有關我的童年演講稿4分鐘左右
有關我的童年演講稿4分鐘左右
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的有關我的童年演講稿4分鐘左右，歡迎閱讀與收藏。
有關我的童年演講稿4分鐘左右1
我在守望麥田，就像一個稻草人，也像一個麥田裡的守望者，守望著金色的麥田，守望在收穫的季節；我在守望小路，就像一個行者，也像一個滄桑的老人，守望著物是人非的小路，守望在落日的邊緣；我在守望小河，就像一個天真的孩子，也像一個偶入桃花源的漁夫，守望著溪流的終點，守望在一去不復返的童年。
記憶裡的小時候，我總相信麥田有種神奇的魔力。在綠油油的歲月裡，瞬間，由沁人心脾的碧綠清流變成了黃澄澄麥浪翻滾的海洋。和小夥伴們追逐打鬧，在風吹麥浪的波濤裡奔跑。那時候沒有任何煩惱，只是覺得時間過得好漫長。風把雲推開，太陽東昇西落。只有爺爺每次都會坐在田埂上，望著夕陽。我不喜歡夕陽，就像爺爺每次望著那像麥田一樣金色，襯著半邊天的落日嘆氣。“爺爺，你也不喜歡太陽落山嗎？”每次問爺爺，爺爺先是不語，最後才慢慢地對我說著那句遙遠的話。“等你長大了就懂了啊。”我心裡卻默默自語：“為什麼爺爺現在不告訴我呢？”而現在守望麥田，我彷彿又看見了那個稚氣的孩子問著那個讓他不解的問題，我終於懂了爺爺。守望麥田，時間看起來很漫長，成長也不過只是那轉眼一瞬。
每走一步，這條小路的記憶就湧現在眼前。那時我喜歡在這條小路上捉迷藏、跳方格，玩著各種各樣的遊戲。腦海湧現的畫面彷彿觸手可及，一伸手，不過只是透明的空氣。我還記得曾經我們很淘氣，四五個孩子在這條小路的旁邊挖了一個大陷阱。往陷阱裡面倒滿水，支上樹枝平鋪上塑膠袋，撒上土又隱藏到看不出什麼破綻。忙裡忙外的我們一群淘氣包，從中午一直忙活到太陽下山。我們又匆匆忙忙地躲了起來。碰巧村子裡的一個爺爺放羊回來了。“三，二，一！”偏偏是那隻領頭羊掉了進去，羊咩咩叫的叫聲和我們的大笑聲混合在一起。那個爺爺一邊大罵我們一邊將那隻羊拉出陷阱，我們卻頑皮的跑開了。守望小路，歡樂在哪裡，記憶也永遠在那裡。
再次經過小河已是多年之後。現在的我長大了，望著流動的河水，我若有所思。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”現在的我更加明白這句話的意思。河水還是向前流，歲月的腳步不會停止。沒有人可以一輩子只做一個孩子，人都會成長都會成熟的不是嗎？我想家鄉帶給你的童年就是這樣吧，那裡有你熟悉的一處景，一群人。你成長在那裡，你的依戀也會在那裡。那是你擁有過記憶的地方，你的傷心、快樂寄託全在那裡。那是你人生中比青春還要美好的時光。我終究還是懂得了爺爺的那聲嘆息，懂得了我現在為什麼傷感，懂了這個擁有我整個童年的故鄉。守望小河，思緒在那裡，情愁不過也在那裡。
守望童年，往事躍然心頭。一處景、一件事、一群人。改變的是滄海桑田的物是人非，改變不了的是記憶裡那段天真最初的美好。守望童年，麥田還在蕩著波浪，望著這片麥浪，我想，我的童年定還會在這裡繼續盪漾。
有關我的童年演講稿4分鐘左右2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候我的我很調皮，媽媽一天天的都找不到我，那我說說我的小趣事。
我家門口有一條清澈的小河，一條條小魚兒在水裡游來游去，我和我的小夥伴，小q，小z，小c一起偷拿了我爸的魚網，然後跑到小河，我們先拿肥皂水倒進水裡引誘，哈哈，快看，出來了，是一條大約手指那麼長的，黑黑的，大大的眼睛很漂亮，我們急忙拿漁網去捉，
但是它太靈活了，太聰明瞭，我們讓它逃跑了，我們抓了一下午，一條也沒有抓到，衣服也都溼透了，回到家，還讓我媽一頓說教。
秋天山上一片瀟灑，但是我愛這個季節，因為山上很多東西都成熟了，有的還可以賣錢呢！我們如果賣了錢，會讓自己的父母上城裡買點小食品，就算買的很少，但是也會開心的跳起來，然後我的媽媽會在一邊看著我笑，真的很滿足，馬上我要上山撿蘑菇了，哈哈她們在落葉底下，我必須要練成火眼金晶，發現大自然的精靈，蘑菇，看看我撿到一筐，可以賣錢呢！山上還有梨子，小小的，很酸，我們要把它撿回家，然後在櫃子裡捂著，讓它變得酸甜酸甜的，我們家冬天就吃這梨子，然後買點蘋果，就可以了。我喜歡在秋天裡奔跑，打滾。
冬天我們的活動就很多了，當天下了雪以後第2天，我和我的小夥伴們穿著厚厚的棉衣，長長的圍巾，漂亮的帽子，厚厚的手套，我們握著一拳的雪，握成球，然後狠狠的拋向小z，小q拋向小c，就這樣一場快樂的打雪仗就這樣開始了，我藏在一顆很粗的樹邊，當小c來到我邊上我飛快點把手裡的雪拋向他，你來我往。等我們累了我們就躺著雪地看著天空的雲，然而我們回家又不免一頓說教，但我不會影響我一天的好心情，那是我最快樂的日子，現在我們很難在聚在一起了，我們也了各自的生活了，願你們一切安好！
有關我的童年演講稿4分鐘左右3
