有關自然災害的應急預案範文

有關自然災害的應急預案範文

  在我們的學習、工作或生活中,難免會出現一些事故,為了避免事情愈演愈烈,很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。應急預案應該怎麼編制呢?以下是小編為大家收集的有關自然災害的應急預案範文,希望對大家有所幫助。

  自然災害的應急預案1

  一、總則

  自然災害應急預案是災害發生後對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。

  本預案適用於洪澇、冰雹、地震等自然災害發生後的應急救助反應。

  二、自然災害應急機構

  1、成立校園自然災害工作領導小組,指導全校救災工作。

  組長:周振泉(校長)。

  副組長:尹曦翔(副校長)。

  成員:吳小文、李慧萍、張義智、史建華、賀志斌、張國章、龍新華。

  工作人員:值班教師和其他所有教職工。

  三、災害應急領導小組工作職責和任務

  1、任何人員發現災情後,要敢於承擔責任,首先做到及時控制險情,並立即報告組長或副組長。

  2、組長或副組長接到報告後,必須第一時間趕到現場,並向教體局彙報災情和救助工作進展情況,負責處理校應急領導小組各項工作和日常事務。

  3、到場人員必須聽從領導小組的統一指揮。

  4、由組長或副組長聯絡民政局,做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。

  5、負責災後防疫和校園衛生整治工作,指定人員聯絡防疫部門進行傳染病的預防。

  6、落實災後校園各項安全規範和措施,總務處監督檢查災後學校飲水,食品衛生工作,並將檢查結果及時報組長或副組長。

  7、組長或副組長組織教職工做好校園災後該做的工作。

  8、保障救災資訊暢通,做好救災宣傳,加強災後值班紀律。

  四、災情報告

  校救災辦應密切注意氣象、地震和災害預報部門發出的災情預警。在自然災害發生後,校救災辦必須立即向教體局和縣救災辦報告有關情況,啟動災害救助應急預案。災情報告內容主要包括:災害種類、發生時間、地點、範圍、程度、災害後果,救災工作和受災師生生活安排情況。

  五、災害救助應急反應

  1、救助領導小組進入工作狀態,研究確定救災工作事宜。

  2、迅速組織受災師生按照預案,緊急轉移,安排他們的學習、生活,做好食品、飲水、衣物等救災物資的'調集和發放工作。

  3、根據救災工作的需要,向上級主管部門提出救助申請。

  自然災害的應急預案2

  ㈠預防措施

  1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令,制定校內防自然災害應急預案,領導小組部署校園地震來臨前的應急防禦,做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。

  2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示,傳遞防災資訊。

  3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警訊號,掌握災害預防和自救知識。

  4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患,發現問題及時及時記錄並整改。

  5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案,組織並指導校內師生掌握地震逃生知識。

  6、成立防地震等自然災害領導小組。

  ㈡現場處置及救援措施

  1、在發生災害時,組織各方人員切斷電源,檢查和加固窗外的懸掛物,檢查旗杆、牆報欄,防止高空懸掛物摔落傷人,要檢查保管好各類電器。

  2、組織各班班主任在發生地震等自然災害時,迅速將學生帶領到在安全地方躲避。若遇人員受傷,積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員,學校無能力處置的,就近送醫或在第一時間內聯絡“120”醫療急救中心,請求救治。

  3、採取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。發生破壞性災害時,立即做好抗災自救工作,在上級領導下,發揚艱苦奮鬥、自力更生精神,開展自救活動。

  4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位,檢視是否受損及損壞情況,檢查是否發生火災、毒氣等次生災害,並組織人員採取相應預防、處置措施。發生火災、毒氣洩漏等次生災害後,學校應在處置的同時,向“119”、“110”等部門提出救援請求。

  ㈢事故報告及現場保護

  1、發生地震等自然災害時,要按照上級指令和預警訊號安排學校各項工作,若需要停課,則第一時間將資訊傳遞給有關老師、學生、家長,立即採取措施停課放假。

  2、通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯絡,在接到地震預警時,立即進入戰備狀態,隨時待命。

  3、突發地震後,領導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、彙總,瞭解、及時上報教育局。有新生重大災情的,隨時報告。

  4、調動一切積極因素,全面保證和促進學校安全穩定。

  ㈣事故調查及處理

  1、做好衛生防疫工作,做好災後衛生消毒,防止傳染性疾病在校園滋生蔓延,做到大災之後無大疫。

  2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生,則宣告應急結束,恢復正常教學秩序。

  3、針對學生出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題,學校心理諮詢室立即開展心理疏導工作,舒緩學生震後心理壓力。

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