2020幼兒園甲型H1N1流感防控應急預案範文

2020幼兒園甲型H1N1流感防控應急預案範文

  在平凡的學習、工作、生活中,保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故,為了將危害降到最低,就常常需要事先準備應急預案。那麼你有了解過應急預案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園甲型H1N1流感防控應急預案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  為提高我園預防和控制甲型H1N1流感能力,減輕、消除甲型H1N1的危害,保障全園小朋友的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學秩序,特制定並啟動應急預案,貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則,力求務實、高效、科學、有序地預防和控制甲型H1N1。

  一、指導思想:

  建立幼兒園預防和控制甲型H1N1的處理機制。迅速、及時、積極開展全園防控甲型H1N1流感緊急情況的處置工作,最大限度地降低損失和影響,有效、切實維護幼兒生命安全和教育穩定。

  二、目標任務

  1、宣傳和普及的甲型H1N1防治知識,提高廣大師生員工及幼兒家長的自我保護意識。

  2、完善甲型H1N1流感報告網路,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

  3、建立快速反應和應急處理機制,及時採取措施,確保甲型H1N1流感不在本園蔓延。

  4、加強環境衛生整治,大力開展愛國衛生運動,動員全園各線人員集中整治環境衛生,消除發病誘因和隱患。

  5、認真落實晨檢制度。每日進行晨檢,一旦發現發熱、皮疹患兒,立即通知家長將孩子送往醫院診治,及時對患兒所在班級所用桌椅、床鋪及其它物品進行徹底消毒,發現蔓延立即報告當地疾病預防控制中心。

  三、工作原則

  1、預防為主、常備不懈

  宣傳普及甲型H1N1流感防治知識,提高全體教職工的防護意識,加強日常監測,發現病例及時採取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

  2、規範管理、統一領導

  嚴格執行國家有關法律法規,對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。幼兒園成立預防甲型H1N1流感工作領導小組,負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

  3、快速反應、運轉高效

  建立預警和醫療救治快速反應機制,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接,一旦發現疫情,快速反應,及時準確處置。

  四、具體舉措

  1、成立甲型H1N1流感防控工作領導小組。

  組長:潘園長

  組員:各班班主任

  甲型H1N1流感防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的.防治工作。

  2、做好宣傳教育工作

  組織全園教職員工的專題培訓,向家長下發《告家長書》,並透過幼兒園宣傳欄、網站等途徑向家長講解了甲型H1N1流感的發病症狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面瞭解病理知識,家園配合做好預防工作。

  3、加強晨間檢查工作

  幼兒早晨入園期間,兩位保健醫生和值班教師一起,做好孩子的晨間檢查,透過一摸、二看、三問、四查的方式,細緻地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有可疑病症,立即勸其家長帶領孩子到縣疾控中心確診。保健醫生在大廳的晨檢時間延長至九點半,增加對小小班、小班幼兒的觀察次數,實行“一天兩檢”制度,必要時對個別班級再增加檢查次數。

  每天晨檢安排園領導值班,協助做好家長解釋工作。

  4、做好衛生消毒工作

  幼兒園每天由保育老師清理好衛生後,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,餐具、茶具蒸煮消毒,對空氣進行紫外線消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、圖書等置於日光下暴曬。流行期間適當增加消毒次數和時間。

  5、保持室內空氣流通

  定期開窗通風,保證活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

  6、做好防範措施

  帶領幼兒多進行或戶活動,適當鍛鍊身體,增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。為幼兒平衡膳食營養,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

  7、加強幼兒個人衛生教育

  教育孩子飯前便後一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手,並利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好的衛生習慣的培養。

  8、控制集體活動

  儘量減少和控制班級之間串班、聯誼活動。對有患兒班級進行活動、場所限定,避免到附屬用房等公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

  9、啟動應急預案

  如發現患兒,迅速隔離,立即通知家長或由保健醫生負責帶到疾控中心就診。

  10、嚴格進行患兒管理

  病癒返園必須持縣疾控中心防保科開具的《痊癒證明》,在保健醫生檢查確係正常後進入幼兒園。

  11、實行日報告制度

  完善甲型H1N1流感報告網路,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度,“分層管理,及時落實”。教師每天瞭解缺席幼兒情況,發現病情及時與保健醫生聯絡,保健醫生髮現可疑病情及時向園長、副園長彙報,園長髮現病情蔓延立即向市教育局、疾控中心等有關領導彙報。

最近訪問