最新的競選班長的演講稿(通用6篇)
最新的競選班長的演講稿(通用6篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今,演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的最新的競選班長的演講稿(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
競選班長的演講稿1
敬愛的老師,親愛同學們:
大家好!
我今天要競選班長這個職位。為什麼要競選這個職位呢?因為我想成為老師的的得力助手,在我們70個人的大家庭裡,能為大家服務,讓我們在六年級最後一年裡生活更絢麗多彩。我就頂做到以下幾點:
一、工作負責,班級裡的事情就是我的事情,無論是老師和同學們的要求,我都要認真去做,盡我最大的努力做到完美。
二、幫助任何一個需要幫助的同學。
三、刻苦學習,各科成績保持良好,因為一個班長代表的是一個集體,我會讓自己品學兼優的。
四、遵守紀律,上課不搞小動作,不亂說話,讓我們有一個良好的學習環境。
五、尊敬老師,讓每一科老師都喜歡我們班。
六、愛護班集體,把班級當成我自己的家,積極為班級做貢獻。
七、積極配合老師組織的各種活動,讓我們的班級活動有特色,爭第一。
總之,我對我自己有信心,另外我有幾句話對大家說,以前我很活潑好動,影響了個別同學,但這個學期不同了,既然陳老師說我們只有一年的相處時間了,我一定會好好珍惜和大家的這個緣分,改變我自己,所以我希望大家能給我一個鍛鍊的機會,讓我為大家服務。最後我祝老師工作順利,祝同學們學習進步。我的演講完畢,希望大家能給我這次機會。謝謝大家!
競選班長的演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
雖然許多同學對班長的龍椅早已垂涎三尺,夢寐以求,但是我相信,憑著我超凡脫俗的官念,憑著我愈挫愈堅的勇氣,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次演講給我帶來的,必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班長,缺乏經驗是肯定的,但是正因沒有在大官場上混過,才沒有什麼官腔官調,更不可能成為什麼假公濟私、公報私仇的人。少的是顧己誤他的私慮,多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過居高臨下的體驗,對小老百姓的喜怒哀樂的親身的體驗,才能從別人的利益場面出發,推出最公正、貼進群眾的措施。因此,我的競選口號是:做一個真正的平心班長,做一個有廣泛和力的使者。
班長,應該是架設在老師和學生之間的一座橋樑。我保證當好老師的助手,協助老師搞好班級工作;我保證是在自己管好自己的情況下,一定會想同學們所想,急同學們所急,積極反映同學們的呼聲,當同學們之間發生矛盾時,要明辨是非,敢於直言,既要像新聞聯播一樣,及時關注班級情況,也要像焦點訪談一樣不護短。
當然,作為班長,光有為大家服務的紅心遠遠不夠,作為班級的靈魂人物,班長應具有統領大局的大能力,我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發揮自己的拳手優勢;其次,我會有較強的應變能力,處事不慌亂,能及時處理好突發事件。
還有,我性格外向,能與大家和睦相處,儘管有時我做得不好,也會受到老師的批評。但是我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什麼,讓我用事實來證明吧!
謝謝大家!
競選班長的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!我叫胡文軒,今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位。當然,我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前,我自信,我能幹,我還有責任心。
我是一個“三心二意”的學生,這裡的“三心二意”可不是指做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下,高質高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心,才能使我心胸寬廣、虛懷若谷,接受同學的意見,與他人合作把班內活動搞好。
如果我當上了班長,我會嚴格要求我自己,為同學樹立一個好榜樣,在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們不斷超越,飛向廣闊的藍天。
如果我當上了班長,我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣,在班級裡互幫互助。
如果我當上了班長,我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學,讓他們變得積極向上;我還會把班上學習不好的同學,讓他們也像我一樣,改掉陋習,做一個端端正正、堂堂正正,愛學習的人。
如果我當上了班長,我會每週向同學們推薦幾本好書,如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,我還會推薦幾本笑話書,讓同學們遠離那些對我們身體有害的.“書”。
如果大家對我有意見,請大膽向我指出來,我一定接受並且改正。請老師,同學們支援我,相信我,給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神聖、寶貴的一票吧!!!
謝謝大家!
