幸福,常常是隱藏在平常的事物中,只要加一點用心,平常事物就會變得非凡、美好、莊嚴了。只要加一點用心,凡俗的'日子就會變得可愛、可親、可想念了。就像不管我的年歲如何增長、不論我在天涯海角,只要一想到爸爸從鳳山提回來的那一鍋肉羹,心中依然有三十年前的洶湧熱潮在滾動。肉羹可能會冷,生命中的愛與祝願,永遠是熱騰騰的;肉羹可能在動盪中會滿溢位來,生活裡被珍藏的真情蜜意,則永不逝去。(選自《林清玄散文自選集》)

  小題1:請用簡潔的語言概括文章的主要事件。(2分)

  小題2:結合語境,寫出下列句子中劃線詞語的表達效果。(4分)

  (1)有一次看見爸爸滿頭大汗從外地回來,手裡提著一個用草繩綁著的全新的鐵鍋。

  (2)一反我們平常狼吞虎嚥的樣子,一小口一小口地品嚐那長途跋涉、飽含著愛、還有著愛的餘溫的肉羹。

  小題3:請說說題目的含義及作用。(4分)

  小題4:結合文中父親的行為,談談你對第⑧段中畫線句子的理解。(4分)

  小題5:本文對你有何啟迪?請結合實際談談你的體會。(4分)

  參考答案:

  小題1:父親從很遠的地方給我們一家人帶回一鍋美味的肉羹。(2分,大意對即可)

  小題1:(1)“滿頭大汗”形象地寫出了父親帶肉羹回家時辛苦的樣子,表現了父親不惜自己勞累也要讓家人吃上好吃的肉羹的心情。(2分,大意對即可)(2)寫出了我們由於知道肉羹的來之不易而十分仔細地品嚐肉羹的樣子,表現了我們對父愛的珍惜。(2分,大意對即可)

  小題1:含義:題目寫出了父親帶回肉羹的艱難和不易,象徵著父親對家人的愛(2分)。

  作用:概括全文內容;貫穿全文的線索;吸引讀者注意。(2分,寫出一點給1分,寫出任意兩點即可)

  小題1:愛不能只留在心裡,要透過具體的形式表達出來,這樣的愛別人才能真實的感覺到。就像文中的父親一樣,不嫌麻煩、帶著肉羹,經過長途跋涉,讓家人品嚐美味這種具體的行為讓我們感覺到父親對家人的愛。(4分;理解3分,結合父親的行為1分,意思對即可)

  小題1:略

  小題1:本題考查概括故事情節的能力。概括時要體現人物、情節即可。

  小題1:本題考查品析文中精彩語句的能力。品析時的一般方法:方法+效果+情感,分析效果時要結合具體的語句。

  小題1:本題考查理解題目含義以及作用的能力。題目的含義從題目的表層及深層來理解即可,題目的作用從結構和內容上來理解即可。

  小題1:本題考查理解文章中重要語句含義的能力。結合文章中對父親的描寫來理解劃線句的含義即可。

  小題1:本題是一道開放題。談啟迪時要結合文章的內容以及作者的情感態度即可。(言之有理即可,但要結合自身實際來談體會)

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