關於競選的五分鐘演講稿5篇

關於競選的五分鐘演講稿5篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,接觸並使用演講稿的人越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關於競選的五分鐘演講稿5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於競選的五分鐘演講稿5篇1

各位老師、同學們:

  大家好!

  今天我很高興能夠站在這裡參加三好學生競選,我是一(2)班的x。我競選理由是:

  一、我熱愛生活,關心別人。在學校裡尊敬老師,團結同學,愛護x小學和一(2)班這個大家庭。

  二、我學習努力,上班能認真聽講,按時完成作業,熱心幫助其他同學。

  三、我熱愛勞動,在學校和家裡能幫助老師和父母做一些自己能做的事。

  四、我性格開朗、興趣廣泛,喜歡畫畫、唱歌、講故事。

  假如我競選上了三好學生,我一定會更加嚴格要強自己,努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。取得更加優異的成績,為同學們做好表率。請大家給我一個鍛鍊的機會,投上你們神聖的一票。

  選擇我沒錯的。

  謝謝大家!

關於競選的五分鐘演講稿5篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是X。懷著激動的心情,我來到這個講臺上,我首先感謝老師、同學們給我這次機會,讓我站在這裡競選三好學生,同學們給我一個機會,我將給大家一個驚喜。感謝學校給了我們這樣好的環境,讓我們在這裡認真學習,完成學業。成績的取得,離不開老師、同學們對我的支援與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助,就不會有我今天的成績,就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢於嚮明天挑戰的少年。三好學生是動力,能讓我更加努力學習,讓我更自信,更有責任心。假如我當上了三好學生,我會更加嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,一定會使我們班形成一個團結向上、積極進取的集體。

  背上書包總是很沉很沉,它裝載了我很多的夢想,肩上的擔子總是很重很重,它激勵我勇敢向前,理想的天空總是很晴很晴,它給了我無限遐想的空間。花園村二小是一片沃土,培育了一批又一批優秀的人才,我很想躋身行列之內,用我的微微之力,去創造美好的未來。

  如果理想是天空,奮鬥便是彩虹,沒有彩虹的天空是灰暗的,讓我們為理想去奮鬥,在理想的天空中架起一道奮鬥的彩虹。老師、同學們,請相信我、支援我吧!請記住我一個普普通通的學生,把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發圖強,努力學習,德、智、體全面發展,以此來回報大家對我的信任。謝謝大家。

關於競選的五分鐘演講稿5篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  伴隨著新年鐘聲的離去,新的學期又向我們走來。

  當天上的月亮越發明亮,當桂花的生命在夜裡奔放,當茶的茗香在夢裡迴盪,我滿懷著成功與自信的喜悅,跨進了這求知的殿堂,來競選北京市三好學生,並希望在大家的支援下能獲此殊,真誠地希望同學們一如既往地支援我,鼓勵我。

  回顧自己的成長曆程,我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支援,因為你們,我能擁有競選市級三好生的優勢:首先,我當過三年的三好生;其次,在老師的信任,同學的支援下,我參與班級管理,並有一定的管理經驗;第一,我為人正直,而且大家比較理解我,因而平時與大家相處融洽,人際關係較好,這都在客觀上減少了我的工作阻力。

  此次參加評選,我希望獲得成功。但我也告訴自己,如果不成功,決不要傷心、難過,因為,相信和支援我的同學,仍然認可我的能力,只能我的努力程度還不夠,我會繼續努力,並堅持在今後的學習和生活中,做老師的好助手,同學的好朋友。

  如果我成功了,我不僅要感謝老師給我做事的機會,也要感謝同學們對我的支援,並在以後盡我努力,做我力所能及的事情,協助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說,我的行動將證明一切!”

  萬千語言無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並以身作則好好學習,遵守紀律,認真聽講,取得更優異的成績,為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們班爭光。

  請相信我,我希望競選成功,渴望得到你們的支援與關愛!

  請選擇我吧!我不會讓你們失望的!