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進教室，走上講臺對大家說：“今天，我們來玩個有趣的遊戲，輕鬆一下。”聽到做遊戲我們高興的都跳了起來，這是一個振奮人心的好訊息啊！是玩什麼遊戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的遊戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭髮，就是沒有鼻子。畫好後，老師笑眯眯地說：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能矇住眼睛給他添上。哪個同學先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠，用布矇住了他的眼睛，然後讓他轉了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了。”同學們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點位置，在黑板上畫起來。其他的同學指指點點，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學捂著嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。
“出醜了吧？”“羞羞羞。”“馬振東真笨，看我的。”
“我來，我來。”叫喊聲此起彼伏，學生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學還笑出了眼淚。
看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學聰明一點兒，不經意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室裡靜極了，我就大膽地畫開來。“好！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點點兒，我笑笑，得意地走下去。“不錯！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉澱著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
有關我的童年演講稿4分鐘左右4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
童年，是早晨的晨光，是深夜的星星，在童年裡充滿著歡聲笑語。我童年的糗事真是不少，其中我偷酒的`事是最糗的，且聽我細細道來。
一個夏天的傍晚，爸爸在陽臺上喝白酒，只見他拿起酒瓶往酒杯中倒酒，由於倒的太多，酒從酒杯中溢了點出來，爸爸邊嘀咕邊把嘴湊上去，用力一吸，就把桌子上的酒全部吸到了肚子裡，咂著嘴巴美滋滋地說：“真是好酒啊！”
我站在陽臺的窗邊，注視著爸爸的每一個動作，看著他喝酒的樣子，偷偷嚥了口口水，心裡想：酒一定比漢堡，牛奶，可樂好吃多了，真想嚐嚐。記得以前我問過爸爸：“酒真的好吃嗎？”爸爸說：“那還用說，酒是男人的好朋友，一天不喝，一天不爽。唐朝，有一個詩人李白，喝一斗酒，就可以寫出一百首詩……”這酒太神奇了，我真想嚐嚐是什麼味道，體會一下它神奇的功效。
爸爸站起來，進了廚房拿下酒小菜去了。我趁老爸不在，眼睛一眯，壞笑一聲，一個健步衝入了陽臺，拿起酒杯，一個仰脖，把一杯酒灌入了肚子，可是一點也沒有嚐出老爸說的香味，反而是滿口的辛辣讓我喘不過氣，哼！老爸分明是在騙我嘛。就在這個時候，爸爸端著一大碟白糖拌西紅柿出來，他夾了一塊放進嘴巴里，端一小酒杯，卻發現杯子空了，便拍了下自己的後腦勺說：“自己喝光了也不知道，我真是太糊塗了。”我聽見以後差點兒笑出聲來，竟忘了把酒杯重新滿上，不過捉弄了一下老爸也蠻有意思的。
爸爸又倒了滿滿一杯，喝了一口，咂了咂嘴，又進了廚房。原來酒要配白糖拌西紅柿才行。強烈的好奇心使我再一次跑到了陽臺上，夾了一塊甜甜的西紅柿，放入嘴巴里，沒有細嚼，像小鴨子吞田螺一樣吞入肚子了，接著端起小酒杯，一個仰脖，又把酒喝了個精光，滿意的舔了舔嘴唇。這一次，我沒有忘記給小酒杯滿上，然後跑回了房間。
這時我感覺肚子像被火燃燒了一樣，這團火直燒到嘴中，身子飄飄悠悠地，像在雲中走一樣，就連房子都在打轉。嚐了那所謂的“美酒”之後，我發誓再也不喝酒了，喝酒傷身哪！
這雖是我童年生活中的一個小糗事，可到今天回味起來還是其樂無窮，因為這記載著我童年那顆美好純真的心。
有關我的童年演講稿4分鐘左右5
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我深刻的體會到了這句話的含義。在平時的生活中，我要養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。與書為伴，與經典為友，樹立人生的目標，享受學習的快樂。
我平時看書一般都會選擇各種型別的書籍，像自然科學、文學、歷史等方面。因為只有閱讀的知識更廣泛，才能學到更多的知識。看書的時候，我也會認真的看完每本書，這樣才能領會到這本書帶給我的啟迪。好的書籍不僅會幫助我解決學習和生活中的難題，還給我帶來了快樂。每當讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的透過看書，才能積累更多的知識，我們離不開書，就像海邊的孩子離不開大海，山裡的孩子離不開石頭。如果沒有了書籍，人類就沒有這麼聰明，也沒有今天這麼好的生活。
讓我們從小就堅持愛讀書的習慣，感受著讀書的樂趣，幸福快樂的成長！