綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿範文(精選9篇)

綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿範文(精選9篇)

  演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿範文(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。

  綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《中國要騰飛,教育是龍頭》。

  有人將中國比作一列火車,它在時代尖端的軌道上快速執行,我們每一位中華兒女都見證了這列火車在發展軌道上的軌跡。隨著時代步伐的前進,列車的每一次提速,都代表著我國綜合國力的大大提高,我們每一個青年人都是這列火車的駕駛員。

  毛澤東同志曾對青年人說過:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八、九點的太陽,希望寄託在你們身上,世界屬於你們,中國的前途屬於你們。”

  改革開放後,政府關注祖國的發展,但更我們的受教育的程度,因為發展離不開知識的導航,沒有導航者,時代步伐就不會向前邁進。

  我們身系祖國未來的重任,為此,國家政府近年來,對農村孩子受教育情況極為重視。政府實施了農村中小學免除學雜費這一優惠政策。“免除學雜費”,多麼簡短的一句話啊,卻不知挽回了多少像我一樣瀕於輟學邊緣的貧困生啊。讓教育深入每一個學生的心底,讓愛撐起瘦弱的肩膀,讓幸福的。

  我也是一個貧困家庭的孩子,每到新學期開學,父母便會無比地壓抑。因為面臨的是學雜費、書本費等眾多的費用,雖然錢數不多,但對一個農村低收入家庭來說,那卻是一個多麼學生沉重的負擔啊。每每想到這,我的心情就無比的沉重!但這一切都已成為過去,現如今,我不會再看到父親那緊鎖的眉頭,不必再擔心父親的肩膀有一天會被壓垮,我可以安心地在學校努力拼搏,可以全身心地投入到學習中去,作為受益者的我,將以此為動力,用優異的成績來回報祖國,用行動來表達我內深處最真摯的謝意。

  時代在發展,社會在進步,我國綜合國力大大提高了,農民生活正在向著小康邁進,一派嶄新的面貌呈現在祖國這片脊背上。放眼望去,一幢幢新樓房如雨後春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達;一座座美麗的村莊更加繁榮富強,我為生活在這樣的國家而感到無比的幸福驕傲!

  同學們,我們瞭解了今天,但更美好的明天等待著我們去創造。是中國特色社會主義大發展時期。中華民族的偉大復興,將在我們的手中實現,我們將投身見證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時代,而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!

  時代在召喚,未來在召喚,同學們,我們就是創造美好未來的新星,讓我們為了美好的明天,努力奮鬥吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿2

尊敬的領導、老師們、同學們:

  大家好!

  巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開闢道路。”一個人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。

  從我們降生到世上那一刻起,註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不後悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。

  雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標誌,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘並不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,有挑戰性;沒有挑戰的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘鍊了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路!我要在荊棘中開闢道路!

  這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠,將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,捲起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險衝向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

  精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無路,也要開闢出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進不息。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿3

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  “青春”,這是一個富有詩情畫意的字眼,是一個熱情洋溢的字眼!青春是什麼?有人把青春比作初升的太陽,因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花,因為它預示著美好;在我的眼裡,青春就預示著生命,青春是奮鬥與朝氣的象徵,我將在有限的青春裡,創造無限的價值,讓我們的生命充滿了青春的氣息。

  青春短暫,歸於奮鬥。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣,當他的耳朵失聰時,他沒有被這個災難帶走奮鬥的意志,反而更加刻苦的鑽研,就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷,他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子,讓世人廣為傳頌。還有無數的歷史名人,他們用青春飛揚,留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾,當他年僅21歲的時候,就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力,一輩子奮鬥不息。

  一位哲人曾說過:“一個人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開始,他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條道路,這條道路上鋪滿的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,而我們青年人就是要面對坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進,不能後退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹,歲歷經風雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗,就是要不斷的奮鬥,才能在人生的長河中,一次次的擊起耀眼的浪花,青年時期就是最需要磨練的時期,只有透過不斷的奮鬥,才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要透過不斷的實踐來促使自己成長,因為在實踐中,所學的知識、技能、本領,樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中,發揮自己的才幹,幹有所成,充分體驗著奮鬥的幸福和快樂,並找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經歷風雨,經受鍛鍊,不斷吸取教訓,走向成熟,走向成功。

  綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿4

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  青春是什麼?青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟,從這條河上駛過。然而並非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船隻?況且是一條吉凶難卜的河,這樣一群熱情大於理智的水手!

  青春是什麼?青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員,懷揣著征服者的夢想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出現,也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!

  青春是什麼?青春是一片浩瀚的海,是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪,別無選擇地匯想大海。溪水是甜的,海水是鹹的,由甜變成鹹根本不管你情願還是不情願。道理很簡單:一個人光吃甜的,並不能強身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會一天天結實起來,因此擁抱大海就是擁抱希望。

  青春是什麼?青春是一片蔚藍的天,是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經受不起暴風雨的考驗,在天空中揮動翅膀就意味著災難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。

  啊,讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱著大海,讓我們搏擊著長空。那是一個競技場,那也是一部青春大辭典!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿5

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  黨明確指出建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。這就要求教師要加強師德師風建設,不忘教育的初心,牢記自身教書育人的重大使命。

  每個人都擁有自己的教育初心,但在這個浮躁的時代,初心常常被我們遺忘。因為忘記了初心,我們常常以知識授受為中心、以灌輸為基本方式;因為忘記了初心,我們常常以分數去衡量一個學生,;因為忘記了初心,我們常常把自己處於至尊之位,教室站著的永遠是教師,坐著的屈服的卻永遠是學生……