競選班長的演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
春回大地,萬物復甦,新學期新的開始,我們又迎來了班幹部競選。
我喜歡和佼佼者們競爭,不僅僅能夠展示自己的實力,還能看到別人身上的優勢,找到自身的不足之處。如果沒有了競爭,生活將會沒有了激情和鬥志,變得沒有了動力。作為一個班級的領頭人物,我必須讓自己得到全面的發展。連著幾個學期我都穩坐“三好學生”的寶座,我的作文也常在班級裡被當做範文來讀,還獲得過浙江省作文大賽一等獎呢。在體育方面我也不甘示弱,在校運動會上為班級爭取了不少的榮譽。我相信,憑著以上的經歷和殊榮,我一定能勝任班長這個職位的。
常言道:火車跑得快,全靠車頭帶。
如果我當上了班長,我一定會成為老師的得力助手,同學們的知心朋友。
如果我當上了班長,我一定會為班級盡到自己的責任。早讀時,我會發出統一讀書的口令,讓教室裡書聲琅琅;放學排隊時,我會讓同學們做到“快、齊、靜”,杜絕隊伍中“嗡嗡”的“蚊子聲”,靜候老師的到來;課間,我會組織同學們做些有益身心的遊戲;在值日生每天打掃完教室的時候,我會督促其檢查一遍,讓大家處於一個乾淨整潔的環境中;在班隊課,讓同學在別開生面的活動中得到放鬆……
如果我當上了班長,我一定會以身作則,做到學習和工作兩不誤,不辜負老師的期望。
如果我落選了,我也不會氣餒。我會反思自己的不足之處,加以改進。
是金子總會發光的。同學們,請相信我,支援我,給我投上寶貴而神聖的一票吧!
謝謝大家!
競選班長的演講稿5
親愛的同學們:
大家好!
今天,我很高興能夠站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔,參加班幹部競選活動。此時此刻,我的心裡感到非常的激動。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要自我介紹,大家都很瞭解我,對我有一個客觀的評價。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,會公平、公正地對待這次競選。
班長也就是老師的左右手。同時也要管理好班級的每一方面。要讓班級全面發展,這一點,我想我應該能做得很好。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然後別人才會相信你。我想我有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個同學都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。
雖然在我的'身上存在著少許的缺陷,如:粗心等,但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異,有積極向上的精神,同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對於處理許多班上的工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是,這幾年的工作,讓我累積了豐富的經驗,能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如果我能當上班長,我會做這些事:
1、組織同學之間的“互助”,溝通情感,加深相互瞭解。
2、在得到同學和班主任同意的前提下,組織有益的班隊課。
競選班長的演講稿6
敬愛的教師、親愛的同學:
大家好!
今日,我來到這個講臺上,是來競選班長的。作為上屆的班長,我有信心能一如既往的做好本職工作,減輕教師的負擔,做教師的好幫手,班級的領頭雁。
我有較強的管理本事,能夠協助教師管好班級。我成績優異,作業速度快,做到學習管理兩不誤。我樂於助人,解決同學們的難題。還在能課午間管好班級,做到教師在與不在一個樣。我還是個全面發展,各種學科都優異:作文、奧數曾獲一等獎;古箏獲得金獎;體育運動獲得好成績……並能動員大家一齊參加。
如果我競選成功,繼續連任班長的話,我不會驕傲,而會繼續努力,並要求自我做到以下幾點:
1、在管理時,做到一視同仁,不偏不已。
2、以身作則,先管好自我,再帶領別人一齊提高。
3、同學們有困難時,不推辭,及時給予幫忙。
4、如發現有哪個崗位有人空缺,及時替補。
5、在管理班級的同時,保證學習的質量和速度。
6、帶動班級進取參加各項活動。
我會寬以待人,嚴以律已,相信班級在我的帶領下能勇往直前,成為學校裡一道靚麗的風景。也請大家監督我,考驗我是否是一個合格的班長。
如果我沒有選上,我也不會氣餒,我會更加努力,尋找自我的不足,完善自我,奮力朝自我的目標駛去。
給我一張白紙,我會用五彩的畫筆繪出多姿的生活;給我一個舞臺,我會用雀躍的生靈裝扮一個美麗的空間;給我一團綵線,我會用多彩的絲線編織出一個繽紛的世界……
請大家相信我,一如既往得支援我,投出你寶貴的一票吧!