2021幼兒園突發事件應急預案(通用6篇)

2021幼兒園突發事件應急預案(通用6篇)

  在生活、工作和學習中,保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故,為了將危害降到最低,時常需要預先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的2021幼兒園突發事件應急預案(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  幼兒園突發事件應急預案1

  一、成立突發事件領導小組,落實各部門職責

  (一)成立由園長、教務主任、後勤分管領導、保健人員、各班任課教師、有關工作人員組成的領導小組;

  (二)按照各自的分工進行工作。

  二、日常工作要求

  (一)領導小組要定期檢查,發現安全隱患及時處理;

  (二)幼兒入園、離園時,值班人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園後及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;

  (三)幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄後方可入內。

  三、事件應急處理

  (一)突發事件當事人立刻報告園長;

  (二)園長、保健等相關人員迅速趕到現場,按照職責進行工作;外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導;

  (三)如是意外事故,保健大夫簡單處理後速送醫院;如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報警;

  (四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;

  (五)在等待救援的同時,嚴格控制閒雜人員和家長進入幼兒園,避免出現混亂狀態。

  幼兒園突發事件應急預案2

  一、總則

  (一)目的:有效預防、及時控制突發事件的發生,消除危害,保證生命財產安全。

  (二)工作原則:以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心,以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發事件應急工作組。組織機構見附圖。

  (三)編制依據:《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《傳染病防治法》等。

  (四)適用範圍:附中、幼兒園。

  二、組織體系及職責任務

  (一)應急組織機構與職責

  1、決策機構:指揮中心,負責突發事件處理的決策及指揮。

  2、工作機構:應急工作組,負責突發事件的現場處理。

  (二)組織體系框架:見附表1。

  三、預防預警機制

  (一)預防預警資訊

  學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關資訊。

  (二)預防預警行動

  對相關人員進行相關知識及技能培訓,提高防範意識和防範能力。

  (三)預警支援系統

  校園網系統、電話通訊系統。

  四、應急響應

  (一)分級應急響應

  突發事件的報告順序是:發現人-——部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。

  (二)資訊報送和處理

  突發事件的資訊按報告順序進行傳遞,由相關部門和人員進行確認,分清事件的等級,由決策機構進行決策處理。

  (三)通訊

  (四)指揮和控制

  由指揮中心進行指揮,由工作組進行現場控制。

  (五)緊急處置

  處置隊伍由指揮中心統一調派,分突發事件型別落實處置措施。

  (六)救護和醫療

  學院衛生所負責事件的現場救護以及醫療防疫;對輕傷人員進行處置,並協同運輸組將重傷人員護送到上級醫院。

  (七)應急人員的安全防護

  對可能涉及的應急人員進行定期培訓,加強對消防安全、交通安全、衛生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護的工作流程,同時提供必要的防護器械。

  (八)群眾的安全防護

  引導和教育學生按照日常行為規範行事:有序出入,分批離校,不聚集,遵守交通規則;建立課間、課外教師值勤制度,加強對學生假期安全的教育;培養孩子養成良好的衛生習慣:飯前洗手,飯後漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統一組織。

  (九)社會力量動員與參與密切與社群、家庭的溝通與協調,建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網路,確保學生的安全健康。

  (十)突發事件的調查、處理、檢測與後果評估

  事件發生後,由學院保衛處負責事件原因的調查工作,學院安全保衛領導小組負責事件的檢測與後果評估,並形成處理意見。對發生的重大事件,學院配合公安、消防及其他專門機構的工作,對事件進行調查、檢測與評估。

  (十一)新聞報道

  及時、準確地向媒體傳送事件的相關資訊,以警示他人,防微杜漸。

  (十二)應急結束

  事件處理完畢,宣佈應急狀態解除。

  五、應急保障

  (一)通訊與資訊保障

  保衛處負責通訊系統的維護,確保應急期間資訊暢通,並從各種媒體上獲取相關資訊。

  (二)應急支援與裝備保障

  機構、人員名單參見附表1;

  救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;

  學院車隊為突發事件的處理提供急救車輛;

  醫療保障主要有上級醫院的幫助;

  學院保衛處和當地公安機關的提供安全保障;

  由學院財務處的提供財力支援。

  (三)技術保障

  牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

  (四)宣傳、培訓和演習

  1、公眾資訊交流:預案、報警電話在校園網上共享,同時在必要地點張貼;同時定期進行安全常識講座。

  2、培訓:由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓,對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。

  3、演習:保衛處組織、實施各種突發事件的'演習。根據突發事件可能發生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少於二次。

  六、後期處置

  (一)對在突發事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償;對在事件中傷情較為嚴重的,學院給予適當的經濟援助,發放必要的生活用品;對汙染物的處理按照國家廢物處理的相關規定進行。