  教師應不忘初心,從各個方面去引導和激發孩子的思維,發展學生的理性觀念,培養學生豐富的情感、健全的人格,最後成為一個有幸福感的孩子。教書育人是教師崇高的使命,也就是傳道受業解惑。教師是學生學習活動的促進者,教師要培養學生的學習能力,其次才是傳授知識。教師要成為學生人生的引路人,要教會學生什麼能做,什麼不能做,形成良好的品格。

  不忘初心,牢記使命,這是每一位教師要時刻銘記在心裡的一句話。教師和木匠、泥水匠最大的區別,就是木匠、泥水匠面對的是死物,而教師面對的是一個個朝氣蓬勃的青春少年。教育是藝術的再創造,我們應該尊重每個個體的差異性,真正做到教書育人,做學生成長道路的引路人。

  綻放青春色彩,勇當時代重任演講稿6

尊敬的領導們:

  大家好!這天我演講的題目是《勇於擔當,讓青春在職責中閃光》。

  青春是人生旅程中一朵豔麗的鮮花,因為它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情,充滿著完美的理想和堅韌不拔的信心。應對歲月的風雨,我們中油人不會停步,因為中國石油的這天需要我們去奮鬥;應對人生的坎坷,我們昂首挺胸,因為脊樑上早已刻下了寶石花的堅強。中油的這天,是我們青年一代的舞臺,是我們務必肩負的重任!

  說到職責,不由得讓我想起美國前總統杜魯門的一句座右銘:“職責到此,請勿推辭”。既然你選取了這個職業,選取了這個崗位,就務必理解他的全部,而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責罵,那也是這個工作的一部分——青春,肩負著職責!

  是的,因為青春肩負職責,我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因為青春肩負職責,我們每一箇中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因為青春肩負職責,中油的事業才會在我們一代一代的中油人手中傳承,而我們的.青春也因肩負的職責而閃爍著光芒!

  青春因職責而寶貴。

  兩年前的那場席捲全國的柴油緊張形勢考驗著每一位中油人,同時也考驗著我們這支銷售隊伍。由於柴油供應緊張,導致大片的加油站柴油緊缺,幾乎所有加油站的正常經營秩序被打亂,而成群結隊的柴油顧客,為了各自的利益,為了能多加幾升柴油,威脅、恐嚇、辱罵我們的員工,給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧、尋畔滋事,更是給加油站員工的人身安全和公司財產安全構成了嚴重的威脅。然而,在這個緊要的時刻,我們一線的員工,絲毫沒有膽怯,在站經理的帶領下,大家同心協力,共同經受住了這場來自“上帝”的危機。在這場惡仗面前,我們年輕的加油員沒有退縮過——那年,當南湖加油站經理跟我說起那段時間發生在南湖加油站的事情的時候,我才真正體會到那場柴油危機考驗的,是我們的職責。我們年輕的加油員把青春的汗水,流淌在工作的崗位上,職責是他們唯一的信念;我的青春也因為這份職責,尤為可貴,我們每一箇中油人的青春,因為肩負著這份職責而寶貴!

  青春因職責而閃光。

  ERP融合系統和財務7.0並行使用之初,由於大家對新系統不太瞭解,所有在月末結賬時,需要在兩套系統上完成月末結賬工作。這樣等同於是將平時繁瑣的月末結賬工作量增加了一倍。為了能在規定的時間內完成工作,從九月二十一日開始,大家都不約而同的選取了加班,每一天晚上加班到十點。中秋節那天下午下班之後,財務部的同事們都還在辦公室裡忙碌著,夜色漸深,當萬家燈火通明的時候,當別人都在這個團圓的日子裡,陪伴在家人身邊的時候,當十點的鐘聲敲響的時候,大家依舊專心的工作著。連續幾個晚上的工作,大家的體力已經嚴重超支,都處於極度疲勞的狀態了,但是卻沒有一個人因為想著回家團圓,過中秋節,提前離開;也沒有一個人因為體力超支,極度疲勞而怯懦退場,更沒有人發過牢騷,說過半句怨言!為了工作,犧牲自己的休息時間,說是因為工作的需要,其實更是一種職責的驅使。因為這份職責,大家都自願的選取了加班,為的是能在規定的時間內完成任務,哪怕工作量是平時的兩倍;因為這份職責,大家沒有在中秋節那天放棄加班,放棄了與家人團聚的機會;因為這份職責,年輕的財務部同事們才能將協同工作、共同進退的團隊精神發揮到極致。青春無比寶貴,而肩負著職責的青春,卻因為這份擔當職責的執著

  閃爍著光芒!

  我們的青春,曾在加油機旁站立過,因為那份職責;我們的青春,曾在那車水馬龍中穿行過,因為那份職責;我們的青春,曾在那千萬個日夜中奮戰過,因為那份職責。職責,賦予了青春更深的含義,職責,給予了青春永不褪去的色彩,職責,讓青春綻放著光彩。

  朋友們,青春貴如黃金,職責重於泰山。因為青春肩負起了職責,青春才顯得無比寶貴;因為青春肩負起了職責,青春才會閃耀著奪目的光彩。朋友們,當我們還年輕,何不將我們的青春,灌注於這份職責之中呢?

  朋友們,我們就應讓青春擔當起職責,於是年輕的我們,能夠毫不猶豫的去理解風雨的洗禮,去應對人生的坎坷,身為中油人的我們,更就應讓青春在職責中閃光!

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