  謝謝大家!

關於競選的五分鐘演講稿5篇4

尊敬的.老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫徐千琳。我勤奮學習,追求上進,從不放棄任何一個挑戰自我的機會。

  我學習成績優異,雖然我不是的,但我是最努力的。我關心同學,熱情幫助同學一起提高學習成績。在學校嚴格要求自己,不放任自流,不驕傲。

  這次,我競選“三好學生”,是因為我相信自己有足夠的能力。班級裡無論大事,小事我都非常關心,儘量不讓老師操心。雖然我有很多競爭者,但是,我不會退縮,而是去面對她們,挑戰她們。

  假如我競選上了三好學生,我會努力做一個德、智、體全面發展的小學生。我會更加嚴格的要求自己,取得更加優異的成績,為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作,並爭取有創新、有突破。假如我沒有被選上,這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒,我會更加努力,進一步提高自身能力,爭取做得更好。

  非常感謝大家能給我一次上臺演講的機會,我不會讓你們失望的。希望大家能給我投上一票,謝謝大家的支援!

關於競選的五分鐘演講稿5篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我站在這裡競選區三好學生。

  大家知道,只有在德、智、體三方面都表現優秀,才有資格成為三好學生。

  而我,透過對自己德智體三方面的表現進行總結和評價,認為自己有這個資格參加競選,並在競選中獲勝!

  首先是“德”,“德”即思想品德與行為習慣。在這一方面,我遵守學校紀律,尊敬老師,聽老師的教導,積極向上,是一個讓老師放心的好學生!我,誠實友善,與同學相處關係融洽,是同學們喜歡的好同學;我每天看報紙,關心國家大事,去年汶川大地震後,我向災區捐獻了自己積攢的200元零花錢;我在生活上也比較自立,不亂花錢,不攀比,沒有壞習慣,是一個讓父母省心的好孩子!

  然後是“智”,“智”即智慧,也就是智慧和能力。在這一方面,我覺得自己表現很好,學習成績一直名列前茅。英語學習上,我自學新概念英語,閱讀英語小說,上學期期末,我的英語考試取得了第二名的好成績;我喜歡數學,是數學課代表,能幫助同學提高數學水平,今年寒假裡,我參加了世界少年奧林匹克數學競賽,在大連賽區獲得了三等獎,在全國賽中獲得了優秀獎;語文學習上,我的作文水平也不錯,我在電腦上建了自己的部落格,並已有61篇文章。平時,我酷愛讀書,對歷史、文學、自然科學方面的書籍都很感興趣,我辦了圖書館的借書證,平均每個月讀3本書,大大擴充套件了知識面;我還利用每天吃晚飯的時間聽評書,至今已聽了《三國演義》、《孫子兵法》、《戰國春秋》《百年風雲》、《辛亥風雲錄》等總計七百多集,豐富了自己的歷史知識。

  最後是“體”,“體”即體育鍛煉。在這一方面,我也表現突出:我積極參加體育運動和戶外鍛鍊,勞逸結合,最終強壯了身體,又提高了自己的學習效率。我的輪滑、羽毛球都很好;我還每週學習一次乒乓球,所以乒乓球也不賴;另外我迷戀籃球,籃球場上總可以看到我的身影,我還是個NBA迷,每天必上NBA官網十分鐘,所以說起NBA來我頭頭是道;自三年級開始,我學習航模,每週學習一次,現已學完了製做飛機,現在在學做船模。

  這裡再說說我喜歡的音樂,單簧管我在學8級,薩克斯我吹降B,學習爵士樂,我每天都堅持練習,每年的班級聯歡會上,都可以聽到我精彩的演出,我還參加了學校交響樂隊,是首席薩克斯手呢!

  透過總結,我認為自己在德智體三方面得到了全面發展,並且每個方面都表現優秀,完全有資格競選區三好學生,並在競選中獲勝!請大家支援我!給我投票!

  謝謝大家!

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