  (二)發動學生捐助,同時向社會廣泛求助,得到的資金由財務處統一管理。

  (三)為應急人員辦理保險業務,且及時理賠。

  (四)做好突發事件的調查、分析和應急經驗的總結,同時提出改進建議。

  七、附則

  對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵,對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。

  幼兒園突發事件應急預案3

  一.成立突發事件領導小組,落實各部門職責

  (1)成立由園長、後勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組;

  (2)按照各自的分工進行工作。

  二.日常工作要求

  (1)領導小組要定期檢查,發現安全隱患及時處理;

  (2)幼兒入園、離園時,保安人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園後及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;

  (3)幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄後方可入內。

  三.事件應急處理:

  (1)突發事件當事人立刻透過電話報告園長;

  (2)園長、保健教師等相關人員迅速趕到現場,按照職責進行工作;外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導;

  (3)如是意外事故,保健教師簡單處理後速送醫院;如是外來人(www.)員造成的事故,迅速撥打110報警;

  (4)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;

  (5)在等待救援的同時,嚴格控制閒雜人員和家長進入幼兒園,避免出現混亂狀態。

  (8)各班教師加強對幼兒的觀察,及時發現異常現象。

  事故應急處理:

  (1)就餐後,當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時,帶班教師要立即將幼兒送往醫院,並向園長彙報;

  (2)食堂人員負責保留好飯樣及餐具,並送往衛生防疫部門進行檢驗。期間,嚴禁無關人員進入食堂;

  (3)組織由保健老師、後勤副園長、骨幹教師組成的陪護隊伍,具體負責陪護事宜;

  (4)穩定幼兒情緒,做好家長工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;

  (5)及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況。

  幼兒園突發事件應急預案4

  為確保幼兒園的安全與穩定,有效處置突發事件,減少公共財產和幼兒人身、財產的損失。依據國家和北京市有關法律法規,結合工作實際,制定處置突發事件預案如下:

  一、制定預案的法律依據:

  根據《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產法》《北京企業治安保衛責任制規定》《北京市安全技術防範管理規定》《公安部61號令(20xx年)》等法律法規制定本預案。

  二、適用範圍及突發事件的界定

  本預案適用於本園所屬範圍。突發事件指:幼兒園內部正常工作狀態下突然發生的恐怖襲擊,自然災害、火災、爆炸、各類恐嚇及由於人員遽然聚集引發的可能致人傷亡的秩序混亂事件。

  三、工作預案的內容:

  (一)幼兒園情況幼兒園情況:

  本園始建於×年,現園長:××,幼兒園園舍建築面積×㎡;全園教職工50人。幼兒園園舍為三層樓房,每層樓東西兩側各配備消防栓一套,每層的重點部位配備滅火器共4個。幼兒園疏散通道有明顯的箭頭標誌,一層樓的東側和中間各有一個安全出入口。

  幼兒園上級集團領導部門電話:xxxx。

  (二)組織領導:

  調整好幼兒園自上而下的各級安全責任人:

  組長:××副組長:××、××各部門負責人:各班組班長

  (三)機構設定:

  1、指揮部組成:

  幼兒園處置突發事件領導小組成員為指揮部成員,現場總指揮由組長擔任,組長不在現場時由副組長擔任。

  2、指揮部職責:

  全面負責指揮協調突發事件處置工作。

  (四)指揮部下設五個組

  1、指揮組:

  人員組成:安全組長、副組長基本職責:負責指揮協調;掌握情況,及時報告;組織有關人員按預案對現場進行果斷處置。

  2、疏散組:

  人員組成:各班班長;基本職責:在現場指揮組指導下,堅守崗位,依據預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散教師與兒童,疏散完畢後有秩序撤離。

  3、救護組:

  人員組成:幼兒園保健醫護人員及班級保教人員基本職責:保健醫負責將傷員運送到指定安全區域並進行簡單救治後,與社群醫院取得聯絡及時救治。

  班級保教人員安全保護好本班幼兒按指揮部的命令,組織好幼兒安全疏散

  4、外圍控制組:

  人員組成:保衛工作人員(門衛、幼兒園領導及消防人員)基本職責:負責維護幼兒園大門,出入口秩序,疏導教師幼兒有序撤離,引導專業部門人員進入現場進行處置。

  5、裝備保障組:

  人員組成:××、××、××基本職責:提高保養各種處置突發事件物資準備。

  四、處置原則:

  1、快速反映原則。處置突發事件要堅持一個"快"字,資訊上報快;部控制快,預案落實快。

  2、現場指揮原則。突發事件發生後,指揮人員要親臨現場,全面掌握情況,準確分析局勢,果斷做出正確的指揮判斷。

  3、設定警戒原則。突發事件一旦發生,要迅速疏散現場周邊人員及貴重物品,設定警戒,保護現場,禁止無關人員進入。

  4、降低損失原則。在處置控制方法上要妥當,要以維護政治穩定、社會穩定,確保幼兒園教職工、幼兒人身、財產安全為工作重點,力求做到儘量減少社會影響、人員傷亡、降低危害。

  5、基本裝備原則。指定固定地點,將處置突發事件的一定裝備儲存好。具體裝備器材:應急燈、強光手電、電喇叭、滅火器等。

  6、協調配合原則。幼兒園全體教職工要明確職責、任務,按照預案分工,互相協調,通力配合,對突發事件進行妥善處置。

  7、追究責任原則。根據處置突發事件中指揮部及各組職能任務分工,劃清許可權職責。突發事件發生後,對未能落實預案有關要求造成幼兒園經濟損失或人員傷亡的,應按處置突發事件預案職能任務分工。依據追究相關人員的法律責任。

  五、預案啟動:

  幼兒園發生恐怖襲擊或接到恐嚇電話可能造成人員恐慌局面失控時;爆炸或發現爆炸物,火災或局部發生火災,人員擁擠踩死踩傷、公共秩序嚴重混亂等應立即啟動預案。

  六、處置措施:

  幼兒園發生啟動預案中提到的某種事件後,應立即採取以下措施:

  1、指揮部在接到突發事件警情後,應立即向公安部門報告(110),再向上級部門領導彙報,並宣佈啟動處置預案。

  2、全園各部門立即停止案頭工作,按各組職責,在指揮部統一指揮下,立即組織幼兒按疏散路線有秩序地儘快撤離到指定地點,並清點好幼兒人數上報指揮部。

  3、控制所有出入口,立即封閉現場,設定隔離線,組織專人維護現場秩序。不得移動可疑物。

  4、協助有關部門進行現場處置,併為調查取證提供線索。

  5、如發現可疑爆炸物、接到恐嚇電話時,要冷靜處置,儘可能拖延時間與其周旋,記住其語言特徵,有條件時進行錄音,為公安機關偵破提供線索。

  6、遇到局部發生可控火情,要果斷採取有效措施,防止火情蔓延,迅速撲滅。

  七、工作要求:

  1、全體教職工要高度重視處置突發事件工作,時刻保持高度警惕,並增強自身的責任感。

  2、全體教工人員在工作中要提高防範意識,發現可疑人、可疑物或可能造成某種事件發生的苗頭及時上報。

  3、做好日常安全保衛工作,確保幼兒與全體教職工安全。

  幼兒園突發事件應急預案5

  一、指導思想

  貫徹“安全第一,預防為主”的思想,宣傳與普及安全教育知識,進一步提升幼兒園對突發事件的處置能力,確保師生生命安全。

  二、適用範圍

  本預案適用於本園發生食物中毒的情況處理

  三、應急程式

  (一)應急指揮人員名單

  1、負責人:國雪娟

  2、現場指揮人員:範德剛、史寧寧

  (二)現場措施

  a、對患兒的處理

  1、立即將患兒送醫院治療,教師要向醫生真實反映幼兒患病的症狀,並陪同在幼兒身旁等待家長來院。

  2、做好家長工作,如果食園外食物所致,立即與家長聯絡,儘量爭取取樣。

  3、把中毒危害控制在最小的範圍

  b、建立三級報告制度

  1、如發生食物中毒事故,保健老師應及時向單位領導報告。

  2、保健老師及時向衛生防疫站和婦幼保健所報告。

  c、配合行政部門對食物中毒事件的調查

  1、立即停止食品加工、供應活動

  2、提供留樣

  3、如實提供有關材料,積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

  (三)現場指揮

  處置事故現場指揮應由在場最高級別的負責人擔任,並根據事故性質、危害程度成立臨時的救援小組。等總負責任人到達現場後,詳細彙報事故情況,由總責任人決定是否啟動應急預案,將事故損失降到最低程度。

  幼兒園突發事件應急預案6

  一、成立防火工作領導小組,落實各部門職責

  (1)成立由園長、後勤分管副園長、保健人員、各班級年級組長組成的防火

  領導小組;

  (2)後勤人員組成滅火行動組,積極協助專業滅火人員的工作;

  (3)各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;

  (4)保健教師協助醫療人員負責救護工作。

  二、日常工作要求:

  (1)防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施,緊急通道標誌明顯,每班有

  緊急疏散方案。

  (2)幼兒在園活動時,活動室前後門、走廊門必須處於開啟狀態,各通道必須保

  持暢通;

  (3)食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗,不留油垢;

  (4)要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓,全園教職工做到會使

  用滅火器。結合教育內容進行防火演習,使其掌握緊急情況下的逃生技能。

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